绘画很向往写实,但是这个时期,学生的思维发展已趋向抽象。把抽象思维与形象思维紧密联系,让形象思维得到充实和改造。下面就随小编看看小学美术绘画日记，仅供参考学习哦。

小学美术绘画日记篇1

201X年X月X日 晴天

我画画已经学三年了，我画了好多好看的画，爸爸、妈妈常把我的画贴在墙上。

今天爸爸又带我去学画画，我打算画更漂亮的画。开始画了，我画了一片草地，草地上长满了茂密的花草树木，一群可爱的蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞。然后我画了蔚蓝的天空，一群大雁正往南飞呢。最后，我又画了圆圆的太阳。画完了画，我给画上色。我把草地涂上绿色、蜜蜂涂上黄色、蝴蝶涂上橘红色、大雁涂上灰色、太阳涂上红色。我给画取了名字——“美丽的大自然”。

我还给其它的画取了名字，有的叫“小狗看门”，有的叫“文具大集合”，……。其中，我最喜欢的画就是“美丽的大自然”。因为，大自然真是太美了!我爱画画，我要把伟大祖国的山山水水都画下来。

小学美术绘画日记篇2

201X年X月X日 晴天

北直街那里，有一所美术学校，我看见有许多小朋友都在那里学画画，我心里痒痒的，真想去学一学。

我就去问妈妈，妈妈说：“等你数学、语文考试考好了再给你去学。”我就不停的做作业，考试也考好了。

在寒假里，我就问妈妈：“现在可不可以给我去学画画?”妈妈说：“好的。”她就带我去美术学校报了名。

第二天，我去学画画，我画起来有一点不好，我就每天画画，画半个小时。结果我很快的学会了画画，老师都说我有很大的进步。我心里高兴极了!

小学美术绘画日记篇3

201X年X月X日 晴天

记得五岁半的时候，我就被妈妈拉去美术蔡老师那里学画画。那时，我不知道什么叫画画，只会拿起彩笔在纸上刷刷地乱涂，让妈妈和老师哭笑不得。老师看了我的一举一动后，决定就从乱涂乱画开始，引导我学习。后来，随着我慢慢长大，老师就教我画房子、画动物，进而画人的动作和表情……

我一直对水粉画有着浓厚的兴趣。快九岁时，有一天，我听老师说打算教我们学水粉，我高兴极了。打那以后，我那激动的心总是按耐不下来。终于到了那一天，去学画画时，老师布置我们买水粉的材料，我甚至怀疑我的耳朵是不是有问题;可是，我没听错!下星期的星期六，我带齐了画具，准时到了蔡老师家，蔡老师便开始教我们水粉画了。

她先教我们怎么调色。她把浓浓的颜料挤在调色盘里，用毛笔搅拌均匀，然后教我们怎么上彩。她把毛笔在调色盘的边沿顺了几下，顺尖了，然后沿着铅笔画的痕迹瞄了一圈轮廓线，接着大笔大笔地把轮廓里面的空间彩完。她又教我们什么色加什么色可以配成什么色。她把这些写在白板上，我一遍一遍认真地记着，又认真地练习。

我相信，通过努力，我不但会把水粉画画得更好，而且可以学到更多画画的知识。