从不同的角度、不同的层次上进行生物复习，做到每天有复习，每周有小结，从而形成惊人的记忆力。下面是小编为大家整编的七年级下册生物期末复习资料，感谢欣赏。

七年级下册生物期末复习资料(一)

预防传染病

1)、概念：由病原体引起的能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。

能够引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物，称为病原体。

特点：传染性、流行性

2)、传染病流行的三个环节： 传染源：指能够散播病原体的人或动物。

三个基本环节 传播途径：指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。

易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。

主要传播途径：空气传播、水传播、饮食传播、接触传播、生物媒介传播

传染病在发病初期传染性最强。

2、预防传染病的一般措施：

控制传染源：“五早”(早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离)、消灭病畜 切断传播途径(主要)：搞好个人卫生和环境卫生、消灭传播媒介

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(4)、理解免疫的概念，知道人体免疫三道防线

﹡人类有保护自身的三道防线。

第一道防线由皮肤和黏膜组成的，具有阻挡或杀死病原体，消除异物的功能;

第二道防线是由吞噬细胞和体液中的杀菌物质(如溶菌酶)组成的，具有溶解、吞噬和消灭病菌的功能，这两道防线的作用特点是人人生来就有、不针对特定病原体起作用，这种免疫的方法叫做非特异性免疫，又叫做先天性免疫。

第三道防线是由免疫器官(主要有胸腺、脾脏、淋巴结三种)和免疫细胞(主要是淋巴细胞)组成的，这种免疫方法作用特点是人体后天具备、针对特定病原体起作用，这种免疫的方法叫做特异性免疫，又叫做后天性免疫。

非特异性免疫和特异性免疫的共同特点：都是排除和消灭侵入人体的病原微生物，维护人体的健康。

(5)、理解计划免疫及意义

病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞会产生一种特殊的蛋白质：抗

体;抗体主要存在于血清中

抗原：引起人体产生抗体的物质(如病原体、肿瘤细胞等异物)叫抗原。

﹡免疫是人体的一种防御功能，人体依靠它识别“自己”和“非己”的成分，主

要功能：①清除体内衰老、损伤和死亡的细胞②抵抗抗原的侵入、防止疾病的

产生③监视、识别和清除体内产生的异常细胞(如肿瘤细胞)。

﹡意义：疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，把它接种到人体后，可以使人体内产生相应的抗体，提高人体对特定传染病的抵抗能力，这种有计划的预防接种，叫做计划免疫。(规定对12岁以下的儿童进行“四苗”接种。乙肝疫苗接种已纳入计划免疫)，注射疫苗目的是注射抗原，进行特异性免疫，保护易感人群

(6)当代主要疾病和预防

心血管疾病和癌症是当今社会威胁人类健康的主要疾病.

a、心血管疾病及预防：

*至少有三个因素与心血管疾病有关：吸烟、高血压和高胆固醇

*养成良好的生活习惯，即多运动、合理膳食、不抽烟、经常检查并在必要时调节血液，都是预防心血管疾病的有效方法。

b、癌症及其预防：P119

七年级下册生物期末复习资料(二)

人体的营养

1食物中的营养成分主要包括：水、无机盐、糖类、脂肪、蛋白质和维生素六大类。其中糖类、脂肪、蛋白质能提供能量，它们被称为“三大产热营养素”，储存能量最多的是脂肪;主要的供能物质是糖类。蛋白质是人体生长发育、组织更新和修复的重要原料. (蛋白质既能提供能量，又是组成细胞的基本物质。病人手术后—多补蛋白质。)

2、检测蛋白质用双缩脲试剂，呈现紫色反应;检测维生素C用加碘的淀粉溶液，呈现褪色反应。 3、夜盲症—--缺维生素A;坏血病—--缺维生素C;脚气病—--缺维生素B1;佝偻病—缺维生素D和钙; 4、人体消化系统包括消化管、消化腺两部分。消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门等消化器官。

不含消化酶的消化液是胆汁(胆汁能乳化脂肪为脂肪微粒)。 5、 最大的消化腺是肝脏。消化食物和吸收营养物质的主要场所是小肠。 6、 消化：食物的营养成分在消化管内被水解成可吸收的小分子物质的过程。

