高考是我国影响最大,最具权威性的纸笔考试。下面就是小编给大家整理的高三励志文章精选阅读，希望大家喜欢。

高三励志文章精选阅读：坚定信心，Everyone is No. 1

不需要自怨自艾的惶恐;只需要沉着，只要向前冲;告诉自己，天生我才必有用 ;Everyone is No. 1 ;只要你凡事不问能不能;用一口气交换你一生;要迎接未来不必等;Everyone is No. 1 ;成功的秘诀在你肯不肯;流最热的汗用最真的心;第一名属于每个人 …

刘德华一首《Everyone is No. 1》唱出了所有人的心声：第一名并不专属于某个人，而是属于每个人。

高考迫在眉睫，如何在最后的复习冲刺阶段，抓住增值点快速提高分，想必是每个考生和家长最关心的事。这个时候几乎所有的人都已经瞄准了“猎物”冲向了“围场”，等待利剑出鞘的那一刻，只是还有那么一小部分人仍游离在围场之外，漫无目的的晃来晃去，很是叫人担心。这些人就是成绩比较差基础薄弱的学生，对他们而言此刻正经历着炼狱般的痛苦，内心很是纠结。

所谓高考如战场，没有硝烟却到处弥漫着浓郁的火药味，孩童时代那个美丽的大学梦，历年高考状元耀眼的光环的诱惑，使无数考生充满期待与渴望，更给那些成绩好的学生备考增加一份动力、一份激情和一股拼劲，相反，却给这些基础薄弱的差生施加了无尽的压力，

他们内心里很清楚自己的学习水平，明白自己跟他人的差距，同样也深知成绩不是一朝一夕就能提上来的，于是很多人就会产生自暴自弃，悲观失望的心态，放任自己，上课不听，作业不交，课上睡觉成了他们惯有的表现，跟别人吹嘘逞强说无所谓，其实心里很害怕，因为不清楚未来的方向，不知道自己想要什么，更不知道怎么去努力，只能破罐子破摔，到最后什么都得不到。

人活着关键是一种心态，中高考并不是我们想象的那么难，只是随着关注度的日渐升温而被赋予了一种特定的意义，作为差生在临考前出现这样的状态其实是很常见也是很正常的，换个角度想，对于差生现在虽说是炼狱，但并非不是一件好事，基础差，成绩低才更有了提分的空间，只要有良好的心态，只要肯努力。

高考冲刺备考时，处在不同层次的学生，冲刺备考的提分空间是不同的。对中学辅导而言，一般来说，差生提分效果最明显，可提高20%以上，中等生可提高10%-20%以上，好的学生可提高5%以上。若以单科为标准来算，成绩好的同学，提分空间并不大，因为平时可能成绩就可能接近满分，但是稳定性是主要目标;而成绩一般和成绩不理想的同学，提分空间会比较大。成绩一般的同学根据基础不同可以有10到25分的提升，而成绩比较差的同学甚至可以有30分以上的提升。

因此对差生来说，这个阶段的“炼狱”就是提分的好时候，我们一定先要摆正自己的心态，切忌不能放任自流，自甘堕落，这是最大的失误，也是最愚蠢的做法。

这个时候正确而明智的做法就是首先要给自己一个明确的定位，然后给自己定一个相对合理的目标学校，目标学校的要求应略高于自己的实际水平，其次就是要调整好学习状态，合理的选择适合自己的补习班，变被动学习为主动学习。再次，相信自己。Everyone is No. 1并不一定说是考试考第一我们就是最棒的，纵然说是差生，但只要心中有理想有目标，并通过自己的努力来实现我们同样是No.1。

每个人都有潜在的能力;只要肯努力去挖掘，坚定信心，那么Everyone is No. 1!

高三励志文章精选阅读：勇往直前

开学了，和往常一样的日子，又和往常不一样的日子。一个年，过的孩子们满面沧桑，满面愁容的来了。好像没有任何年的喜庆，他们都面无表情的端坐在书桌前，在高高的书堆中开始继续前行在高考的路途中。

遥遥无期变为有期，仿佛能够看得见的战场，闻得到的硝烟味道。所有的人们都在无言中迅速的进入了状态。

学生们最直接的反应就是上课，一句话都没有了。学习的状态倒不错，很努力的样子。以前的那些自我感觉良好的、觉得自己没有什么指望的同学，也都在大环境的趋势下，悄然的坐下来，静心下来，准备着上战场前的准备工作。

