s版四年级下册语文期末复习试卷

发布时间:2016-12-22 10:29

教师们应该在怎么样的去准备好自己的课堂教学的复习工作呢?让我们来为学生们制订一份良好的考试卷吧!以下是由小编收集整理的s版四年级下册语文期末复习试卷,欢迎阅读!

s版四年级下册语文期末复习试卷(一)

一、看拼音写词语。(8分)

juān kuǎn líng hún bǔ zhuō rǔ míng

( ) ( ) ( ) ( )

xiāng gǎng zhé lǐ wéi chí gāo shàng

( ) ( ) ( ) ( )

二、比一比,再组词。(8分)

喘( ) 陡( ) 碍( ) 枕( )

端( ) 徒( ) 得( ) 沈( )

三、把下列词语补充完整。(6分)

风平浪( ) 不知所( ) 扶危( )困

日夜( )程 目不转( ) 心( )如焚

畅通无( ) 腾云( )雾 心( )诚服

( )定自若 喜出( )外 ( )寐以求

四、词语搭配 (5分)

(充分 充满)信心 (保护 保卫)动物

(发现 发明)踪迹 (耐心 耐性)寻找

(猛烈 热烈)鼓掌 (活动 运动)频繁

(震惊 震动)世界 (端正 明确)态度

(爱惜 珍惜)时间 (改进 改正)错误

五、根据要求改写句子。(10分)

1、考察队员的脸上浮出了欣喜地脸色。(修改病句)

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2、小明病了,我想明天他可能肯定不来了。(修改病句)

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3、按照事实写历史,是太史的本分,岂能隐瞒真相,颠倒是非呢?(改为陈述句)

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4、太阳升起来了。(扩句)

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5、我们死后能有助与他人恢复健康。

我们的死是有意义的。(用关联词语把两句话合并成一句话)

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六、精彩补白。(12分)

1、苟有恒,______________,最无益,________________。( 2分)

2、欲速,______;见小利,___________。(2分)

3、千里之行,___________。(1分)

4、东边日出西边雨,_____________.(1分)

5、让我把____、把____、把____、把____和___,

撒满你们____________。(2分)

6、清晨我站在_________,看到神鹰________,像__________,为臧家儿女_____________。(2分)

7、我离开_________太久了,母亲!但是他们___________,你依然保管着___________。母亲!_______,母亲!(2分)

七、你知道吗?连一连。(6分)

世界无烟日 7月1日

劳动节 12月20日

香港回归纪念日 5月31日

儿童节 5月1日

澳门回归纪念日 9月10日

教师节 6月1日

八、阅读短文,回答问题。(20分)

(一)

谈话更随便些了,我把心中那个不解之谜说了出来:“我看你们走得很慢,怎么反而常常跑到我们前头去了呢?你们有什么近道吗?”他听了,黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说:“我们哪里有近道,还不和你们是一条道?你们走得快,可是你们在路上东看西看,玩玩闹闹,总停下来呗!我们跟你们不一样。不像你们那么随便,高兴怎么就怎么。一步踩不实不行,停停住住更不行。那样,两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢,走长了就跑到你们前边去了。你看,是不是这

个理?”

1、作者采用____________的写作方法体现了他们的不同。挑山工和游客有什么不同?(3分)

2、挑山工的话里藏着一个什么理?(2分)

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3、读了挑山工的话,联系自己的学习生活,你受到什么启发?(2分)

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4、读了挑山工的话,你想起了那句名言警句?(1分)

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(二)一棵大树

从前有一棵树,她很爱一个男孩。每天,男孩都会到树下来,把树的落叶拾起来,做成一个树冠,装成森林之王。有时候,他爬上树去,抓住树枝荡秋千,或者吃树上结的果子。有时,他们还在一块玩捉迷藏。要是他累了,就在树荫里休息,所以,男孩也很爱这棵大树。 树感到很幸福。

日子一天天过去,男孩长大了。树常常变得孤独,因为男孩不来玩了。

终于有一天,那男孩又来到树下。他已经长大了。树高兴地颤抖起来,她说:“来呀,男孩,爬到我的树干上来荡秋千,来快活快活吧。”

