国标苏教版五年级下册语文期末试题

发布时间:2017-06-15 12:57

苏教版五年级下册语文怎么复习应考期末呢?下面是小编整理的国标本苏教版五年级下册语文期末试题,供大家参阅,希望对你有帮助!

国标苏教版五年级下册语文期末试题1

一、用“√”选择加点字正确的读音。

呵(hē hā )欠 手腕(wǎn wàn) 裸露(lù lòu) 赠(zēng

zèng)送 匣(xiá jiá )子 太监( jiān jiān) 扇(shān shàn)扇(shān shàn)子

二、看拼音,写词语。

shú xī huái shù xiào lǜ páo xiào shuǐ jiào

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

pài qiǎn mó fàn ān wèi yōu jìng qíng zhe

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

三、1、补充词语。

骄阳( )火 岁月( )流 芳草( )茵 光阴( )箭 大雨( )注 水平( )镜 力大( )牛 日月( )梭 风流( )( ) 神采( )( ) 万里无( ) 大雨( )盆 ( )( )大方 风( )交加 秋高( )( ) 满( )红光

2、按要求写四字词语,各写四个

描写人的神态的:____________________________________

日常生活中常用的礼貌用语:____________________________

描写天气的词语:_______________________________________

现代生活中出现的新词语:_______________________________

请用词语来赞扬你喜欢的老师:_________________________________________

四、积累与运用

1、给下面的句子换两种说法,并使原来的意思不变。

当你春游的时候,记住“只拣儿童多处行”,是永远不会找不到春天的。

(1)

(2)

2、用修改符号修改病句。

(1)他诚实地接受了大家的批评。

(2)通过技术革新,我们工厂产品的数量与质量都显著增加了。

3、写给最调皮的同学,用名言提醒他珍惜时间。

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4、写给绘画很好的同学,用古人的话激励他。

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5、写给你最好的朋友,用古诗表达彼此的真情。

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八、按课文内容填空。

1、《七律·长征》的作者是 ,全诗围绕“ ”展开,表现了红军的 和 。

2、《游园不值》是 代诗人 的作品,诗人以 来渲染满园的春色,构思奇巧,耐人寻味。题中的“值”是__________的意思。其中___________________________已成为千古名句。

请写出课外所积累的与此首同一季节的诗:

3、本学期我们学习的课文中,有宇航员( ),航海家( ),史学家( ),将军( ),音乐家( ),其中( )给你印象最深,因为( )。

本学期我们还去了许多地方旅游。有埃及的:( ),音乐之都( ),西安的( ),还去了地球的“孪生兄弟”( ),看了看,来到这些地方你的感受是:( )。

3、本学期我们还学习了许多文字优美、内容感人的课文,如:( )( )请写其中几句你觉得最美、感受最深的句子。(至少两句)

________________________________________________________________

九、短文阅读。

(一)小外孙想了一会儿,说:“这是明亮的眼睛。它很喜欢看我们的大地,所以每一次闭上了,又忍不住偷偷睁开。每个月都要圆圆的睁大一次……”他绘声绘色地说着。仿佛在讲一个现成的童话故事。

1、小外孙讲的话用了 的修辞手法。

2、“闭上了”是指 ,“偷偷睁开”是指 ,“圆圆地睁大一次”是指 。

2、从这里看出小外甥是一个 的人。

(二) 平分生命

一个男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝,她是他唯一的亲人。

然而灾难再一次降临到他们身上。妹妹染上了重病,需要输血。尽管免去了手术费用,但血库却少能输给妹妹的血液。

作为妹妹唯一的亲人,男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢,是否有勇气承受抽血时的疼痛。(男孩开始犹豫,经过一番思考,最终还是点了点头。)

抽血时,男孩安静地不发出一丝声响,只是向着邻床上的妹妹微笑。手术完毕后,男孩声音颤抖地问:"医生,我还能活多长时间?"