每天早上的早读，也根本用不着怎么去催促，他们起的很早，安静着背诵、默写，一幅全神贯注的样子。老师们都很少去打扰，除了个别指导外，很少去讲大道理，也很少去个别谈话，一切的一切他们比任何时候都清楚。

忙碌和压力似乎没有了，实际上是已经到了麻木的边缘。每科的第一轮复习都接近尾声，相继开始的第二轮复习也因为时间的关系迫在眉睫。做题，对题，改正，不断查漏补缺是这个阶段最主要的任务。厚厚的一沓卷子，每科的堂堂练习，每门的记忆理解修正，每天的任务，一个跟一个的强化训练，他们在麻木中锻炼着思维的、身体的、心理的极限。

每天默默地陪伴在他们的身边，一荣俱荣，一毁俱毁的感觉顿时而生。

高三年级，特别是高三下学期，由于学习内容综合性不断增强，能力要求不断提高，这时候他们往往很急躁、烦躁，个别学生还会出现心理学上称之为“高原反应”的焦虑状态。

于是鼓励他们自己给自己找自信的方法。提示写座右铭的方法也不错，比如写出：“高三是一片美丽的海洋，充满了礁石暗浪，但却让你得到磨炼，变得坚强”;“高三是未来是希望，是结出丰硕果实的种子，高三是苦中的乐，是我一生的财富”;“黑暗与光明只取决于我们自己，都给了我们一份同样的高度。我自信，所以我只有光明”等等。因为自信，所以尽管艰难也快乐，这就是我们必须要高三学生达到的状态。

时值当下，有许多的学生会有各种各样的状态，老师们一个一个的排查，真正做到了有的放矢，循循善诱:

1、拼命三郎不可取：有些学生很刻苦，一天睡觉不超过5和小时，走进了一种焦虑状态。这种状态持续下去，不仅学习成绩提高不了，身体能支撑继续学习都很困难。应该立即停止这种疲劳战，先把身体调整好，再有针对性地学习，不要提前进入题海。

2、做乖学生还不够：有些同学的学习状态虽然比以往大有改善，但是他只进入一个普通高中生的学习状态：上课听讲、完成作业、跟着老师的进度学习。现在考生不能再拿乖学生的标准来衡量自己，仅仅完成老师布置的任务也是不够的。基础差，还有很多漏洞需要补，在课下还需自己加油，变被动跟随老师为主动找老师。

3、课外辅导不必多：四处上辅导班并不是一种合理的状态。周末排满了辅导，学生没有一点自己的时间，学得多但消化不了，学习效果并不见得好。

4、主动复习才对路：理科6门功课中，肯定存在弱项，着重补习弱科，同时不放松强项。高三时间特紧，合理安排时间，不是把所有的时间都用来做题，而是干抄写一类的不需要动脑子的事情，把精力最好的时间用在攻克难题、纠错题、背单词上。这样，学习效率高了，还能留出专门时间休息、放松。学习就会更有策略，时间安排就会较得当。

5、心态转变是关键：要让自己树立起信心。对任何事都有个积极的想法，让想法来左右自己的行为。起床的时候就暗暗的跟自己说一声:我是最棒的!学习的时候，也可以暗示一下：我可以轻松的搞定它!在思想松懈，想放弃的时候，也给自己鼓鼓气，想象每天都有一点新的进步，将会让学习的兴趣大增。

6、心无旁骛很重要：不要老是去想与学习无关的事，这样的话，不但给自己增加了心理负担，还会影响学习的效率，要做的就是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。

力求告诉学生们，面对高考应该摆对态度，认识到它积极的一面，直面它，不要以任何一种方式逃避。无论结局是否令人满意，真正让你成长，为你日后成功增加筹码的是你在这一年中勇于面对，积极面对未来的过程中形成的思想，个人品质，而绝不仅仅是你在高考总取得的成绩。

力求告诉学生们，机会总是等待那些有准备的人，因此，只要坚持自强不息的品质，坚持学习，高考就一定不是想象的那样残酷，它唯一的目的是让人成长。

学校也有具体的学习阶段性方案出来，一次次的会议都是分析，总结，经验交流，强调课堂的有效教学，强调班主任的管理，强调科任教师的心理缓压，强调对学生随时的观察，随处的思想疏通，随时随地的生活帮助。