“我忙得没空玩这个,”男孩说,“我要成家立业,我要一间屋取暖。你能给我一间屋吗?” “我没有屋,”树说:“森林是我的屋。我想,你可以把我的树枝砍下来做间屋,这样你会满意的。”

于是,男孩砍下了树枝,背去造屋。 树心里很高兴。

但男孩又有好久好久没有来了。有一天,他又回到了树下,树是那样的兴奋,连话都说不出来了,过了一会,她才轻轻地说:“来啊,男孩,来玩。”

“我又老又伤心,没心思玩。”男孩说:“我想要条船,远远地离开这儿。你给我一条船好吗?”“ 把我的树干锯下来做船吧。”树说:“这样你就能离开这里,你就会高兴了。”

男孩就把树干砍下来背走,他真的做了条船,离开了这里。

树很欣慰,但心底里却是难过。

又过了很久,男孩又回到了树下。树轻轻的说:“我真抱歉,孩子,我什么也没有剩,什么也不能给你了。”

男孩说;“现在我不要很多,只要一个安静地方坐一会儿,歇一会儿,我太累了。”

树说:“好吧,”说着,她尽力直起她的最后一截身体,“好吧,一个老树墩正好能坐下歇歇脚,来吧,孩子,坐下,坐下休息吧。”

1、小时候,小男孩每天都会倒数下来,他用树叶_______;他抓住树枝_______;或者_______;有时还________;要是累了,他就____________,男孩很爱这棵树。(2分)

2、长大后,男孩来到大树下,大树给了他想要的一切,第一次男孩要_______,大树给了他_____;第二次男孩要______ ,大树给了他______;第三次男孩要_______,大树给了他_________。(3分)

3、“树”为什么会高兴?( )(2分)

A、“树”为能帮助孩子而高兴,为能和孩子在一起而开心。

B、“树”为孩子的贪婪而难过。

C、“树”为孩子的快乐而快乐。

D、“树”因为和孩子的离别而忧伤。

4、想一想,“树”真的只是一棵“树”吗?你觉得它像谁?(2分)

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5、在生活中,你是否就是那个小男孩?当你坐在树墩上休息的时候,是不是该有所感悟?(3分)

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九、作文。(25分)

题目:我喜爱的_________________

要求:

1、把题目补充完整。可以是动物或植物,可以是人,也可以是工具,或是一处风景;

2、内容具体,重点突出;

3、有层次,语句通顺,不少于350字。

s版四年级下册语文期末复习试卷(二)

一、按要求完成字词句练习(27分)

1.把句子正确、工整地抄写在方格里,注意标点符号的正确位置。(3分)

“天鹅的故事”谱写“生命的壮歌”。

2. 看拼音,写词语。 (8分)

shēnɡ shū tuī jiàn wéi fàn wú jū wú shù

juān xiàn zhān yǎnɡ dài màn xún ɡuī dǎo jǔ

3.选择正确的读音或汉字,用“ √”表示。(6分)

(嗓 噪 )音 闷热 (mèn mēn) 纤弱 (xiān qiān)

(催 摧 )促 崇敬 (chónɡ cónɡ) 树冠 (ɡuàn ɡuān)

4.用“√”给加点字词选择正确的解释。(4分)

(1) 盛情 ①兴盛;繁盛( ) ②深厚( ) ③盛大;隆重( )

(2) 乱砍滥伐 ①流水漫溢( ) ②不加选择,不加节制( ) ③不合实际( )

(3) 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。

①满足要求;允许;接受( ) ② 回应( ) ③应付( )

(4) 阳光下的杏树,捧出了第一朵盛开的杏花。

①用双手托( ) ②奉承人或代人吹嘘( ) ③绽放( )

5.根据要求,写句子。(6分)

(1)例:苹果红了,葡萄紫了。

苹果嚷着冷了,要穿红袄;葡萄嚷着冷了,要披紫袍。

春天,油菜花开了,蝴蝶在金黄的花海中飞来飞去。

(2)联欢会上,大家表演了一个个精致的节目。(用修改符号修改病句)

