幼儿的成长需要家长和幼儿园的共同努力，家长要关心孩子，了解孩子在幼儿园的情况。下面小编整理了幼儿园至学生家长的一封信，欢迎阅读。

幼儿园至学生家长的一封信篇一

各位家长：

大家好!

新学期即将到来，欢迎您和宝宝加入北方之星这个大家庭!

这里我们会为孩子们创设一个像家一样温馨的环境，给他们一个宽松的、能够展示自我的精神空间，通过一日生活和游戏，发展孩子各方面的能力。

小孩子进入幼儿园都要从不适应过度到逐渐自如。这个过程的长短取决于我们之间的合作质量。我们殷切的希望在我们的共同努力下，让每一个孩子都能顺利适应生活中的变化，让每一位家长把孩子送到幼儿园都没有后顾之忧。

孩子入园通常都要经历这样三个阶段：入园的第1—2周是分离焦虑期，入园的第三周进入逐渐熟悉期，一般从一个月后多数孩子就能够进入基本适应期了，在以上三个阶段中，分离焦虑是孩子、家长、老师面临挑战最大、困难最多的非常时期。但我们深信可以通过密切合作，帮助孩子做好准备，顺利渡过，融入新的生活之中。我们理解孩子离开亲人的紧张、无助和忧伤，请您放心，我们能像妈妈一样耐心地哄劝、安慰他们，直到他们能够适应新生活。为了让宝宝们顺利迈出走向社会的第一步，请家长配合我们做好以下工作：

(1)带一套可换洗的衣裤和袜子，并绣好名字，以便孩子不慎尿裤子后或洒水后能够及时换洗。同时带一件挎拦背心午睡穿。入园后孩子穿的衣服都要绣好名字，以免同他人混淆。

(2)可以给孩子带一件喜欢的小玩具。“家里玩具”的随身陪伴会减轻他(她)的心里不安，降低孩子的紧张和思念焦虑，帮助他逐渐融入集体生活之中。

(3)为了孩子的安全，请固定好接孩子的家长，如临时换人，请提前与老师打招呼。

(4)为减少幼儿入园后生病的现象，请注意幼儿饮食，建议孩子离园后回家多吃水果，多喝水，尽量不吃肉类和主食，如孩子要求加餐，请先和老师沟通后适量增加。

(5)幼儿家中的生活习惯多与幼儿园接轨如：学习用水杯喝水、喝白开水、用自己的毛巾擦手并把毛巾放到固定的位置、学习自己吃饭、鼓励孩子用语言表达自己的需求如“我要小便”等。

(6)多给孩子积极的心理暗示，不要给孩子消极的心理暗示：

如“幼儿园小朋友可多了”、“幼儿园玩具可多了”、“幼儿园饭菜可香了，小朋友都爱吃。”不说：“你再不乖，就送你去幼儿园”、“去了幼儿园就找不到爸爸、妈妈了”等。

(7)要学会坚持。有的家长在孩子入园后，看到孩子哭闹很心疼心疼，主张“送两天，歇两天”这样的做法会让孩子无所适从，焦虑哭闹时间延长。因此，孩子入园时，无论您选择的是整天送还是半天送都要坚持送孩子来幼儿园。

(8)家长早上送孩子来园时，不要与孩子亲昵时间过长，一连说几遍“再见，妈妈要走了”，让孩子感到家长随时要走，加重孩子的分离焦虑。要果断的把孩子送与老师。

(9)为让老师尽快熟悉幼儿情况，请主动和老师沟通，可以采取以下方式：

网上留言，电话联系，写便条等。在入院前两周，幼儿园会发放幼儿一日生活情况反馈表，请认真阅读并及时填写反馈意见。

(10)入园时，请您配合带一张孩子自己的单人生活照片、一张孩子和父母家长在一起的生活照片，我们布置班级环境用

谢谢您的合作!

北方之星南宫幼儿园

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幼儿园至学生家长的一封信篇二

尊敬的各位家长：

你们好!

在我国局部地区甲型H1N1流感流行期间，和我市手足口病疫情严重期间，为了您和孩子的健康，我们要携起手来共同把疾病预防工作做好，力争做到早发现、早预防、早报告、早隔离、早治疗。针对这种情况我们幼教中心各幼儿园已经采取了多项措施来预防疾病，同时希望家长也要密切配合幼儿园，我们共同努力，力争做到幼儿园的孩子和各位家长、园内员工无一例患者。现提示家长如下：

一、幼儿早晨入园时要接受保健医生的晨检后方可送到门口的老师手中，家长在家中也要自行检查，如果孩子有异样严禁入园。

二、家长出差到外地的，尤其是从疫区回来的，一定要报告给幼儿园，且要把幼儿接回家中，21天后无异样方可入园。

三、在暑假期间尽量不要带幼儿外出旅游或到人员字密集的公共场所，或串门走亲访友，以免被传染。同时也避免在家中待客。尤其是从外地来的亲属、朋友更是严禁会面。对于外出旅游的幼儿一定要离园21天。