课堂的密度比原来也大了很多，一堂课也许比以前学一个月的东西还要多。有时候上总结课，就会总结一单元，或者总结一本书，这样的总结课，就需要精心备课，一点一点的串讲，一条一条的滤清。还要布置课外作业，并且做到具体问题要具体分析，使作业有很明显额意图，或者说知识点的梳理，或者知识的内在含义的掌握。总之课堂的内容要很集中很精练，尽最大可能的避免做无用功。

老师们也在拼命地配合学校，做大量的通过各种信息辗转得来的试卷，不断地做题，分析，甄别，删选，筛选，剪接，组合，然后才会得到模拟卷，然后才会去考察学生。

语文上，一周一次作文，一周一次模拟，备课组的同事每天的话题好像除了试卷就是试题。有时候做题做到自己糊涂;阅作文阅到看名家的文章都是病句，都是文不对题;阅卷看到卷面愁，看到这个模块愁，那个模块愁。大家都言不由衷的给自己解压：没有什么，大不了……实际上谁都在大的了上横亘着。

是啊!在勇往直前的道路上，只有前进，没有后退。开弓没有回头箭。考生，老师，家长，学校，都是一根绳子上拴在一起的，谁都在为最后的结果做各自的努力。

是啊!这一阶段，包含了人们太多的希望与梦想、也包含了人们太多的拼搏与进取。

勇往直前，但愿勇往的路途中，所以的梦想都能够直前!

高三励志文章精选阅读：做最好的自己

北京奥运会上，杜丽痛失志在必得的首金，泪洒主场;而美国选手埃蒙斯最后一枪脱靶，将金牌拱手让给咱们淮安老乡邱剑，泪洒客场。有人说，射击比赛没有主场之利，客场更好。杜丽主场失去奥运首金，是因为主场;拥有客场之利的埃蒙斯为何又一次将金牌让给咱中国人呢?无他，唯心态尔!

渴望成功的我们，难免会有这样一种强烈的危机感：我们到底能不能成功?这么多的人，最后的我到底会怎样?我到底能不能考到我所想去那所学校?我的胜算有多少?未来，对于我来说会是什么样的呢?结果又会是怎么样的呢?

所谓考试，就是在特定的时空背景下，在特定的心理支配下，运用特定的基本知识解决定量的试题的过程。我们往往更多的关注“特定的基本知识解决定量的试题”，于是，在平时的复习过程中，拼命的爬“题山”、游“题海”，而忽视了“特定的心理”。因此，在你失意、彷徨时，本人提醒你：做最好的自己!

一、自信心是成功的一半

(一)Nothing is impossible

声名显赫的洛克菲勒家族，原本只是一个不能维持三餐的穷修理工家庭，最后却凭借自己不屈不挠的努力成为美国的著名富翁之一。林肯在年轻的时候曾是个失业的、前途无望的人，他自己着手开办的企业不到一年就倒闭了，在后来的十七年间，他不得不为偿还企业倒闭所欠的债务而四处奔波，历尽了挫折和苦难;从政后，九次竞选九次失败，但他从未对自己丧失信心。这些人的成功，无一不是对自身能力的肯定，无一不是对光明前途拥有强烈的信心。对自己没有任何信心，你怎会有勇气去面对前进道路上的各种艰难困苦?不能克服这些困难，又谈何成功呢?任何的成功都是建立在对自身信心认可的基础上。因此，千万不要说“我不行”，“我是不可能的”，而要坚信“ Nothing is impossible!”

(二)善待自己

有时候，我们总有这样的一种感觉：这一段时间很用功、很有收获，但是做题时，第一个做不出来、第二个还是做不出来，就会越做越烦，最终导致的结果只能是一个都不想做了，甚至是一个都不会做了。这样的例子在平时的学习中是举不胜举的。在考试后，同学们总是会来看看你做得怎么样了，这个题目你做了没有，你做的方法有没有他们简单，看你这次考试考了多少分。这样一来，你也就免不了要问问他们是怎么做的，他们考得怎样。应该说，这样的交流本身是对学习有好处的。可是,如果你一次比他们差，两次比他们差，第三次还是这样，心里自然而然的就会有一些阴影产生了——我真的不如他(她)。

正如一首歌唱道：“伤心总是难免的……”你可以伤心、难过、消极、彷徨、心灰意冷，但所有这些都必须是短暂的!聪明的人很快就会cheer up!舔干伤口之际，也正是他继续奋斗之时。

我真的就不如他(她)吗?如果我们这样想，那么我们就是大错特错了。因为在这个时候，我们的对手已经不是他(她)了，而是我们自己。我们的目标是就要比他(她)做得好，考得高吗?如果我们这样想，那么我们又错了。他们不是我们的目标，我们的目标只有一个，那就是在高考中做最好的自己。谁笑到最后，谁才能笑得最美。一场足球赛是90分钟，有时,还有加时赛。比赛中途比分落后，就一定输了吗?