(3)这个连衣服也穿不整齐的人,怎么能是“最伟大的人”呢?(换一种说法,意思不变。)

二、根据课文知识填空 (12分)

1.一棵树就是 , 都是快乐的音符,给我们送来 ,让每个人都 。(2分)

2.一身 的羽毛,一对 的翅膀,加上 尾巴,这就是 的小燕子。(2分)

3.课文中的许多人物都是我们学习的榜样:有 的竺可桢爷爷、有 “ , ”的祁黄羊、有 、 的艄公,还有 的公仪休……(4分)

4.古诗中有美丽的春景—— ,水村山郭酒旗风;有快乐的心情——时人不识余心乐, ;还有可爱的孩童—— , 。(4分)

三、根据课外阅读填空或选择。(在正确答案下面打“√”)(15分。)

1.、《窗边的小豆豆》讲述了 上小学时的一段真实的故事。她的学校叫 ,这个学校运动会的奖品都是 。

2、《我要做好孩子》一书中,主人公是个机敏、善良、正直的小女孩,她的名字叫 ,她最不喜欢的学科是 。

3、《草房子》这部小说描写了男孩 刻骨铭心的六年小学生活,他就读的小学叫 ,他最喜欢的女老师名叫(纸月、温幼菊、白雀)

4、《夏洛的网》一书中,夏洛是 的名字,威尔伯是 的名字。

夏洛对威尔伯说的第一句话是(你要一个朋友吗,威尔伯? 睡觉吧! 敬礼!)

5、《时代广场的蟋蟀》一文,作者是(蒙哥马利 、E.B.怀特、塞尔登),柴斯特是一只 ,塔克是一只 。柴斯特因为 而被带到纽约。

四、阅读短文,回答问题 (16分)

晚上九点多,我顺着公园边上的环形路往家走。走到一棵树下,一个影子突然从树根下站起来,吓了我一跳。

借着路边的灯光,我看了看,是个女孩,十来岁的样子。我镇定一下情绪,正准备继续走,那女孩在我身后喊道:“叔叔,你等一等!”我停下脚步,回过头去。

“叔叔,你能不能帮我在那个报亭买份报纸?”顺着她指的方向望去,前方五十米的地方果然有个报亭。“买报纸?”我有些惊讶。“嗯,买张《石城晚报》。”孩子边说边将一枚硬币放在我的掌心。我很诧异,心想:举手之劳,自己怎么不去呢?但我没说出口。天这么黑,我一个大人,对孩子的这一点小小的要求不能不满足吧。拿着钱,我走过去,将一元钱递给那个妇女,取了报纸,转身往回走。

那女孩还站在树底下。“你怎么站在树底下呢?”我问。“我怕被我妈妈看到。”“你妈妈在哪儿?”“就是那个卖报纸的。”“你怎么从你妈妈那儿买报纸呢?”我怔怔地看着小女孩问。

小女孩低着头摩挲(mó suō)着手上的报纸,说:“我晚上给她送饭时,她还剩下一份报纸,她说如果卖不掉,明天就没人买了。我在这里等了她一个小时,看情形她肯定卖不掉了。”

看着小女孩,我的眼眶里充盈着滚烫的泪水。她的妈妈已在收摊儿了。小女孩把报纸往我手里一塞:“叔叔,给你看吧,我回家了。”说完,她在树影底下跑走了。

1. 联系上下文理解词语。(2分)

举手之劳:

2. “天这么黑,我一个大人,对孩子的这一点小要求不能不满足吧。”这句话的意思是 。(2分)

3.“我”感到“惊讶”是因为 ;

感到“诧异”是因为 ;继续往下读,描写“我”后来神态和情感变化的词句是 和 。(7分)

4.小女孩从她妈妈那里买报纸,目的是 (3分)

5.给文章选择一个合适的题目。(2分)

(1)买晚报 (2)最后一份晚报 (3)忘不了那个晚上

四、习作 (30分)

读了短文2,想一想你曾经为长辈所做的事,选择一件写下来,题目自定。

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