如果我告诉你我只花几天时间，就记住了一本六级词典，我想说出来，很多人肯定都不会相信这是真的。因为这听上去实在是太匪夷所思了。但是当初我在六级考试前复习的时候，我确实是做到了。当然，成功的前提自己得有一定基础的英语知识。下面我详细给大家讲讲我当初是怎样记忆单词的。

我的高效率背诵六级单词法：

第一天：只管搞定所有单词的读音，而不管单词意义。只要看到单词，能读出来就行。这个方法对于记忆是非常有用的，对于以后的听说读写都有用。打开词典，直接看单词，如果会读直接看下一个。如果不会读，直接看音标，然后看着单词读一遍。做到看到单词就能读。会读了立刻往下走。一般利用两三个小时能搞定。千万不要纠结在某一个单词上，会读了立刻就看下一个。

第二天：搞定单词和意义的联系。我的方法是，直接看单词的字面组合的形象，然后和其意义看出联系和感觉。说起来很抽象。比如，“ irritate”这个单词，其意义是“刺激，激怒”，就是看着这个单词形象，想着它和“刺激，激怒”有什么联系，也就是他怎么就是刺激，激怒了呢。看着这个单词，我们可以把精英特快速阅读记忆软件里面介绍的奇象记忆法运用上，展开想象，仿佛看到一个小人使劲儿的推另一个靠着墙的小人，结果把那个小人，给“刺激，激怒了”。通过形象生动的方法记住的单词会很牢固的，当你看到单词，就能直接反映出意义，这种方法在阅读中是非常有利的。也许刚才记忆irritate这个单词意义的方法有人会觉得不合逻辑，理解不了，但是熟悉精英特奇象记忆法的人就会明白：每个人的想法和感觉不同，自然记忆的画面就不一样了。有的人说，我就是想不出这些画面怎么办呢?建议那就一直盯着看。一般几个单词看出感觉了，以后就顺了。和第一天的一样，一旦找到了意义联系的感觉，立刻就往下进行，不要在一个词上纠结。

第三天，比较快了，就是复习前两个。看单词直接读出来，同时反映出其意义。哪个卡住了，就把第一天和第二天的功课重复一下。

第四天，看例句。直接想着单词的含义，看单词在例句中的位置。直接想他的用法，看明白了就往下走。

经过以上四天，一本六级词典基本搞定。接下来的复习，就是综合着看了，读单词，直接想意义，同时看例句。不去纠结于某一个单词。但是要注意，觉得难一点的单词，要作出记号，下回复习的时候直接看标记的单词，或者重点看标记的单词，当然我的这个方法也适用于其他英语考试记忆单词，大家可以试试的，这都是我的亲身经验总结出来的!