我们要了解自己，我们要善待自己。我们可以像安慰我们自己的朋友那样去安慰我们自己、去理解我们自己、去支持我们自己。我们应该学会和我们愚笨、迟钝的灵魂做朋友。

(三)肯定自己

信心同样是需要培养的。很多人都有这样的一种习惯，不是鼓励自己反而总是去打击自己。老是埋怨自己为什么这也没有做好，那也做的不尽如人意。心里反复地掂量和思考着这些问题，对自己也不断地产生了埋怨和失望之情，使自己整天处在烦躁和茫然之中。

一个练习题、一次错题订正、一个语法问题，等等，经过自己的努力完成后，一股畅快的感觉就会油然而生，你就可以暗暗地对自己说，谁说我不行?!就算是完成得不好，也应该安慰自己说，其实你今天也有不少的收获——毕竟我咬牙挺过来了，也不错啊。最重要的是心情，心情好一切都好。要不断地对自己进行积极的心理暗示，我们的信心值就会不断地上升，从一点信心没有量变到有了坚强的不可动摇的信念。

郑板桥的绝活是画竹。你知道他作画心得吗?他说：“四十年来画竹枝，日间挥写夜间思;冗繁削尽留清瘦，画到生时是熟时。”我们兀兀穷年，感到学不如意的时候，其实，正是我们需要善待自己、肯定自己、反省自己，实现由“生时”到“熟时”飞跃的时候。

二、“做最好的自己”是高考取胜的公开秘诀

(一)做一个眼界宽广的人

一个眼界宽广的人一定是善于安排自己的计划、善于处理自己眼前得失和长远利益的人;一定是能够容忍一时的挫折和失意，并处之淡然的人;也一定是会拿得起、放得下，知道轻重缓急、懂得正确取舍的人。

1967年，香港出现暴动，当时不少富户都抛出土地物业，他趁机超低吸纳，随后地产业狂升使他进账以亿元计算;1982年，中英前途谈判开始，香港爆发信心危机，楼、股受挫，英资财团怡和更宣布迁址并对香港前途表示不信任。而他却发展大型住宅区，不仅为获得了巨大的利润，还改善了香港的人居环境;在香港越来越接近回归之时，其他富豪移资国外、移民他乡。而他坚定地留下来，并大举进军内地投资。事实再次证明，他的选择是正确的。他，就是李嘉诚!

也许有人会觉得这些和高考根本就没有一点关系，谁都知道要眼界宽广。不错，谁都知道要眼界宽广，但是，并非所有人都能真正在自己的学习和生活中很好地做到了这一点。两个具备同样知识水平的人一起参加高考，我敢肯定一定是那个眼界宽广的人考得好!一个眼界宽广的人也一定是一个更加聪明的人。因为他看得开，他没有那么多的思想包袱，能够轻装上阵而不是畏手畏脚、逡巡不前。

(二)做一个从容不迫的人

时间真的紧张。越是这样，越容易产生出一种非常紧张和急躁的情绪。而且，这种气氛越随着高考的临近就越容易体现出来。我们每一个人都会或多或少地受到这种情绪的影响。

其实，越是在这个时候，越需要我们冷静从容。我们甚至可以把自身和其他人在自己的意志上分离开来，以一个旁观者的角度去看看，他们这样做到底对不对?如果是我，我该怎么办?我会不会和他们一样?一旦我在学习中遇到了挫折，心情变得非常急躁时，我能不能暂时停止学习，一个人静静地思索，进行心态的调整?要不断地在告诫自己——“宁可不打仗，绝不打乱仗”。

(三)做一个善解、宽容的人

一笑白云外，知己三五人。好的环境和好的人际关系也是至关重要的。经常有人抱怨自己的环境不好，旁边总是有人爱讲话、有人不求上进、有人总爱跟你较劲故意让你心烦……。其实每个人都有很多的缺点，这是我们谁也避免不了的。我们自己也有不少的缺点啊。对于这种情况，我们就要试着去学会善解他人，学会宽容他人。唯有如此，才能于他人有利，于己有利。如果你总是去发现他们身上的优点而不是缺点，你就会发现每一个人身上都有值得你去学习的地方。当你不再是去给每一个人挑毛病，而是希望和每一个人做朋友，你的人际关系就会得到很大的好转。

