纵观历年的高考题，阅读理解在语文试卷中考查的重点，占据着非常重要的地位，并且有逐年不断增加的趋势。以下是小编整理的###“羊祜，字叔子，泰山南城人也。”阅读答案，供各位同学参考和学习，希望通能帮助同学们提高阅读能力。

阅读下面文言文，完成9~12题。(12分，每小题3分)

羊祜，字叔子，泰山南城人也。世吏二千石，至祜九世，并以清德闻。郡将夏侯威异之，以兄霸之子妻之。

武帝受禅，以佐命之勋，进号中军将军。帝将有灭吴之志，以祜为都督荆州诸军事、假节。祜率营兵出镇南夏，开设庠序，绥怀远近，甚得江汉之心。与吴人开布大信，降者欲去皆听之。时长吏丧官，后人恶之，多毁坏旧府，祜以死生有命，非由居室，书下征镇，普加禁断。吴石城守去襄阳七百余里，每为边害，祜患之，竟以诡计令吴罢守。于是戍逻减半，分以垦田八百余顷，大获其利。祜之始至也，军无百日之粮，及至季年，有十年之积。诏罢江北都督，置南中郎将，以所统诸军在汉东江夏者皆以益祜。

吴将邓香掠夏口，祜募生缚香，既至，宥之。香感其恩甚，率部曲而降。祜出军行吴境，

刈谷为粮，皆计所侵，送绢偿之。

祜与陆抗相对，使命交通，抗称祜之德量，虽乐毅、诸葛孔明不能过也。抗尝病，祜馈之药，抗服之无疑心。人多谏抗，抗曰：“羊祜岂鸩人者!”抗每告其戍曰：“彼专为德，我专为暴，是不战而自服也。各保分界而已，无求细利。”孙皓闻二境交和，以诘抗。抗曰：“一邑一乡，不可以无信义，况大国乎!臣不如此，正是彰其德，于祜无伤也。”

祜女夫尝劝祜：“有所营置，令有归戴者，可不美乎?”祜默然不应，退告诸子曰：“此可谓知其一不知其二。人臣树私则背公，是大惑也。汝宜识吾此意。”

祜寝疾，求入朝。命乘辇入殿，无下拜，甚见优礼。寻卒，时年五十八。帝素服哭之，甚哀。是日大寒，帝涕泪沾须鬓，皆为冰焉。南州人征市日闻祜丧，莫不号恸，罢市。吴守边将士亦为之泣。其仁德所感如此。

(选自《晋书·羊祜传》，有删节)

9.下列加点词的解释，不正确的一项是( )

A.开设庠序，绥怀远近 怀：安抚。

B.以所统诸军在汉东江夏者皆以益祜 益：好处。

C.既至，宥之 宥：宽恕。

D.皆计所侵，送绢偿之 偿：补偿。

10.下列各句中加点词的意义和用法，相同的一项( )

A.①以佐命之勋 ②焉用亡郑以陪邻

B.①祜之始至也 ②此天之亡我，非战之罪也

C.①率部曲而降 ②冰，水为之，而寒于水

D.①皆计所侵 ②为国者无使为积威之所劫哉

11.下面六句话分别编为四组，其中全都能表现羊祜“有德量”的一组是( )

①开设庠序，绥怀远近，甚得江汉之心

②与吴人开布大信，降者欲去皆听之

③祜以死生有命，非由居室，书下征镇，普加禁断

④祜患之，竟以诡计令吴罢守

⑤抗尝病，祜馈之药，抗服之无疑心

⑥人臣树私则背公，是大惑也

A.②⑤⑥ B.①②④

C.③④⑤ D.①③⑥

12.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是( )

A.羊祜在荆州任职期间，针对当时前任官吏死于任上而继任者因忌讳而毁坏旧府的迷信陋习，下令禁止。

B.羊祜设计令吴罢石城守，这不仅使边境得以安宁，而且让军队有精力进行农业生产，使军队有了充足的粮食储备。

C.陆抗与羊祜是战场上的对手，但在生病时，不顾众人劝说，服用羊祜送给他的药，后来因真心佩服羊祜而与他和解，结成朋友。

D.羊祜颇有仁德，深受皇帝看重和百姓爱戴。因此，他去世时，皇帝不顾寒冷，素服痛哭，普通百姓和戍边将士也都十分悲伤。

13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)郡将夏侯威异之，以兄霸之子妻之。(3分)

(2)抗称祜之德量，虽乐毅、诸葛孔明不能过也。(3分)

(3)人臣树私则背公，是大惑也。汝宜识吾此意。(4分)

“羊祜，字叔子，泰山南城人也。”阅读答案

9.B(益：增长，加多，补助。)

10.B(①②都是助词，用在主谓之间，取消句子独立性。A项①介词，因、凭;②目的连词，来。C项①连词，表承接;②连词，表转折。D项①代词，放在动词前面，组成名词性短语;②“所”与“为”组成固定结构，表被动。)

11.A(③属于破除陋习;④属于有计谋。)

12.C(“后来因真心佩服羊祜而与他和解，结成朋友”错。)

四、(24分)

13.(10分)

(1)(3分)郡将夏侯威认为他不同寻常(“与众不同”等)，把哥哥夏侯霸的女儿嫁给羊祜做妻子。(“异”“以”“妻”各占1分。)

(2)(3分)陆抗称赞羊祜的品行气量(“品德气度”亦可)，即使乐毅、诸葛孔明也不能超过他。(“德量”“虽”“过”各占1分。)

(3)(4分)臣子树立(有、产生等)私心就会违背公正，这是非常糊涂(“很糊涂”等)的。你们应该懂得我的心愿。(“树”“是”“惑”“识”各占1分。)

这篇“羊祜，字叔子，泰山南城人也。”阅读答案是由小编为您收集整理，希望，能帮助同学们提高阅读、鉴赏能力。祝同学们学习进步!