7. 吸收：指食物中的水、无机盐、维生素，以及食物经过消化后形成的小分子物质(葡萄糖、氨基酸、甘油、

脂肪酸)，通过消化管的黏膜上皮细胞进入血液的过程。

8、 需要经消化才能吸收的物质有淀粉、蛋白质、脂肪，各自的起始消化的部位在口腔、胃、小肠。淀粉最终被分解为葡萄糖、脂肪最终分解为甘油、脂肪酸、蛋白质最终分解为氨基酸。不用消化可直接吸收的物质有：水、无机盐、维生素。

9、淀粉在口腔内初步分解为麦芽糖(大分子)，在小肠内最终分解为葡萄糖(小分子)。蛋白质在胃内初步分解为多肽(大分子)，在小肠内最终分解为氨基酸。脂肪在小肠内先通过胆汁的乳化作用，最终被消化为甘油和脂肪酸。 消化公式：

10、消化管的各部分的吸收功能：

口腔、咽、食管：无吸收养分的功能 ;胃：部分的水和酒精;小肠：绝大部分的营养物质 ;大肠：少量的水、无机盐和部分的维生素。

有消化功能的地方有：口腔、胃、小肠。有吸收功能的地方有：胃、小肠、大肠。

11、营养不良和营养过剩都属于营养失调，造成营养失调的主要原因是不良的饮食习惯和不合理的饮食结构。 12、青少年应多吃含蛋白质和钙丰富的食物。贫血患者应多吃含铁和蛋白质的食物。

小肠适于消化的特点：(1)长：5-6米，食物停留时间长。 (2)面积大：有环形皱襞、小肠绒毛和微绒毛，增大了消化的表面积(3)多：含多种消化液，有肠液、胰液、胆汁等。

小肠适于吸收的特点：(1)长：5-6米，食物停留时间长。(2)面积大：有环形皱襞、小肠绒毛和微绒毛，增大了吸收的表面积 (3)薄：小肠绒毛壁、毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成。

七年级下册生物期末复习资料(三)

人在生物圈中的义务

1、人类活动对生物的影响：P121----129

(1)土地利用对生物圈的影响

*为什么我国已明令禁止使用黏土烧砖?烧制黏土砖不但毁损耕地、污染环境、浪费能源，而且黏土实心砖的保温性能也差。发展新型墙体材料替代大量的实心黏土砖，具有保护耕地、节约能源、利用废渣、治理环境、改善建筑功能等重大社会效益。到2003年6月30日，我国已有160个城市限时禁止使用实心黏土砖

*我国的耕地情况：我国现有耕地1.34亿公顷，人均仅为0.11公顷，不及世界平均水平的一半。其特点是山地多，平原只有12%。我国耕地质量普遍不高，在约1.34公顷耕地中，中低产田占90%。按可耕地计算，我国的土地只能承载3.3亿人;资源的合理承载人口为9.5亿人，最大人口临界点估计为16亿。目前我国人口已达13亿，早已大大超过社会经济负荷能力和资源的合理承载能力。

(2)森林对生物圈的影响：

在生物圈的物质循环和能量转换过程中，森林起着核心作用，森林能涵养水源、保持水土、防风固沙、增加湿度、制造氧气、净化空气、减弱噪音。森林被破坏带来了严重的后果，不仅造成森林资源的匮乏，还破坏了动物的栖息地，使许多动物濒临灭绝，更会使全球性的气候恶化、严重的水土流失、土地沙化及频繁发生的水灾和旱灾等。

(3)环境污染对生物圈的影响

*环境污染是指由于人类生产和生活产生的大量的有害物质排入环境，使环境恶化。

*环境污染不仅有碍工农业生产的进一步发展，而且也严重威胁到人类自身的生存及生物圈的稳定

空气污染会形成酸雨。

水污染会破坏水域生态系统。

外来物种入侵会严重危害本地生物。

2、保护生物圈是全人类的共同义务生物圈保护的中心目标，在于保持各种生态环境的健康，维持人类和各种生物的生存环境可持续发展，改善人类的生活质量

(1)保护生物圈刻不容缓

(2)人类能够保护好生物圈

(3)人类活动也会改善生态环境。

*举例说明地球为人类和各种生物提供的空间和资源都是有限的：

耕地面积有限、淡水资源有限、物种资源有限、能源储备有限