用心计较般般错，退步思量事事宽。每一个人都希望得到别人的关心和爱，得到别人的理解和同情。因此，在日常的学习和生活中，我们都应该努力去学会善解和宽容。

不过也没有必要刻意地去做这些，自然一点就可以了。“文章做到极处，无有他奇，只是恰好;人品做好极处，无有他异，只是本然。”当你能自自然然的去善解和宽容别人的时候，你一定会因为自己有这样的心胸而激动不已。有了一个好的心情去学习，效果自然就不一样了。

努力做一个最好的自己，是一个过程，是我们在平素特别是高考复习到了最关键、最紧张的后期训练中培养出来的一种美德。

三、良好的情绪是大脑高效运转的润滑剂

(一)什么都不重要，保持良好的情绪最重要

我们的心情是最重要的，再没有比我们的心情更重要的事情;我们决不能让任何事情影响我们自己的情绪，任何事情也休想影响我们的情绪。在心情平静、愉快的时候，学习的效率是最高的，效果也是最好的。这个时候你是最乐观的，什么不好的事情你都能看开了，什么不顺心的事情你都能够理解了。不信你试试，可能这个时候你做了n遍都没有做出来的题目，你现在却做出来了。看，这就是保持良好情绪的价值。

(二)情绪的调节关键在于自己

一个好的心情、好的情绪来自于很多的细节和很多的事情。例如清晨起来呼吸到第一口的新鲜空气;雨过天晴，所有的阴云都散去，看到许久不见的阳光;偶然读到了一首动人的小诗;埋头苦干终于攻下了一道数学题;和同学讨论时居然发现了一种新的方法……凡此种种，都会在我们使我们的情绪得到突然的好转。

情绪的调节关键在于自己。陈毅晚年，病染沉疴，老部下们前去看望他。见他躺在病榻上，浑身上下插满了医用管子，看望他的人都为之心情难过，一时不知说什么好。陈毅却乐呵呵地说，瞧，我都实现现代化了!一句话，反把病房的气氛搞活了。积极的态度和心情不仅能够使自己始终保持一种良好的学习状态，它同样能感染我们周围的人，为我们自己营造起一个良好的氛围。为此，至少有两条路可以走，一是以一种豁达的心态去理解、去接受那些我们接受不了的事物;二是尽量去避免那些可能会影响自己心情的事物。眼不见，心不烦;耳不闻，心不乱。不该做的事情不去做，不该说的话不说，不该想的事情不想。

一切以保持自己良好的心情为要。良好的情绪是大脑高效运转的润滑剂。

四、辩证地对待考试

我们每次做作业都会出错，好像就没有几次做过全对的，甚至有时候会错一大半;而且也是几乎每天都有考试，每天都有作业。如果是天天因此而发愁的话，我们怎么会有心情去做别的事情呢?我们应该淡淡一笑，没有什么郁闷的，也没有什么丢脸的。如果都会做，我还是为高考做准备的学生吗?做错题对别人来说是也许是一种打击，在学过辩证法的我们的眼中应该是一笔难得的财富。否则，干嘛要搞错题集呀?!

很多人都特别在乎平时的考试。考得好会得意好几天，考得不好心情就特别不愉快。遇上大考特别是与名校联考这样的考试，对这些人的影响就更大了。的确考试是很重要的一个模拟和演练的手段，考试成绩也的确能说明一定的问题。但是考完之后，我们在意的并不是成绩，而是我们考试时发挥的怎么样，有哪些不尽如人意的地方，有哪些好的优点没有发挥出来，哪些题目错了，是否是新的题型。所有的平时成绩都说明不了任何的问题，我们只在乎做一个最好的自己。

(一)小考

考、考、考，老师的法宝。对待多如牛毛的小考，有的人像老牛耕地一样的踏实，来一张做一张，来一场考一场，没有半句的怨言和情绪;有的人一见到考试就烦，心里就不舒服起来;也有的人敷衍了事，试卷发下来就随便做做，做完就算了;还有的人是懒得做，发下来就扔到抽屉里不管了。毫无疑问，老牛的问题是最少的。千万不要小看平时的这些考试，它们就像打仗前的训练一样，是你踏入考场的必要准备。很难想象如果你什么训练都没搞，就上战场去会是一副什么样子。回顾那些高考中“大爆冷门”的、被称为“黑马”的同学，你会发现，他们平时都是很认真地对待一次次的小考的。

