每个人制定好学习计划，重视课后复习和作业，掌握科学的学习方法，坚持不懈，一定会取得进步。下面是小编为大家整编的七年级上册历史期中总复习5-8课，感谢欣赏。

七年级上册历史期中总复习(一)

第五课 灿烂的青铜文明

1.在原始社会末期，我国已出现青铜器。

2、商朝是我国青铜文化的灿烂时期。目前世界上现存最大最重的青铜器是司母戊鼎。

3.我国西南地区成都平原盛行独特的青铜文化，是三星堆文化. 如:青铜面具、青铜立人像

4、农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明

七年级上册历史期中总复习(二)

六课 春秋战国的纷争

1. 东周：公元前770年，周平王迁都洛。东周分为春秋、战国

2、(1)春秋争霸 (公元前770年—公元前476年)

①三位霸主：齐桓公(第一霸)、晋文公、楚庄王

②齐桓公、晋文公成为霸主的共同原因是通过改革。

③称霸方式不同：齐桓公──召集诸侯会盟;晋文公──城濮之战

④争霸战争的影响：

消极影响：给人们带来了沉重的灾难和痛苦

积极影响：A.加快了统一的步伐 B.促进了民族融合

C.推动了经济文化的发展与交流

(2)战国七雄(公元前475年—公元前221年)

七雄：齐、秦、韩、赵、魏、燕、楚

3、战争的性质：

春秋──争霸战争;战国──兼并战争 历史在争霸与兼并的过程中不断走向统一

七年级上册历史期中总复习(三)

第七课 大变革的时代

1.春秋时期，我国开始出现铁农具;在春秋末年已使用牛耕

2.牛耕是我国农业发展史上的一次革命

3.秦国蜀郡太守李冰修筑水利工程──都江堰

治世不一道，便国不法古

4、商鞅变法(★★★)(1)时间：公元前356年

(2)人物：商鞅在秦孝公的支持下开始变法

(3)背景：①社会生产力的不断发展 ②地主阶级的兴起

(4)目的：确立封建统治，发展封建经济

(5)内容(★★)：

内容

单项作用（★）

国家承认土地私有,允许自由买卖

建立封建土地所有制

奖励耕战

奖励生产（生产粮食布帛多的人，可免除徭役）

经济发展

奖励军功（根据军功大小授予爵位和田宅）(直接触犯了奴隶主贵族的利益)

军队战斗力增强

建立县制，由国君直接派官吏治理

加强中央集权

(6)意义(影响)：

①秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，成为战国后期最富强的国家。

②封建制度逐步确立，封建社会形成。

(7)判断商鞅变法成功与否的标准：在于变法的目的是否达到。

(8)变法成功的原因：

①根本原因：顺应了历史发展的潮流(或顺应了经济发展的趋势)

②变法得到了秦孝公的支持

③商鞅个人敢于与旧势力坚决斗争

七年级上册历史期中总复习(四)

第八课中华文化的勃兴(一)

1.文字的演变

时间

商

商周

西周晚期

战国

文字

甲骨文

金文

大篆

竹书、帛书

写字工具

龟甲、兽骨

青铜器

竹简、丝帛

2.天文、历法、医学、文学、音乐

天文

古书记载的最早日食发生在夏朝

商朝甲骨文有许多关于日食、月食的记载，经现代科学家验证，都很可靠。

历法

①今天的农历，又叫“夏历”，据说来源于夏朝

②商朝时一年分为12个月，大月30天，小月29天，闰年增加一个月

③战国时期，测定出一年24个节气

医学

名医扁鹊——望、闻、问、切四诊法一直为中医沿用

文学

屈原和他的代表作《离骚》，世界和平理事会把屈原定为世界文化名人

音乐

春秋战国盛行“钟鼓之乐”，最著名的是湖北随州出土的编钟