公益广告是以为公众谋利益和提高福利待遇为目的而设计的广告，是企业或社会团体向消费者阐明它对社会的功能和责任，表明自己追求的不仅仅是从经营中获利，而是过问和参与如何解决社会问题和环境问题这一意图的广告，它是指不以盈利为目的而为社会公众切身利益和社会风尚服务的广告。下面是小编整理的关于公益广告文案范文，欢迎参阅。

公益广告文案1

字幕：下午5点半公交车起始站„(黑幕黑体白字)

背景音响起：平时候车时的嘈杂声

场景1：拥挤的公交车站台，色彩略为暗淡。

镜头一：远处缓缓驶来一辆满载到终点站公交车

镜头二：转换至候车的人群。(拉至全景)整个人群随着公交车的到来而一拥而上挤到车边。

镜头三：特写其中的一名妇女：身穿红色衣服，手提着刚买的菜，拎着包，一脸焦急样，不时看手表，位于人群的中间挨着车的中后方。

镜头四：(从车内往外)她上方的车窗开着，妇女顺手将手里的包扔上了车，正好落在位置上。

字幕：用包抢位„

镜头五：(从人群后)车门缓缓打开，人们争先恐后的向上挤，怕没了位置。

镜头六：(中景跟踪妇女拍摄)妇女并不十分慌忙，不像前面的人一样疯狂挤上去，但还是在尽力，直到妇女终于上车的一刹那，画面停止。

字幕：然而„

镜头七： 妇女站在车厢中，手还是拎着菜。妇女慢慢挤到她刚才扔包的座位，(特写)一个身穿蓝色休闲服中年男人带着墨镜悠然自得的坐在那个座位上，右手靠在窗框上，左手拿着妇女的包，头朝这窗外。

镜头八：(中景取于妇女与男人之间)妇女脸色变得阴沉，有点大声地开口道：这是我刚才用包占的座位，请给我座。(镜头略为放远，周围的人都静了下来，看着这两人)男人不慌不忙带点讽刺地开口道：这座位我人先占的，凭什么让你?!这你的包啊?还给你。说罢生硬地将包放在妇女手里。

镜头九：(特写)拿包后妇女脸色更加难看，已为愤怒的表情，伸出手指着那个男人，正要破口开骂。(此瞬间画面停止)

字幕：尖锐，带来的仅仅是矛盾。

背景音变得小些。

镜头十：车马上启动。路过两个小孩，背着书包，从外面见到车厢内发生的事停止了前进。

镜头十一：(特写)一个可爱的小女孩一脸略为惊吓的表情，小声地问边上的男孩：大人们好可怕啊，公交车只会吵架吗?以后还是不坐了。

镜头十二：(特写)可爱的小男孩。微笑着回答：不(转至中景)，他用手指着另一边。

场景：色彩变得明亮，嘈杂声变得更为小。

镜头十三：另一辆公交车开来。仍然拥挤的人群。

镜头十四：车门打开，人群要拥上去。突然从中冒出个清脆的女声：大家请慢一点，这里有一位老奶奶!人们速度变慢了，朝发声处望去。

镜头十五：一个20出头的女生边上有一个拄着拐杖的老婆婆。人们让开了一条路，老年人慢慢的上了车找到座位坐下。

镜头十六：人群又合在了一起上车，不过较之刚才已经不那么争先恐后了。

镜头十七：(转向那女生)只见她在人群的最后慢慢上了车。

镜头十八：车门合上，司机回过头对着那个女生微笑，并竖起了大拇指，女生回以一个温柔的笑容。

镜头十九：在女生边上一个坐到座位的青年人主动站了起来，朝着那个女孩笑着说：你好，你坐吧，我能站的!说罢将女生送到了座位上。女生很不好意思的微笑：那谢谢了。青年人摸着脑袋说到：不用不用，应该的。

镜头二十：(车厢全景)人们都鼓起了掌，车厢内充满笑声。

背景音：响起温馨的音乐

镜头二十一：车慢慢的开远了。

镜头二十二：(转向那两个小孩)(特写)女孩刚才略带惊讶的脸上重新浮现可爱笑容，拉：嗯，还是那个姐姐好，我以后也要像那样。男孩也微笑着

背景音：比刚才更为大声。

镜头二十三：两个小孩手牵着手蹦蹦跳跳的又走在了回家的路上，不时传出两人的笑声。

动画：白色背景(红色字从右边挨个出现)一颗关爱的心带来的不仅仅是一份关爱这些字最后变成一个红色的心形。位于屏幕正上方。下面出现一排小字：爱，让世界变得更美好。

以公益事物为信息主体的广告文案所包含的主要信息类别包括：社会公德、环境保护、慈善救助、禁烟、卫生健康、反吸毒。

画面一：桌面上有一杯水 (特写水的纯净) 画外音：水就好比大自然的血液

画面二：将一滴人的血滴入水中

画面三：镜头拉近 特写血和水在一起的反应 (血液扩散 分解 和水相融 二者融为一体 最后合二为一)