在平时的小考中，我们有很多的事情可做。第一，是发现自己在考试和学习中存在的问题。管理学上，流行两句话：“寻找问题背后的问题”;“我是一切的根源”。第二，是在每次小考中有针对性地克服自己还存在问题。

有的同学选择题做得太马虎，总是会出错。甚至有时候一错就错好几个，这是绝对不能允许的。有的同学做题时过于紧张，抓不住有效的分数。凡此种种，在每次考试中我们应该尽量去克服这些毛病。因此，可以这么说，小考给我们提供了不少的锻炼机会，给我提供了不少的改错机会。

通过小考把基础打好了，特别是找出自己存在的问题并找办法去克服，那么，你已经在为后面的成功打下了坚实的基础了。

(二)大考

很多同学和我聊起来的时候总是说，我平时考试都做得挺好的，但是一到了大考的时候总是考得不行。我觉得这有两种可能：一种可能是平时的考试根本就不严格，时间可以拖，允许大家讨论。这样去考试，考出来的成绩是完全没有什么参考价值的。这样的考试不仅不利于大家的学习，反而会使很多同学养成不好的考试习惯。如果你是这样去面对小考，你整个的考试经验和技巧都会大打折扣。另外的一种可能由于大考的压力过大，导致出现了相关的心理问题，致使成绩出现大幅度滑坡。

把每次大考都当成一次高考。这样一来，我就有许多次可以失败的机会，因而也就可以全力以赴、放胆地去做，从而尽自己最大的努力去把每次大考做好。既然我把它当成高考一样去对待，我当然会完全按照高考的要求去做。同时我们要反复地暗示自己，没有必要太在乎这些结果。我只要最后那一次能成功就可以了。

(三)高考

很多同学走向考场的时候，心都开始和手一起颤抖了。越是在这个时候，越是考验我们心态的时刻。有什么好怕的呢?我觉得这正是你们真正放手一搏的时候。什么叫放手一搏，就是什么东西都不用去牵挂、不用去考虑。心里只有一个念头，那就是争取这场考试的胜利!

1.冷静：我难人亦难，我易人亦易!遇难心不慌，见易心更细。越是难越是要冷静，越是简单越是要心细!

2.条条大道通罗马，此路不通改他道。一旦你发现这种方法解不出来，就一定要换另一种方法再去试试。如果还是做不出来，一定要先放到一边再说，就好像没有见到过一样。等把别的都解决了再来处置它也不迟。高考考场上的每一秒钟都要让它发挥最大的价值。

3.揣测命题人的意图。如果真的有做不出来的选择题，我觉得完全用不着因此而影响你哪怕是一点点的情绪。有不会做的题是再正常不过的事情了——反正我不想到清华、北大——我们可以先把它放到后面，先做其它题目。如果到时候没有时间或者是真的做不出来了，这时候就要你充分发挥自己想象力和聪明才智了，去揣摩命题人的意图。

4.会做的都做对。很多人考完一门，就会出来互相询问，每年高考成功人士基本上都不和别人搭理的，更不会轻信别人的议论。考完数学之后就有很多人互相询问：感觉怎么样?做完没有?往往会有同学觉得题目很简单，而且全部都做完了。他还故意用很轻松的口气说：“我觉得好简单，一会儿就做完了!半天没有事情做。”你要把这样的话记在心里，你的高考结局死定了!

5.还有一点很重要：带着学科思维进考场。曾经有不少人希望考生进考场前要放松，于是，几天前就让学生尽情的玩耍，心里不要惦念考试。结果，学生考下来效果并不理想。现在流行的是让学生在考前适当做点不太难的题目，所谓“热身”。否则，总会有学生从考场上下来说，自己“做了多长时间才发觉自己在做某科试卷”。

我们应该有这样的思考：其一，过去的就已经过去了，你再去后悔也是没有用的!其二，我从来不羡慕那些全都做完而且感觉很好的人，因为他们往往是两种人，一种是自己做得其实并不怎么好，故意捣乱别人的心情的人;另一种是自己做得并不怎么好，却感觉很好的人。你可以看出来，那些考得很好的人从来不是那些感觉良好、大肆张扬的人。

“把会做的都做对”，你已经实现“做最好的自己”的要求，你的高考就胜利了!相信我，没错的!