在五年级这一阶段要怎样有针对性的做练习呢?别着急，接下来不妨和小编一起来做份五年级上册语文第13课少年闰土练习题，希望对各位有帮助!

五年级上册语文第13课少年闰土练习题

一、形近字组词。

纽( )允( )稻( )拜( )厨( )

扭( )充( )滔( )湃( )橱( )

郑( )祖( )博( )跨( )闰( )

掷( )沮( )傅( )垮( )问( )

二、选词填空。

1.光顾 照顾 回顾

(1)像我这样常常( )而从不购买的，恐怕没有人会喜欢。

(2)小强已经是个男子汉了，一定要学会( )自己。

(3)( )本单元，课文给我们的启示实在太多了。

2.坚定 坚强 坚决

(1).教练的话( )了我的信心,我一定要好好练下去。

(2)虽然身体残疾了,但是张海迪始终以乐观的心态( )地面对生活。

(3)我们要( )和坏人坏事做斗争。

3. 严格 严肃 严酷 严峻

(1)每当我犯了错误，爸爸的态度就变得( )起来。

(2)两个小红军战士互相鼓励，互相帮助，经受了( )的考验，终于走出了草地。

(3)总理不但( )要求自己，而且( )要求下一代。

(4)旧社会的农民辛苦了一年，才换来一点儿收成，卖米时又受到资本家( )的剥削，真没法活下去。

4.乞求 恳求 请求

(1)我知道自己那天的态度不好，( )他原谅我。

(2)他( )上级给他最艰巨的任务。

(3)我把( )的目光投向父亲，希望他不要放了这条鱼。

三、缩写句子

1.我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。

2.那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

四、阅读答题。

我四岁半时，爸爸和妈妈因感情不合而离异。我听大人们议论：爸爸和我不像个家了。‖

时间不久，她突然来了。我与她很陌生，格格不入。她比妈妈小好多岁，长得比妈妈好看。她话不多，手可勤，下班回到家就闲不住。我和爸爸的世界在她手下很快变了样儿。爸爸自然高兴，我心里却不舒服，仍想着自己的妈妈。爸爸逼我叫她“妈妈”，我硬是不肯，而且哭了，还扬起手去打爸爸。“叫我阿姨好了。”她说，看不出她有生气的样子。她下班回来常给我带些好吃的，还有玩具、衣服⋯⋯给什么我都要，可就是不叫“妈”。

她做了绝育手术，为的是只要我一个，爸爸又逼我叫她“妈妈”，我还是不开口。“就叫阿姨好了。”她还是那句话。

我的生日到了。那是她第一次为我过生日。我的小房间布置得焕然一新，我换上了一身新衣服，她还给我买了许多学习用品。吃得更新鲜，都是她亲手做的。我最喜欢的还是那个大蛋糕，上面插着13 支蜡烛，蛋糕上用奶油镶嵌着四个字：新的旅程。烛光与彩灯相辉映。说笑之间，我飘然如梦。恍惚中，我情不自禁地冲她叫了声：“妈。”她马上应了一声，很自然。爸爸当然高兴。从这以后，我便开始叫她“妈”了。‖

我觉得眼前的妈妈就是我亲妈。妈妈的胸怀是我最安全的地方，妈妈的扶持是我学走路的拐棍，妈妈的宽容是我成长的雨露。

1.给短文选个最合适的题目加上。

(1)好后妈 (2)我和后妈 (3)同是亲妈

2.用“‖”把第二段画出来(第一、三段已用“‖”标出)，并写 出第二段和第三段的段意。

第二段: _______________________________________________________________________

第三段:_______________________________________________________________________

3.下面哪句话准确地概括了短文的中心思想，找出来打上“√”。

(1)通过“我”对后妈感情转变过程的记叙，说明后妈对“我”很关心。

(2)通过“我”对后妈感情转变过程的记叙，赞颂了后妈心胸的开阔和宽容。

(3)通过“我”对后妈感情转变过程的记叙，表达了“我”对后妈的感激之情。

4.按照句子的意思从文章里找出相应的词语填在括号里。

(1)感情激动，控制不住自己。 ( )

(2)改变旧面貌，出现崭新的气象。( )

(3)有抵触情绪，不相容。 ( )

五年级上册语文第13课少年闰土练习题参考答案

一、纽扣 允许 稻米 拜年 厨房 郑重 祖国 博斗 跨越 闰月

扭打 充分 滔天 澎湃 橱窗 投掷 沮丧 师傅 垮台 问题

二、1、光顾 照顾 回顾2、坚定 坚强 坚决

3、 严肃 严峻 严格 严格 严酷4、恳求 请求 乞求

三、1.我们看着鱼儿游来游去。

2.猹逃走了。

四、1.同是亲妈

2.第二段：“时间不久⋯⋯她还是那句话。”段意：写新妈到我家后总是忙个不停，还常给我买许多东西，爸爸逼我叫她“妈妈”，我就是不肯。

第三段：写新妈为我做生日，我十分开心，恍惚中情不自禁地冲她叫了声“妈”。

3.(2)√

4.(1)情不自禁 (2)焕然一新 (3)格格不入