六年级上册语文平时要怎样做练习呢?还很迷茫的话，那不妨和小编一起来做份韦德的心愿试题，希望对各位有帮助!

六年级上册语文韦德的心愿试题

一、给下列加点字注音。

冰淇( )淋 烟囱( ) 真挚( )

冻疮( ) 抿( )嘴 袜( )子

二、照样子填反义词。

争先恐后： 瞻( )顾( ) ( )顾( )盼

( )七( )八 七( )八( ) ( )离( )别

三、将画线部分用一个词代替。

1. 孩子们“哄”地一声笑开了，这愿望太藐小，不值得一提。 ( )

2. 他们一个个抿紧嘴唇，好像在思考着什么。 ( )

四、句子创造室。

有的说要楼房，有的说要电脑，有的说要汽车。

有的……有的……有的……

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五、精彩语段回顾。

看着这些可爱的、天真烂漫的孩子，我的眼睛湿润了……模糊的泪光中，我感到有一双温暖的小手正拿起我冰冷的手，贴在他暖暖的小脸上。

1. “我”的眼睛为什么“湿润了”?

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2. “一双温暖的小手”是____________________________的手。

六、阅读大舞台。

迷途笛音

那年我六岁。离我家仅一箭之遥的小山坡旁，有一个早被(费 废)弃的采石场，双亲从来不准我去那儿，其实那儿风景十分迷人。

一个夏季的下午，我随着一群小伙伴偷偷上那儿去了，就在他们穿越了一条孤寂的小路后，他们却把我一个人留在原地，然后奔向“更危险的地带”了。

等他们走后，我惊慌失(措 错)地发现，再也找不到要回家的那条孤寂的小道了。像只无头的苍蝇，我到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。太阳已经落山，而此时此刻，家里一定开始吃晚餐了，双亲正盼着我回家……想着想着，我不由得背靠着一棵树，伤心地呜呜大哭起来……

突然，不远处传来了声声柳笛。我像找到了救星，急忙循声走去。一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人，手里还正削(xuē xiāo)着什么。走近一看，他不就是被大家称为“乡巴佬”的卡廷吗?

“你好，小家伙。”卡廷说，“看天气多美，你是出来散步的吧?”

我怯生生地点点头，答道：“我要回家了。”

“请耐心等上几分钟，”卡廷说，“瞧，我正在削一支柳笛，差不多就要做好了，完成后就送给你吧!”

卡廷边削边不时把尚未成形的柳笛放在嘴里试吹一下。没过多久，一支柳笛便递到我手中。我俩在一阵阵清脆悦耳的笛音中，踏上了归途……

当时，我心中充满感激。而今天，当我自己也成了祖父时，却突然领悟到他的用心之良苦!那天当他听到我的哭声时，便判定我一定迷了路，但他并不想在孩子面前扮演“救星”的角(jué jiāo)色，于是吹响柳笛以便让我能发现他，并跟着他走出困境!卡廷先生以乡下人的淳朴，保护了一个小男孩强烈的自尊。

1. 划去文中不正确的汉字或音节。

2. 看拼音，写词语。

pàn duàn liǔ dí kùn jìng chún pǔ

( ) ( ) ( ) ( )

zì zūn qīng cuì yuè ěr

( ) ( ) ( )

3.“当时，我心中充满感激。”“我”感激的是什么?

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六年级上册语文韦德的心愿试题参考答案

一、qí cōng zhì chuāng mǐn wà

二、前后 左右 横竖 上下 生死

三、1. 微不足道 2. 若有所思

四、操场上的同学真多啊!有的同学在打球，有的同学在踢毽子，还有的同学在丢沙包。真是丰富多彩啊!

五、1.韦德虽然家境贫寒，但他有着善良真挚、充满爱心的美好心灵和为他人着想的品质，让我感动了。

2.是韦德的手。

六、1. 划去的有：费 错 xué jiǎo

2.判断 柳笛 困境 纯朴 自尊 清脆 悦耳

3.“我”感激 他让“我”不再害怕并找到了回家的路