围棋蕴含着汉民族文化的丰富内涵，是中国文化与文明的体现。下面小编给你分享培养孩子学围棋的乐趣级如何提高孩子围棋水平。

培养孩子学围棋的乐趣

我教棋已经有些日子了。但基本上教的都是启蒙班，小孩子都很小，幼儿园的小朋友为多，把他们从一点不会开始教起，告诉他们棋盘有十九条横线十九条纵线，让他们懂得如何数气，一个子在中间有四口气。。。。。。从细小的点点滴滴给他们灌输围棋知识，使他们能完整地下完一盘棋。他们的每一个进步都凝聚着我的辛苦，终于苦寒迎来梅花开。

我有十一个学生去参加了升级比赛。他们跟着我才学了两个月，而且是第一次参加升级比赛，比赛时家长不能进教室。平时下棋时，都是家长在旁边盯着，监督着。小孩子都很小，小的才五六岁，很贪玩，他们下着棋有时候很不专心，会把棋当弹子打，或者哼哼歌，说说话，本来这次升级赛我已经跟裁判长说好了，我要去当裁判，顺便也能照顾一下自己的学生，但由于我周末有课，不能去比赛现场，只好让孩子们自己去独闯天下了。他们比赛前几天，我比他们还紧张。我怕他们一个都升不到级，那我会觉得自己很失败，没教好他们。

有一次我在家里给几个小朋友上小课时，我让学生九子下了一盘棋，我那个小朋友竟然一块也没活，其中一块其是刀五而死，我问他，你怎么一块也没活，他用小手指了指那块刀五的棋说，这块还没死。

我问：这块是什么形状?

他答：刀五。

我问：刀五活吗?

他转过头用稚嫩的语调问，“你知道刀五点在哪里能杀死我这块棋吗?”

我差点笑得把喝得茶都喷出来，他居然还去考我刀五要怎么样点死。这个学生这次升级赛还算争气，考到了十级，他开心得不得了，昨天哼着歌儿跑到少年宫来向我报喜。

我平时一直教小朋友要一边攻击别人一边围空，但他们刚开始学棋，要真正理解这一点对他们而言还太难了，他们只记住我一半的话。有的小朋友自己的棋从来不补，喜欢贴着别人硬吃，要不就是看到眼就卡掉，我现在还没有教他们打入，要是我教了打入，我想他们一定是看到别人拆三就打入，以后力量一定比我强，哈。

还有些学生特别是女孩子不喜欢攻击就只记住了我说的后面半句话，从不去攻击别人就自己顾自围空，有一次有两个女孩子下棋，一个人围棋盘的上半部分，一个人围棋盘的下半部分，整个一盘棋一点战争都没有，围完了空就叫我数棋，谁围得大谁就赢了。

小孩子稀奇古怪的棋实在多得很，说也说不完，还有我告诉他们直三曲三是一点死，在中间点一下，对方就死了。他们就会看到别人有个直三的形状就在当中点一下(其实对方除了这个直三外，旁边还有五六个眼，早就是活棋了)。看得我哭笑不得。

我人虽然在少年宫上课，但心里一直记挂着那些在升级赛的小朋友。课上了一半，有几个小朋友手上拿着证书兴冲冲地冲进来教室来向我报喜，说他们一下子升到了九级。据来报喜的小朋友已经知道了五个小朋友升了九级，其中一个小朋友差一盘就能连升三级一下子到八级了。还有三个小朋友十级，另外四个小朋友没有来少年宫不知道成绩如何，但据其他小朋友说，好象都考上级了。小朋友得了证书，家长们也都很高兴，看到我的第一句话都是：感谢老师教得好。

听到这句话，看到小朋友手上的九级证书，我真的感觉比自己拿到五段证书还高兴。我以后会更加努力地把小朋友教好，如果有一天他们能超过我，那我将更为他们开心：)(当然，他们超过我时，我也会有点难过，因为我将把他们送到别的老师手中了：(但更多的还是开心说不定我的学生中将来会邮几个专业棋手也难说呢：)

如何提高孩子围棋水平

如何提高孩子围棋水平一

学习围棋首先需要确定学习目标,如果只是想学会怎么下,那么只要十几分钟就可以了;如果想略微知道一些围棋的知识和技战术，大约就需要学习40个学时;如果还有兴趣，想成为业余好手，所需要的时间就更多了，大约相当于学习《高等数学》所需的时间;如果还有决心和信心，想具有职业棋手的围棋水平，那么不但需要花费更多的时间，还和学棋环境、老师水平、个人才能、比赛机会等因素有关。对在校学生来说，这个目标显然是不合适的。因此，学习围棋前，先确定自己的学习目标，根据自己的目标，学习相关的围棋知识，这是学习围棋的捷径。

如何提高孩子围棋水平二

可以自学的内容定式部分：定式是指布局阶段双方在角部的正确下法。学习方法是集中熟背;过一段时间后允许忘记;学习的时候不但要记住这个定式怎么走，还要记住结果的优劣，在对局中怎样应用等等相关的内容。一个定式少则3-5手;多则十几手;偶尔也有手数更多的，一般由一个基本形开始，繁衍出相关的变化。

如何提高孩子围棋水平三

死活部分：指局部一块棋的生死问题;学习方法有两种：

(1)先看答案，反复熟记。

(2)自己先做题目，然后对照答案。

手筋部分：指局部作战中的巧妙手段。学习方法同死活部分。

官子部分：指官子阶段一手棋的价值。学习方法是常见的需要记熟，其余的掌握计算方法。

棋谱部分：一盘棋的对局记录，有些配有解说。初学者要求背。水平高了之后，可以看。

应该有的学习环境

对局：需要有水平差不多的对手，每盘棋用时1-2小时。

复盘：指把下过的棋重新摆一遍。养成每盘棋都复盘的习惯，对棋艺帮助很大;在复盘中可以和对手探讨想法和得失，总结经验，最好能有老师指点。

需要向老师学习的内容

布局：主要讲布局思路、定式的应用 和战略方面的内容。

中盘：主要讲作战的时机方向和战术等方面的内容。

得失的判断：对一个局部变化优劣的判断，是围棋技术最难的地方，也是水平高低的关键。

全局形势的判断：怎么判断棋局形势的优劣，并根据形势，做出相应的对策。

对局心态：涉及对局心理方面的内容。