公共基础知识试题的练习能够让你更有把握通过湖南省教师招聘考试，以下是由小编整理关于湖南省教师招聘考试公共基础知识试题及答案的内容，希望大家喜欢!

湖南省教师招聘考试公共基础知识试题及答案(一)

1、《学记》上说：“不陵节而施”这句话体现了教学的( )。

A、循序渐进原则 B、启发性原则 C、因材施教原则 D、巩固性原则

2、看到某件物品是常被其惯用的用途所束缚，很难想到别的方面的用途，此现象被称为( )。

A、习惯 B、定型 C、定向 D、功能固着

3、“点头微笑表示肯定，摇头皱眉表示否定”体现了情绪情感的( )功能。

A、感染 B、调节 C、替代 D、信号

4、下列关于长时记忆的说法正确的是( )。

A、容量大

B、保持时间长 中公教师网提供

C、信息编码是相对深度水平加工的结果

D、扮演着意识的角色，使我们知道自己在接收什么、做什么

5、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是( )记忆。

A、形象记忆 B、逻辑记忆 C、情绪记忆 D、动作记忆

6、按照思维发展水平的不同，可分为( )。

A、动作思维 B、形象思维 C、发散思维 D、逻辑思维 E、理论思维

7、《中小学教师职业道德规范》不是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求，不能取代学校的其他规章制度。(判断题)

8、新学期开始分班，几十个学生在一起上课，这标志着班集体的形成。(判断题)

9、接受学习是一种由教师引导学生接受事物意义的学习，学习的主要内容基本上是以定论的形式传授给学生的，是概念化的同化过程，是课堂学习的主要形式。(判断题)

10、教师常有一种错觉，以为学生必定按照他们讲的意义去理解，这属于课堂语言交往障碍。(判断题)

正确答案及解析：

1、【答案】A。解析：不陵节而施之谓孙(xùn)：不超过学的人的接受能力而进行(教育)，叫做合乎顺序。因此是循序渐进的教学原则。

2、【答案】D。

3、【答案】D。解析：用点头表示赞同，用摇头表示否定都是一种信号，属于信号功能。

4、【答案】ABC。解析：D为短时记忆的特点。

5、【答案】C。

6、【答案】ABD。

7、【答案】√。解析：关于重新修订和印发《中小学教师职业道德规范》的通知中明确指出：《中小学教师职业道德规范》不是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求，不能取代学校的其他规章制度。

8、【答案】×。解析：正确的舆论与良好的班风是班集体形成的重要标志。

9、【答案】√。

10、【答案】×。解析：影响课堂交往的因素包括生理因素、心理因素以及环境因素。题干所描述的现象属于影响课堂交往因素中心理因素里的认知障碍。

湖南省教师招聘考试公共基础知识试题及答案(二)

1、新课程改革倡导( )的课程评价。

A、强调学生学会学习 B、强调新的学习方式

C、突出甄别与选拔功能 D、立足过程，促进发展

2、我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家( )。

A、孔子 B、墨子 C董仲舒 D、朱熹

3、一学生决心改掉迟到的毛病，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了，对该生教育应培养其( )。

A、道德认知 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行为

4、关于意志与认知，情感关系说法正确的是( )。

A、认知过程是意志形成的前提和基础

B、意志不能够调节情感

C、人们在认知世界过程中，需要意志克服困难达到目的

D、情感可以成为意志行动的动力也可成为阻力

5、根据心理学常识,下列说法错误的是( )。

A、只要不断练习,数学成绩肯定会稳定地直线式上升

B、通过在重要内容下划线能提高学习效率，这属于精细加工策略

C、在睡前被英语单词效果更好，由于没受到倒摄抑制的影响

D、学骑自行车，只单纯的反复操作或者机械重复即可，没有技巧可言

6、德育过程的构成要素有德育内容、德育方法( )。

A、德育原则 B、教育者 C、德育途径 D、受教育者

7、一个创造活动的全过程要经过思维的发散-聚合-再发散-再聚合……多次循环才能完成。(判断题)

8、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给人类”的教育家是夸美纽斯。(判断题)

9、在信息技术整合的课堂中，学生每人拥有一台电脑并与教师的电脑相连形成局域网，同时配有网络教学监控系统，这属于个别活动的课堂组织形式。(判断题)

10、在学习活动中通过寻求教师帮助和开展小组合作学习来促进学习的策略属于元认知策略。(判断题)

正确答案及解析：

1、【答案】D。解析：新课程改革改变了过分强调甄别和选拔的功能，而是立足于学习过程和促进学生更好地发展。

2、【答案】A。解析：第一个实施启发教育的是孔子。

3、【答案】C。解析：学生想改掉，有道德认知，但是却总是不能克服赖床毛病，需要我们培养他的意志力。

4、【答案】ACD。解析：认知过程是意志形成的前提和基础;人们在认知世界过程中，需要意志克服困难达到目的;意志可以调控情绪情感;情感可以成为意志行动的动力也可成为阻力。

5、【答案】ABD。解析：A选项错误，因为学习具有一个高原期，即在学习过程中出现的暂时停滞的现象，因此，数学成绩不会直线式上升;B选项错误，在重要内容下划线属于复述策略;D选项错误，骑自行车还是有技巧可言的。

6、【答案】BD。

7、【答案】√。

8、【答案】√。

9、【答案】×。解析：题干所述属于全班活动。

10、【答案】×。解析：在学习活动中通过寻求教师帮助和开展小组合作学习来促进学习的策略属于资源管理策略。