景泰蓝的制作这是一篇旨在介绍说明我国传统的特殊烧瓷工艺——景泰蓝的制作过程的文章。为了帮助语文教师写好这篇课文的教案，接下来，小编就和大家分享苏教版高一语文必修1景泰蓝的制作教案，希望对大家有帮助!

苏教版高一语文必修1景泰蓝的制作教案

【教学目标】

1、掌握本文综合运用多种说明法说明事物特征的写法。

2、领会文章以制作过程为说明顺序，有详有略地进行说明的布局方法。

【教学过程】

一、导入课文

今天我们来学习《景泰蓝的制作》，下面先请大家看几幅图片，注意图片的颜色。

双击《景泰蓝的制作》课件图标。

二、解题

问：什么是景泰蓝?

学生从课文中找答案。

点击“景泰蓝”。

明确：中国特种手工艺品之一，最早产于代，至明景泰年间开始广泛流行，用铜胎制成，当时以蓝色为最出色，因此习惯称为“景泰蓝”。

三、作者介绍

问：本文作者是叶圣陶，初中时我们曾学过他的文章，下面先请一位同学来给我们介绍一下作者。

明确：点击“作者简介”。

现代著名作家，教育家。名绍钧，江苏苏州人。创作涉及童话、散文、小说等领域。他写作态度严肃认真，风格朴素自然，语言洗练优美，有“优秀的语言艺术家”之称，其代表作有童话：《稻草人》、《古代英雄的石像》;短篇小说：《夜》、《多收了三五斗》;长篇小说：《倪焕之》。

初中时我们也学过一些说明文，了解到说明文主要要抓住说明对象的特征，按照适当的顺序，运用说明方法进行说明。通过“预习提示”我们已经了解到本文的说明对象是“景泰蓝的制作”，那么它有什么特点呢?作者又运用了那些方法来说明的呢?学习本文时要注意体会。

四、明确教学目标

学习这篇课文，我们主要要注意两个问题：(点击“教学目标”)

1、掌握本文综合运用多种说明法说明事物特征的写法。

2、领会文章以制作过程为说明顺序，有详有略地进行说明的布局方法。

五、分析课文

下面我们先来看一张表格：(点击“课文分析”)

制作过程 制胎 掐丝 点蓝 烧蓝 打磨 镀金

衔接词 开头 第二步 轮到 该说 就是 还得

主要环节 尽打

接合

焊 剪、曲、夹、蘸、粘、焊、煮、洗 捣、研、筛、和、舀、填 放、送、烧、提 金刚砂石水磨、

磨刀石水磨、

椴木碳水磨 电镀

主要动作 打 粘 填 烧 磨 镀

详略安排 一般 详 详 略 略 略

制作特点 制作精细、 操作繁琐、 手工制作

学生对照课本，自行填写表格。然后利用触摸响应，集体填写表格自左边第二行起的所有内容。

问：同是景泰蓝制作过程中的工序，作者为什么详写掐丝、点蓝两道，而略写其他?

明确：①这两道工序最复杂、最精细，详尽地体现了景泰蓝制作的精细、操作的繁复和手工制作的特点;

②这两道最重要，是决定景泰蓝质量的关键工序。

③这两道工序是景泰蓝制作所特有的，不为别人所熟知的。

问：景泰蓝的制作顺序是制胎 掐丝 点蓝 烧蓝 打磨 电镀，作者在说明的时候也是按照这个顺序进行的，作者为什么不将掐丝和点蓝放在前面突出强调，而要按照这样的顺序呢?

明确：①这样写符合事物自身特点。

②符合人们对客观事物的认识规律。人们是按照事物发展的先后来认识事物的。

通过表格，我们已经了解到景泰蓝制作的特点是制作精细、 操作繁琐、 手工制作，并根据表达需要，详写了掐丝和点蓝，下面我们来看一段录像，进一步体会这些特点。

打开CSC教参，点击“课文欣赏”。

六、思考练习

了解了景泰蓝制作的特点后，我们来做几道练习，体会文章在说明方法的运用和语言方面的特点。

点击“思考练习”。

(一)、请说出下列各句的说明方法。(点击括号，显示答案)

1、掐丝就是拿扁铜丝(截面是长方形的)粘在铜胎表面上。(作诠释)

区别：

下定义：严格地说明一种事物的本质特征或一个概念的含义(内涵)及使用范围(外延)。

作诠释：是对事物所做的一般性解释、说明。

文学：

以语言、文字为工具来形象化地反客观现实的艺术，包括戏剧、诗歌、小说、散文等。

B、一种语言艺术

2、一个二尺半高的花瓶，掐丝就要花四五十个工。(列数据)

3、他们简直是在刺绣，不过是绣在铜胎上，不是绣在缎子上，用的是铜丝，而不是丝线绒线。(作比较)

4、各种色料的细末都盛在碟子里，和着水，象画家的画桌一样，五颜六色的碟子一大堆。(打比方)

(二)、请选择恰当的词语填入横线上。(拖动序号至相应横线)

1、掐丝是一种非常 A 的工作。

2、咱们的手工艺品往往费大功夫，刺绣、刻丝、象牙雕刻，全 都在 C 上显能耐。

3、且不说自在画怎么生动美妙，图案画怎么工整 D ……

4、小块面积小，无论热胀冷缩都 B ……

A、精细 B、细微 C、细密 D、细致

理由：

精细：精密细致，可形容工作认真，考虑问题细致周到，还可形容工艺雕刻等。

细致：精细周密，常指办事、思考问题时态度精细入微;也用于人的感情、作风等;还指器物做得很精巧。

细微：细小、微小，着重于“微”，指小或弱，多形容声音、尘埃、力量等的微小。

细密：精细仔密，可形容质地;又指观察思考、处理问题时仔细周全。

七、课外作业

通过这篇文章的学习，我们掌握了这种以说明事物发展过程为主的说明文，应抓住发展过程的特点，按事物发展的顺序来展开说明，并突出重点部分详细说明，这些都是我们在写说明文的时候需要注意学习的地方。

点击“课外作业”，出示作业。

请以“红烧肉的制作”为题写一篇说明文，注意抓住所说明的对象的特点，安排好说明顺序和材料的详略，综合运用三种以上说明方法，字数在500字左右.