提高审题能力不仅是高中物理考试的需要，也是素质教育的重要组成部分，下面是小编给大家带来的高中物理审题技巧汇总，希望对你有帮助。

高中物理审题技巧

技巧一：审题时要注意题目中的关键词

在读题时不能只注意那些给出具体数字或字母的已知条件，而对另外一些叙述性的语言，特别是其中一些“关键词”视而不见，所谓关键词，指的是题目中指出的一些限制性语言，或是对题目中所涉及的物理变化的描述，对变化过程的界定等。

例1. 如图1所示，质量为M的木块被长为L的绳悬挂静止，一个质量为m的水平飞行的子弹击中木块，并随之一起运动，求子弹以多大的速度击中木块，才能使绳在木块运动中始终绷紧?

审题：此题的物理情景比较清晰有序，考查的知识点明确，关键是要抓住限定条件，“始终绷紧”就是关键词，它意味着M与m必须一起绕悬点做圆周运动，进一步分析就可得到两种情景：(1)M和m能通过最高点，做完整圆周运动;(2)M和m只能运动到悬点高度下的某位置，做不完整的圆周运动，此时M和m运动的最高点与悬点等高，速度为零。

技巧二：审题时要注意隐含条件的挖掘

高考物理之所以较难，不仅因为物理过程复杂多变，还由于潜在条件隐蔽难寻，使人产生条件不足之感而陷入困境，这正是考查考生思维的深刻程度。在审题过程中，必须把隐含条件分析挖掘出来，这常常是解题的要点，有些隐含条件隐蔽得并不深，平时又经常见到，挖掘起来很容易，例如题目说“光滑平面”就表示“摩擦可忽略不计”，题目说“竖直面内圆周运动恰好通过最高点”，就表示物块“通过最高点时只受重力”等等，还有一些隐含条件则隐蔽较深，或者不常见到，挖掘起来就有一定的难度了，这就需要对物理模型规律有一定的积累。

例2. 在研究平抛物体的运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，若小球在平抛运动中的几个位置如图2所示的a、b、c、d，则小球平抛运动的初速度?

审题：本题所隐含的条件是：a点不是抛出点。原因是：ab、bc、cd间的竖直方向的距离之比为1:2:3，而不是初速度为零的匀变速直线运动关系的1:3:5，因此，a点不是抛出点。

技巧三：审题时分析物理过程，画好过程图

在高中物理中，力学部分涉及到的过程有匀速地线运动、匀变速直线运动、平抛运动、圆周运动等，在平时的学习中都必须认真掌握每个过程的特点和每个过程遵循的基本规律，同时画好过程图，是审题的重要手段，它能建立清晰有序的物理过程、确定物理量间的关系，把问题具体化、形象化，分析图可以是运动的过程图、受力分析图、状态变化图等。

例3. 一平板车，质量M=100kg，停在水平路面上，车身的平板离地面的高度h=1.25m，一质量m=50kg的小物块置于车的平板上，它到车尾端的距离b=100m，与车板间的动摩擦因数μ=0.20，如图3所示，对平板车施加一水平方向的恒力，使车向前行驶，结果物块从车板上滑落。物体刚离开车板的时刻，车向前行驶的距离，求物块落地时，落地点到车尾的水平距离s(g取10m/s²)

审题：对此题的求解，可以把整个物理过程化解为四个子过程：从开始运动到物块刚离开平板车物块做匀加速直线运动，车做匀加速直线运动;物块离开平板车后做平抛运动，车做匀加速运动。在物块离开平板车时刻，设车和物块的速度分别为和，二者是联系各子过程的“桥梁”，它们既是前一过程的末速，又是后一过程的初速。如图4所示：

总之，审题能力是高考考查的重要能力之一，所以，考生在平时学习过程中要注意审题能力的训练，多积累各种物理情景、模型、关键点(临界、极值等)，同时还要有耐心，不可急于求成，避免一些因马虎、粗心而导致的丢分现象。

高中物理如何规范答题

一、分步列式，不要用综合或连等式

高考评分标准是分步给分，写出每一个过程对应的方程式，只要说明、表达正确都可以得相应的分数;有些学生喜欢写出一个综合式，或是连等式，而评分原则是"综合式找错"，即只要发现综合式中有一处错，全部过程都不能得分。所以对于不会解的题，分步列式也可以得到相应的过程分，增加得分机会。

二、对复杂的数值计算题，最后结果要先解出符号表达，再代入数值进行计算。

最后结果的表达式占有一定的分值，结果表达式正确计算过程出错，只会丢掉很少的分。若没有结果表达式又出现计算错误，失分机会很大。

三、简洁文字说明与方程式相结合

有的考生解题是从头到尾只有方程，没有必要的文字说明，方程中使用的符号表示什么不提出;有的考生则相反，文字表达太长，像写作文，关键方程没有列出。既耽误时间，又占据了答卷的空间，以上两种情形都会导致丢分。所以在答卷时提倡简洁文字表达，关键处的说明配合图示和物理方程式相结合。

四、尽量用常规方法，使用通用符号

有些考生解题时首先不从常规方法入手，而是为图简便而用一些特殊奇怪的方法，虽然是正确的，但阅卷老师短时间不易看清。同样，使用一些不是习惯的符号来表达一些特点的物理量，阅卷老师也可能会看错。这是因为阅卷现场老师的工作量很重，每天平均阅卷2500多份，平均看一道题的时间不过几秒钟。