吹口琴是靠呼吸的气流冲击簧片震动而发音的。除此之外，我们要怎么学习口琴?学习口琴有哪些方法?下面小编整理了学习口琴的方法，供你阅读参考。

学习口琴的方法：1 什么叫“打拍子”

所谓的“伴奏”，说“白”了，就是用舌头来“打拍子”。具体的动作就是在吹奏曲调主旋律的同时，舌头在琴的孔眼上来回伸缩，以控制孔眼中气流的通过与否。当孔眼中有气流通过，于是有声响发出，当孔眼被堵住，没有气流通过，就不发音。舌头按照预定节奏的规律动作，于是相应的音响便随之变化。这便形成了“打拍子”的效果。

学习口琴的方法：高音伴奏与低音伴奏

如果舌头是在口腔的右侧动作，则伴奏的音比曲调主旋律的发音低，就成为低音伴奏;当舌头在口腔的左边动作，那么，伴奏的音比曲调主旋律的音高，于是，就成了高音伴奏。在一般情况下，都是低音伴奏，只有在特殊的情况才会有高音伴奏。

学习口琴的方法：前半拍与后半拍伴奏

当舌头是在每个音节的前半拍离开孔眼，那么音响便在前半拍响起，便形成了前半拍的“节奏”;当舌头是后半拍离开孔眼，则发出的就是后半拍音响，形成了后半拍的“节奏”。

学习口琴的方法： 大小伴奏

其次，伴奏的音响效果还与口形有关。取决于口中含了多少个孔眼。如果满口只含了3孔，则发出的就是3度和和铉;若含了5个孔眼，则发出的就有三个音符，包含两个3度和铉;若含了8个孔眼，则发出的就包含了4个音符。在这些条件下，除了要演奏的曲调主旋律之外，其余多余的音就要用舌头去堵住。就可以运用舌头的“堵”与“放”来实施“打拍子”。

口中所含的孔眼越多，舌头控制的孔眼也就越多。于是伴音的数量也就越多。发音孔越多，所发出的音量也就越大。如果口型随着曲调而变化，口中所含的孔眼数量随着曲调的节奏不断增减，那么舌头所“堵”与“放”的孔眼数量也就随之不断增减，于是伴音的数量也随之变化。这就形成了“大小伴奏”。

学习口琴的方法：和铉伴奏与手风琴伴奏

如果舌头不是堵住所有配音孔眼，而是只堵中间的孔眼，那么所发的伴音就只有一个。它们之间可以是三度，也可以是5度，还可以是8度。这样就形成了各种不同和铉的伴音。

如果在口中含了8个孔眼，而舌头的动作不是整齐地把所有孔眼全部覆盖，而是有规律地按照由少到多和由多到少的顺序释放。那么，伴音的度数就随之而变化。于是在主旋律之下，伴奏的节拍就变成了1、3、5或2、4、6不断的循环音。这就如同手风琴一样的伴奏了。

学习口琴的方法： 小提琴奏法

小提琴奏法很容易，口中只含住单孔，并用手把琴身稍稍向内翻转，口型变成吹口哨的形式。进行吹奏。在吹奏的同时，以左手为基点，右手不停地内外摇晃，就可以获得如同小提琴一样是音乐色彩。

学习口琴的方法： 伯郎宁奏法

伯郎宁奏法也很简单容易。简而言之，口含弹孔，在吹奏时，舌头打“嘟噜”。即用舌头做发“铃……”声的动作。于是演奏的曲调所发出的就不再是连续的音，也随之变成了一连串的琐碎音。

学习口琴的方法：手震音

手震音奏法也很简单，也是只含单孔演奏，在演奏时，只要用双手把发音孔“抱”住，并一开一合地连续不断。于是所发出的音就一会儿被“捂住”，一会儿又“放开”，形成一种“呜哇”的发音效果。

手震音还可以跟各种节拍(诸如大小伴奏等等)同时并用，形成手震节拍音。

学习口琴的方法：琵琶音

琵琶音更简单，就是在吹奏的时候，把琴从一端“滑”向另一端。于是便发出了1、3、5、1或2、4、6、7的连续音。

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