初三因为面临着中考，所以歇息任务尤为繁重，下面是小编给大家带来的初三学习总结600字，欢迎阅读!

初三学习总结600字篇1

时间就像那无情的流水,一天一天的过去了,期末考试终于都结束了,初二的“称号”离我们而去,我们已从一个初二生变成一个初三生了.回忆起初二的学习生活,真是有点舍不得,因为到了初三后,我们的学习生活将会变得更紧张,就不会像初二这么自在了.

在初二的学习生活中,我学到了不少的知识,例如：压力与压强,浮力的实际运用.真是非常丰富.而最令我高兴的是我终于学会了学习英语的方法,可是我不会骄傲,因为我的英语成绩还是不理想,但是,我会继续努力,直到满意为止!当然,有得必有失,而令我不高兴的事就是我对物理越来越陌生,在第一学期的时候还好,可是一到了第二个学期,我和物理就好像成为了两个陌生人一样,互不相识.不知道为什么,凡是一到上物理课的时候,我就会变得无精打采,当我集中精神的听的时候,就不由自主地发起呆来.等我醒来时,老师要讲的内容都已经讲完了.就这样日复一日,我和物理怎么会不变得陌生呢?但是,我绝不会放弃物理,因为曾经有人说过：越搞不懂的地方就要越靠近它.所以,我会继续努力,力求做的更好!我要在初三的来临前,把所有不懂的地方弄懂,以最好的状态迎接初三的来临.

老师们都提过,初二是一个重要的学习阶段,也是一个转折点,能否升上好的高中就要看你在这个阶段中学得好不好,知识掌握得牢不牢.所以我决定在正在到来的初三里发奋学习!

初二这一年也发生了大大小小的很多事,刚开学的时候,觉得身边的一切都边了,自己也和初一截然不同了,整整一个初二的一年似乎是由挫折、改变、无助和迷茫所构成,总之很累.明白了很多,发现很多事情只能自己去努力只能自己去完成,别人谁也不能帮你.那天在计算成绩时,顿时感受到了一种危机,一种紧迫的感受,自己的成绩和中考的分数线差之千里.回忆整整初二这一年只能用虚度这二字形容,想象人的一生又怎能像这样虚度几次呢?这一切太过可怕.回想起初一那时的欢笑打闹与无所事事,可现在呢?我敢说我绝对的善良,也从未伤害别人,也总是为别人着想,至少在班里没几个人可以和我比这些,可这又怎样呢?成绩不好但拥有这些良好品质你还是无能为力的.或许自己是最能帮助自己的,但自己必须要有那个实力帮助自己.不过还好因为初二这一年我虽然有些晚的明白了这些,但总算懂得了,努力吧!初三会更累因为这一年丢的东西太多,从现在起要补回来这些会很麻烦.一切都是未知的,所以未来也有可能改变,可要是再不努力,后果仿佛已经可想而之.

我深知学习的重要性.面对二十一世纪这个知识的时代,面对知识就是力量,科学技术是第一生产力的科学论断,我明白离开了知识将是一个一无是处的废人.以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去,以知识为特征的"知本家"的时代已经到来.而中学时代是学习知识的黄金时代,而我国的本科教育又是世界一流的,我应该抓住这个有利的时机,用知识来武装自己的头脑,知识是无价的.首先,合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、娱乐的时间.时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要.其次,要保质保量的完成老师布置的作业,老师布置的作业一般是他多年教学经验的总结,具有很高的价值,应认真完成.认真对待考试,考前认真复习.另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面;经常提出问题,与同学讨论,向老师请教;搞好师生关系,师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它领域的知识,因为知识总是有用的.在这学期的期末考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,仍需继续努力,抓紧自己的学习.知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有很多的知识需要学习.

作为一个学生,学习知识亦是最主要的,各何况是一个即将面临中考的初三生!也只有我们努力,奋发,才能获得成功!我相信我的明天在我的努力下将会变得更美好!

