商品和商品经济是高一政治必修1第一课的内容，掌握知识点需进行内容的梳理，下面是小编给大家带来的高一政治必修1第一课知识点复习，希望对你有帮助。

高一政治必修1第一课知识点

一、商品：

1、商品的产生和发展：

(1)商品是用于交换的劳动产品;

(2)商品生产和商品交换的总和，就是商品经济;

(3)经济存在的条件有两个：一是社会分工;二是生产资料和产品属于不同的所有者;

(4)商品经济有小商品经济、资本主义商品经济和社会主义商品经济三种类型;

2、商品的基本属性：

(1)商品能够满足人们某种需要的属性，是商品的使用价值;

(2)凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值;

(3)交换价值是价值的表现形式，价值是交换价值的基础;

(4)使用价值和价值是商品的两个基本属性，也称作商品的两个因素;

3、商品的价值量：

(1)商品的价值量是指商品价值的大小;

(2)商品的价值量不是由各个商品生产者所耗费的个别劳动时间决定的，而是由社会必要劳动时间决定的。社会必要劳动时间是在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间;

(3)劳动生产率就是劳动者的生产效率;

(4)商品的价值量与社会劳动生产率成反比;

二、货币：

1、货币的产生和本质：

(1)一般等价物就是从商品中分离出来，可以直接和其他一切商品相交换并表现其他一切商品价值的商品;

(2)货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。货币的本质就是一般等价物;

2、货币的职能：

(1)货币有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五种职能;

(2)价格是价值的货币表现，价值是价格的基础;

(3)以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通;

(4)货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段(购买手段);

(5)货币在国与国的经济关系中具有以下作用：第一，作为一般的购买手段，用来购买外国的商品;第二，作为一般的支付手段，用来平衡国际收支差额;第三，作为社会财富的代表，由一国转移到另一国，如国际贷款、转移财产、战争赔款等等;

3、纸币的产生和发展：

(1)纸币是由国家发行的、强制使用的货币符号;

(2)纸币发行量超过流通中所需要的数量，从而引起纸币贬值，物价上涨，叫做通货膨胀;

三、价值规律：

1、价值规律的基本内容及表现形式：

(1)商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，商品以价值量为基础，实行等价交换;

(2)价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式;

2、价值规律的作用：

第一：价值规律调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配;

第二：价值规律刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率;

第三：价值规律促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。

高一政治学习技巧

课前预习

凡事预则立，不预则废。预习是听课的基础。新授课要求预习教材，因为授新课是传授教材的新内容、新知识，预习功课可提前发现自己在新课学习中的难点，以及自己在实际生活中遇到的与新课有关的问题，从而增强听课的主动性和理解力。凡新课预习要做到“四出来”，即把简单观点背出来、主要观点标出来、重要论点划出来、不懂的问题提出来。在预习过程中要边读、边思、边划、边记，即一边阅读，一边划出重难点，以便在上课时注意留神，把握重点解决难点;一边读一边把自己发现的问题和难点记下来，把自己的初步体会或点滴看法记下来，准备上课时解决或参考。

认真听课

听课是学习的中心环节，获得知识的最主要途径。第一，集中精力，专心听课。这是保证听课质量的主要条件，只有集中精力专心听课，才能跟上老师讲课的思路抓住重点、解决难点，才能从老师讲课中受到启发，发现问题，提高听课质量，才能做好笔记，为课后作业和复习打下基础。第二，眼、耳、脑、手并用，看、听、思、记结合。眼睛要看教材，看板书，看老师的手势表情;耳朵听内容;脑要协调眼、耳、手的活动，思维要跟上老师的讲课思路，手要认真做笔记，在书上划出重点、记符号，同时在四者并用，四个动作结合时，要注意协调看、听、思、记四者的关系。首先是听，听是关键，是基础，特别要听对难点的讲解;其次是记，心记不如笔记，听课笔记一定要记，而且要记好;第三是思，只有思才能受到启发，发现问题解决问题，才能得到更多收获;最后是看，看虽处于辅助地位，但也是必不可少的。

记课堂笔记

好脑子不如勤笔头。记好听课笔记可以帮助思考，加强记忆，有利于课后复习，巩固和提高学习效果。怎么记呢?一般采用两种方式记听课笔记。第一种方式是书上批记，即将主要论点、论据、重点、难点及理论知识的层次等在书上逐一做下各种符号，必要时还做一些文字记述;第二种是笔记本记录(听课摘记)。但无论怎么记，切忌依葫芦画瓢，照搬照抄老师的板书，老师写在黑板上的不一定都记，老师没有写的也不一定都不记。要听记结合，不要贪多求全，把老师每一句话都记下来，要记关键性内容，特别是教材上没有的知识，凡是课本上叙述详细的地方，可以不记内容而记书码和行数，同时记笔记要精简内容、分门别类、使用统一符号。