四、家里要做到每天通风换气，每次开窗10—30分钟，使空气流通，保持空气新鲜。

五、饮食餐具也要消毒，煮沸10—20分钟或用含氯制剂消毒，或用过氧乙酸消毒。

六、要监督孩子勤洗手、勤洗脸，保持良好的个人卫生习惯不要共用毛巾和口杯。洗手要洗到位，最好按照五步洗手法用肥皂洗30秒以上，尤其要把手指、指缝、指甲、手背等要洗到位。

七、要勤给幼儿换衣服，并随时注意天气变化给幼儿增减衣服。

八、要经常带幼儿到户外锻炼身体，增强幼儿的免疫力。

九、要让孩子休息好，不要给孩子造成大的压力，使孩子精神紧张。同时注意均衡营养，多食用一些富含维生素C的食物。

十、在预防以上两种传染病的同时也要注意预防水痘、猩红热、肺结核等此阶段流行的传染病。

以上是需要家长做到的，同时也希望家长能从大局出发，积极配合幼儿园的各项要求，更希望家长能如实反映情况，以便于我们幼儿园掌握情况，随时处理。我们相信在我们的共同努力下会把这项工作做到最好。

大庆市新村幼教中心

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幼儿园至学生家长的一封信篇三

亲爱的家长朋友：

你们好!

欢迎你们来到名都幼儿之家!我们将共同谱写孩子们踏入社会的第一乐章。俗话讲：万事开头难。对于第一次离开家人踏入幼儿园大门的孩子，入园适应确非易事。家长同样也有一个适应的过程。为了让孩子尽快适应幼儿园生活，让家长能放心的工作，我园将开展一系列活动，请家长们大力支持与合作。孩子第一次入园会有不同的反应，基本上分为以下几种：

一、 好奇型。着急来幼儿园，初入园表现出高兴与兴奋，对一切都充满了好奇。但两三天后，孩子会开始哭闹。而此时往往家长会猜想：咦，我的孩子怎么了?昨天还好好的，是不是小朋友打他了?是不是老师不喜欢他?等等。

二、 哭闹型。从进幼儿园的大门就开始哭闹，不管你如何哄如何激励，就是哭。家长很担心，很心痛，我的孩子这一天可怎么办?要不先不来，过两天再说?

三、 勇敢型。这类孩子在入园前家长进行了“熏陶”，上幼儿园不哭闹，勇敢，是个好孩子。于是孩子被戴上了“桂冠”，一幅勇敢的神情来到幼儿园，但同爸爸妈妈说再见时，就再也“伪装”不下去，哇的一声大哭起来。

四、 喜忧型。通俗讲是一会儿高兴一会儿哭，玩得高兴时什么都忘了，过一会儿想起来了又开始哭几声。

不管哪一类型的孩子都要经历离开父母适应新环境的过程，他们会本能的选择“哭”来表达自己的不满。家长若能正确理解及正确对待，对帮助孩子较快适应幼儿园的生活，将起到关键的作用。

首先，请家长信任老师。孩子来到幼儿园不会整天哭，老师会想尽一切办法来让他们高兴起来，如玩玩具，做游戏，带孩子外出等，转移他们的注意力，使他们逐渐高兴起来。

其次，请您配合教育，保持教育的连续性。(1)按时送孩子来园，这是非常关键的。不要因为 孩子今天哭就不来幼儿园了，“明天再来”。结果明天来了孩子会哭得更厉害，苦了孩子也影响了他正常的集体生活。如果您细心观察会发现，孩子每天来园都在发生变化，幼儿被教师的活动所吸引，哭泣的时间越来越少。(2)要培养孩子对老师的感情，拉进孩子与老师的距离。告诉孩子老师想妈妈一样喜欢你，你的幼儿园和老师真好等。切忌拿幼儿园和老师来吓唬孩子，说一些“不听话就把你送幼儿园”，“不听话就让告诉老师让老师批评你”的话。

再次，请及时与老师沟通。家长想要了解孩子的发展情况，或对幼儿园的工作有疑问，对孩子的发展有困惑时，都要及时与教师沟通，可采用交谈、便条、电话等形式。最后，请注意对孩子的表扬激励。对于孩子的进步，家长要关注，并及时进行表扬与奖励，强化其良好的行为和习惯。

幼儿入园要经历一段适应期，此期间适应能力强的幼儿会很快度过，有的幼儿则会慢一些。由于苦恼，幼儿易发生上火、咳嗽等不适，在幼儿园我们会引导孩子多喝水，回到家里相信您也一定会鼓励他多喝水，同时在饮食方面请你注意多给孩子一些清淡的事物吃，多吃水果。

孩子上幼儿园，对于孩子，对于家长，都是一个新的起点，希望在我们密切的配合下，孩子们能健康、快乐的成长!

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