医生正想笑男孩的无知,但转念又被男孩的勇敢所震撼了:在男孩大脑中,他认为输血会失去生命,但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间,男孩所做出的决定是付出了一生的勇敢和死亡的决心。

医生的手心渗出了汗,他握紧男孩的手说 放心吧 你不会死的 输血不会丢掉生命 男孩眼中放出了光彩 真的 那我还能活多少年 医生微笑着 充满爱心地说 你能活到一百岁 小伙子 你很健康 男孩高兴的又蹦又跳,他确认自己真的没事时,就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊,昂起头,郑重其事地对医生说:"那就把我的血抽一半给妹妹吧,我们两个人每人活50年!"

1. 解释下列成语的含义。

相依为命:_______________________________________________________

深思熟虑:________________________________________________________

2. 当医生问男孩是否有勇气承受抽血的疼痛的时候,男孩为什么犹豫?

_______________________________________________________________

4. 假如你是小男孩,在医生询问是否有勇气输血时时你会怎么想?请写下来。

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_____________________________________________________________________

5. 读了短文,你一定这个小男孩感到敬佩,他身上有__________________________的优良品质值得我们学习(至少写两个),我们也为这对兄妹至深的感情感到震撼。你能体会到什么?说一说吧:

____________________________________________________

十、习作。

回想一下,本学期谁给你的印象最深,你的同学,你的老师,还是你自己的好朋友,请选择一个印象最深的,把他写下来,特别要注意对人物表情、动作、神态、心理活动的描写。语句通顺连贯。

国标苏教版五年级下册语文期末试题2

一、在横线上填上合适的成语、诗句、名言体操。(8分)

1.《大江保卫战》一文中讲到了1998年夏天,洪水肆虐,决堤的大江像“一条暴怒的巨龙”这一情景,这情景可让我们联想到______ _____、_____ ______等成语。解放军官兵和人民群众共同打击洪水的情景,可用这些成语来描述(至少写2个):_________ __、______ _____。

2.《七律•长征》中“_____________________,_____________________”体现了红军战士的大无畏精神。

3.春天真美,我的脑海中想到了许多描写春景的古诗句,特别是“_____________________,_____________________”这句我印象最深。

二、看拼音写词。(8分)

1.第15届卡塔尔多哈运动会升幕式上,各国教练员、运动员qì yǔ xuān áng( )地走进场地,个个shēng cǎi yì yì( ),不停地挥动着手中的国旗向大家表示zhì yì( )。

2.学习时,我们要认真qīng tīng( )别人的发言,注意与别人qīn mì( )合作,这样才能更好shǔn xī( )知识的gān lín( ),tǐ yàn( )学习的喜悦。

三、按要求写词语。(10分)

1.搭配词语。

可以和“回忆”搭配的词有___________ ___________

可以和“坚持”搭配的词有___________ ___________

2.表示情况危急的四字词语:___________ ___________ ___________

3.按提示写词语。

海伦•凯勒具有自强不息的精神,成为我的楷模。

___________ ___________ ___________

四、课文大回放。(13分)

1.汹涌的激流中,战士们的 ,飞向 ,飞向 ,飞向 ……请仿照这样的句式接下去写一句:飞向__________ _,飞向____________________。

2.看图,先在括号内填人上物的名字,再联系课文内容写一句话概括人物的特点。

① ②

①( ):___________________________________________________

②( ):___________________________________________________

3.半学期在语文课本的引领下,我们游览了 的秦兵马俑;欣赏了灰椋鸟归林时的_____________,同时又认识了具有_____________品质的海伦•凯勒,又结识了发愤写《史记》的______________……

4.一学期来,我最深或最感兴趣的课文是《_______________》,至今“___________________________”这一句我还记忆犹新。

5.阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱那 ,他爱那 ,他爱那 ,他爱那 ……

五、按要求完成句子。(10分)

1.例:我们衷心爱戴的邓小平爷爷,与大海同在,与祖国同在,与人民同在。

狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油!

