高中地理主要还是考察学生的记忆能力。下面是小编为大家整理的高中地理高考知识点，希望对大家有所帮助。

高中地理高考知识点(一)

1.经纬度对中国气候的影响：中纬度为主体，南北所跨纬度大，以中纬度气候为主体。

2.海陆格局对中国气候的影响：亚欧大陆的东部，太平洋西岸，形成了全球最典型的季风气候──东亚季风。

3.地形因素：中国山地众多且高大，走向复杂，对气团具有抬升、阻隔、分流等多种作用，致使气候分异复杂。

4.下垫面因素：中国地理空间下垫面环境复杂多样，且存在着许多性质较为均一的大地貌单元，形成了许多特征典型的地方性气候。

5.洋流因素：中国近海以黑潮暖流为主体，对过境气团有增温增湿的作用，加强了夏季风的势力。

高中地理高考知识点(二)

1.人类面临的环境问题与可持续发展

①人类获取物质和能量

②消费活动排放废弃物

③环境反作用于人类

2.环境问题的两大类主要表现

①环境污染

②生态破坏

3.环境污染产生的原因

人类任意排放废弃物和有害物质，导致环境质量下降。

环境污染的种类 大气、水、土壤、固体废弃物、噪声、放射性、海洋污染等

4.生态破坏产生的原因 由于人类对环境的破坏，导致环境退化，从而影响人类生产和生活。

5.生态破坏的影响

①滥伐森林

②不合理灌溉

③燃煤和使用消耗臭氧物质

④过度捕猎

城市环境问题和农村环境问题 城市主要是环境污染;农村主要是生态破坏。

发展中国家环境问题严重的原因

①发展和人口双重压力

②经济和技术水平低

③发达国家转移污染

6.全球性环境问题

①酸雨

②国际河流污染

③热带雨林的破坏

④温室效应和臭氧层破坏

世界人口增长状况

①产业革命前(缓慢)

②二战前(加快)

③二战后(猛增)④70年代开始放慢

世界60亿人口日 1999年10月12日

高中地理高考知识点(三)

高原季风的出现，使我国季风性气候尤为突显

青藏高原表面的物理性质和同高度自由大气相比有很大差异。夏季高原成为热源，气流在高原面上辐合，形成青藏热低压，这个热低压从春季就逐渐发展、演化，到5、6月初基本形成，盛夏达到最强盛，它的形成破坏了北半球副热带高压带的连续分布。冬季高原面降温迅速，加上地势高，冰雪面积大，形成低温高压中心。夏季高原热低压的形成有利于高原面上气流的辐合，而冬季又有利于高原面上气流的发散。气压场的季节性变化引起了局部环流的季节性变换，夏季高原周围气流流向高原，冬季高原上气流又流向四周，从而形成高原季风。

冬季冷高压加强邻近地区气流的下沉，高原冷高压与蒙古高压的迭加使高原北侧的蒙古高压得以加强，势力尤为强盛，冬季风影响大半个中国。夏季高原热低压吸引大气向高原辐合，使高原南侧的印度低压进一步加强。与太平洋副高和南半球副高产生了更加强大的气压梯度，加强、加速西南和东南季风。冬夏季高原面上气压场的配置所形成的气流场与亚欧大陆冬夏季气压场及其所形成的气流场刚好吻合，从而加强了中国冬夏季风的强度。也改变了我国气压场的形势，增加了我国季风气候的典型性、广泛性和复杂性。