初三学习总结600字篇2

对于初三的到来，注意到的更多是中考这样的话题，并没有想象中那样面对离别的悲伤，或许是反应迟钝，对于即将毕业，即将分离这样的事，一向没有什么感觉。

那一天，已经忘记是什么时候，是在做什么，是谁，只是记得有人说了这样一句话：“这是我们在一起的最后一个冬天了。”先是像听了搞笑一样大笑，到最后，仍是带笑，心底已经晕开一片心酸。

大概，很多人都忘了吧。大家都在急急忙忙的向着中考前进，每天翻动书页的声音，教室里浓郁的咖啡气味，开始更多地想，是不是谁又学到深夜?是不是自己比别人学的少了?却很少有人再想到，这样的感觉，是最后一搏的感觉，亦是离别的感觉。

可能是到了秋天，想得格外多些，看到树木一片萧瑟，看到那样的校服，那样的一张张脸从眼前走来走去，觉得再正常不过，再合理不过，可是，就是这样熟悉到自然的一群人，还有不到三百天，就再也不会像今天这样，我也再不会有机会，在自己最喜欢的位置，看窗外的树叶落到地上，看窗外来来往往的人群。

曾经听过已经毕业的学长说：“只要能和他们在一起，再累一次，我也是愿意的。”曾经还以为他只是太过善感，原来，真的如此。

很多人都没有察觉到这样的气息，我很希望我可以对一些只言片语不要那样重视，不要想的那样多，如果是那样，我是不是也可以像身边的人们一样，不知不觉，后知后觉。

开始更加多的写作，我不知道为什么会有这样的情绪，只是觉得，最后一年，最后九个月了，我可不可以，多留下一些自己的文字，给自己这样的一段时光，留下更多的记忆，我对一切的预想都是美好的，现在我已经拟好了很多期专辑的主题，只是文章还没有加进去，但我隐约的感到，可能有很多，都来不及了，我来不及继续写他们的故事了，我担心，一年之后，就会就此收场了，就像一场太过仓促的梦，还没有畅快淋漓的享受，就已经早早的落幕，总是在悔恨的，为什么没有早一些产生写散文的想法，为什么要等到两个学期后才猛然惊醒的发现原来自己也是能写作的，有些晚了。

听人说到“最后一年，要珍惜”，这样的话，我从来只是一笑置之，珍惜?怎么珍惜呢?每个人都是一样，永远在追求求不得和已失去，即使我想要留住每一天，可是就这样，时间还是从我手中离开了，抓不住的，似水无痕。能做的，或许就是每一天都有价值一些。所谓珍惜，本就是不可能的，若是人能学会珍惜，又何必说出“要珍惜”这样看似告诫，却是则自嘲的话呢?

第三年的夏至，阳光，或许会很漂亮。

写后小记：收回那些幼稚夸张到可笑的所谓誓言，珍惜不是在丢弃一次后的重新拾起，而是初见时便付以真心。若是将“似水无痕”送与所有人，那么便留下一句“君已陌路”送于你罢了。

初三学习总结600字篇3

期中考试后，在老师和爸爸、妈妈的帮助下，我对自己的语文学习进行了认真总结，从中悟出了不少好的学习方法。 首先，我懂得了三年级和二年级的学习是有区别的。第一，进入三年级，每学习一篇课文后，不但要掌握它的生字、生词，还要背熟课文、理解意思;要体会文章中句子的描写，到底好在哪里?为什么要这样写?我能不能写出来?第二，对课文中词语的近义词、反义词都要弄会;还要学会改病句，观察句式的变化，把句子补充完整，并能够扩充原句;第三，要懂得句子的修辞方法，是比喻句，拟人句，还是排比句?对于一些描写人物、景色的好句子，要能把它理解、背会。 其次，我懂得了三年级的学习，不能只是把老师布置的作业做完，要多读一些课外书和辅导书。期中考试时，有的书上没有学过的成语，我就不会做，这是一个很大的教训。所以，我让妈妈给我买了成语词典和三年级用的《字词句篇》。平时，爸爸、妈妈也常给我讲一些成语故事。 就这样，我改进了学习方法，扩充了学习的内容。在学校，汪老师对我们的学习也抓得很紧。他教我们要把生字、生词都写会，要背会书本上不带“*”号的课文，要过好阅读和作文这两关。汪老师还给我们抄了“归类复习要点”，里面包含了十分丰富的内容。我没有浪费老师的心血，按照老师的要求，认认真真的学习和复习。果然，功夫不负有心人，期末语文考试，我的语文成绩得了98分。我心里非常高兴。 我还有一个不足的地方。就是有时听老师布置作业时不够专心，总是一只耳朵进，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打电话问同学了。 例如有一次，老师说让我们回家完成第七次作文，把当天测验的作文再好好复习一下。我当时没有认真听。回家后，我把当天测验的作文又重新改写了一遍。第二天，老师一看我做的作业，美美的把我批评了一顿，还让我写了检查。老师的严格要求，对我促进很大。我要深深地吸取这个教训，决心改掉自己这个马马虎虎的坏毛病。 在新的学期，我要发扬成绩，改正错误，更加刻苦努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成绩，当一个名副其实的好学生。