上面两句多有特色啊!请你仔细读读,体会它的表达方式,再仿写一句。

_______________________________________________________________。

2.下面两层意思,能够用“仍然”“果然”两个词中的哪一个连起来填在( )内。

我改变了实验条件,( )没有出现想要的现象。

3.根据半学期中的任意一篇课文内容,如《海伦•凯勒》用上“不是……而是”“如果……就……”写一两意思连贯的话。

_______________________________________________________________

4.请你为最喜欢的一本书,或者最欣赏的一处风景,设计一句得体的广告语:

_______________________________________________________________

5.小敏不珍惜时间,这时你会用“_________________________________”这句名言来劝他。

六、阅读短文,回答问题(21分)

(一)小河与大海

秋天,河水上涨,河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意洋洋地流向大海,想和大海比一比谁大。

小河这样一边得意地想着,一边走着,别提多高兴了。一路上,他仰着头,挺着胸,兴奋地翻着浪花,唱着欢乐的歌。

到了大海,只见一片汪洋,往远处看,天连着海,海连着天,小河用尽全身力气,抬起脚跟,怎么也看不到对岸。他懊丧地自言自语说:“我以为自己很大,原来海比我大得多。”

大海听了,笑着说:“不错,我是比你大得多,可是如果没有无数江河流到我这里,我也不会有这么大呀。”

小河听了,更佩服大海了。

1.“懊丧”的“懊”用音序查字法,先查字母____,再查音节______。(2分)

2.概括第一自然段大意。(2分)

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3.短文最后写“小河听了,更加佩服大海”了。请你想一想小河佩服大海什么?(2分)

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4.这篇短文告诉我们什么道理?(3分)

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(二)

史书言,孔子的母亲在他刚刚三岁的时候,就教他读书识字,到四岁的时候,孔子已识百余字了。

有一天,他的妈妈说:“昨天我教你的字会写了吗?”

孔丘说:“都记住了。”

妈妈说:“那好,明天一早我考考你。”

孔丘睡觉,是和哥哥在一起。这天晚上,他钻入被窝后,对哥哥说:“哥哥,妈妈教给你的字都记住了吗?”

哥哥道:“都记住了。你呢?”

孔丘说:“我已经练了多遍,也许都记住了,可又没有把握。明天一早娘要考我,若有不会的,娘一定非常伤心和难过。不行,我一定要起来再多练几遍。”

哥哥被他这种刻苦学习、孝顺母亲的精神所感动,心疼地说:“天气凉了,别起来练了,就在我的身上写吧。我能觉出对错,也好对你写的做个检查!”

于是,小孔丘就在哥哥的胸口上写了起来。每写一个字,就念出声来。可这声音越来越轻,当他写完最后一个字的时候,声音也听不到了。哥哥验完他的最后一个字,听着他那均匀的呼吸,望着他甜中带笑的睡容,既心疼又怜惜地笑了。

第二天一早 在母亲考核时 他一遍通过 母亲惊喜道 这孩子真神了 前天教了他那么多字 只过了一天 就如此滚瓜烂熟 将来准能干大事啊

孔丘望着母亲欣喜的面容,高兴地笑了。然而在这微笑中,却伴着两行泪水。

站在旁边的哥哥,深深地理解他,知道在他超人的天资背后,更多的则是锲而不舍的精神和刻苦勤奋的汗水。

1.给文章中加下划线的句子加标点。(3分)

2.你觉得文章的题目应该是:______ __________ (1分)

3.给文章中加点的词换一个意思相近的词。(2分)

______________ ______________

4.孔子的弟子们把他的言行整理成一本书,这本书叫《 》。 (2分)

你一定知道孔子的不少名言,如:

5.读了文章,你觉得孔子的妈妈和哥哥是什么样的人?为什么? (2分)

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6.“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”孔子从小就勤奋学习,这为他将来的成功奠定了坚实的基础。联系自己的学习生活,写一写读了这篇文章的感想,不少于50字。(2分)

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七、作文(30分)

以“我有一个小小的心愿”为题,写一篇作文。可以是记叙文,可以是诗歌,可以是演讲稿……突出重点,表达自己的真情实感。要求450字以上。

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