画面四：画面定格在这杯水血相融的液体上 画外音：而人的血液 却能与水相融

画面五：屏幕呈现两个字：“亲情”

公益广告文案2

妈妈，我好累。

镜头一：(女儿收拾画夹准备去少年宫。)

妈妈：媛媛，隔壁张阿姨的婷婷在学钢琴。我已经给你报了，以后一三五晚上妈妈陪你去学琴。

(女儿沉默不语，低着头，收拾完，出门)

镜头二：(母女俩给钢琴老师说再见)

妈妈：女孩子家，学个跆拳道防身也好。我给你报了跆拳道班，周天早晨，妈妈送你去。

(女儿沉默不语，低着头，呆呆的看路。)

镜头三：(跆拳道下课后，妈妈等着女儿)

妈妈：媛媛，从下周六开始，就不要去奶奶家了，我给你报了奥数班。要好好学，妈妈费了好大劲才排上的。

(女儿沉默不语，低着头，默默流泪)

镜头四：(家长会现场)

班主任：司媛媛妈妈，媛媛近一个月，突然不爱说话了，总喜欢一个人发呆，有同学反应，她经常落泪，是不是家里出什么事了? 妈妈：家里没事啊。老师我回去问问媛媛。

班主任：正是中考的关键时刻，马上模拟了，家长可要注意啊。 镜头五：(晚饭时刻)

妈妈：你最近在学校不好好学，快模拟了，哪门课差，妈妈给你找老师补课。

女儿：……

妈妈：我问你话呢?(生气状)

女儿：……

妈妈：都是为你好，你怎么这么不知好歹?考不上好高中，你还想考好大学吗?……

女儿突然 打断母亲说话

女儿：(哭着说)不要说什么为我好。我好累，你知道吗?学画画，学钢琴，学跆拳道，还要补课，就连唯一周六去奶奶家玩的时间都被你剥夺了，你考虑过我的感受吗?

(妈妈沉默了，女儿泣不成声)

镜头六：字幕：别让你的爱，成为孩子的负担。

广告词：别让你的爱，成为孩子的负担。

公益广告文案3

1.标 题：爱护地球

2.广告语：节约水资源，人人有责

3.正 文

水是生命之源。水不管是对我们人类的生命，亦或者是对动物、植物都起着重要的作用 ,它是生命的源泉，是人类及各种生物赖以生存和发展的不可缺少的最重要的物质资源之一。人的生命一刻也离不开水，水是人生命需要最主要的物质。

一片绿油油的草地，是因为有水的滋润，小草才能旺盛生长，大地才会富有生机。当水资源干涸后，小草死去，大地干裂，最后化成无尽的沙漠。原本绿油油的自然，只剩下枯黄的沙漠，没有任何生命的征兆，没有任何生命的气息，只有末日来临的之前的阴霾。

作品中，左边是绿色的草地，中间一颗心型大树。大树的左边叶子绿油油的，充满生命的气息。作品中间部分是一个过渡阶段，草原慢慢的变成枯黄的沙漠，这是缺乏水所产生的情况。作品的右侧是心型大树缺水后，树叶呈现出病态的枯黄，而草地也被沙漠吞噬了。

大树的上方，有一个地球，地球左边部分呈现出正常状态，地球有边部分却被暗淡的黄色笼罩着，那是因为失去水的地球也即将失去生命。地球旁边写着“爱护地球”四个大字，大树下方写着“节约水资源人人有责”，作品提示我们水资源的重要性，失去水就等于失去生命。

4.随 文

水的浪费使人惊叹，水资源往往就在“指尖”流走。南京约有200万只水龙头，130余万只马桶，如果有四分之一漏水，一年就要损失上亿吨的水。此外，地下管道的暗漏更是惊人，多数用水单位内部都有暗漏的发生，个别单位的每月漏水量甚至可达万吨以上，其浪费触目惊心。

一个滴水的水龙头，一个月可以浪费1至6立方米水，一个漏水的马桶，一个月要浪费3至25立方米的水，一个城市如果有60万个水龙头关不紧、20万个马桶漏水，一年可损失上亿立方米的水。这是多么惊人的数目呀!因此，在日常生活中掌握一些节水的小常识是很有必要的。

水，并不是取之不尽，用之不竭的，我们要珍惜每一滴水。节水，我们要从身边的每一件事做起，从生活的点点滴滴做起。

5.广告文案创意分析

作品以爱护地球为标题，以节约水资源为广告语。整个画面色彩对比鲜明，给人以强烈的视觉冲击。让人能一目了然作品的含义。作品取绿色作为生命的象征，取黄色作为死亡的替代，融合到一起，过渡柔和，色彩搭配恰当，更能突显出爱护地球的主题。