六年级语文下册第三课桃花心木同步指导

发布时间:2017-06-02 10:17

六年级语文下册第三课《桃花心木》是台湾着名作家林清玄撰写的一篇中心突出、内容含蓄、寓意深刻的散文。小编在此整理了六年级语文下册第三课《桃花心木》同步指导,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!

六年级语文下册第三课《桃花心木》同步练习

一、读课文,把种树人回答作者问题的话概括起来简述。

例:问:到底应该什么时间来?多久浇一次水?

答:模拟老天下雨,时间不确定。

1、问:桃花心木为什么无缘无故会枯萎?

答:______________________________

2、问:假如你天天来浇水,桃花心木苗该不会枯萎吧?

答:__________________________________________

二、填空并答题。

他的一番话,使我非常感动。( ),( ),在不确定中生活的人,能( ),会( )。在不确定中,就能( ),努力生长。

上述一段话是作者跟种树人谈话后的( ),借( )喻( ),蕴含了深刻的生活哲理。

三、读了《桃花心木》这篇文章,联系生活实际,你想到了什么?

答案:

一,1、在不确定的情况下,无法汲水生长的树苗会枯萎,

2、定时定量浇水会养成树苗的依靠心,根无法深入地下,假如停止浇水就会枯萎,幸存的树苗也会被暴风雨吹倒

二,感想 物 人

三,

人生的道路崎岖漫长,不是一帆风顺的,每当我遇到困难时,就会想到桃花心木,引导我在崎岖的生活道路上努力攀登。我是一个依赖性很强的人,什么事情都想着爸爸妈妈帮我,但我读了《桃花心木》这篇文章后,我觉得我应该像桃花心木那样靠自己到深土里吸水,而我呢,应该要独立自主。课文中说到如果依赖人生长的树,经不起狂风暴雨,我也不能依赖爸爸妈妈,不能屈服人生的困难,我一定要自力更生,在这个社会上立足。

六年级语文下册第三课《桃花心木》教材分析

1.课文简说。

这是一篇精读课文,是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借树苗的生长,来比喻人的成长,写一个种树人让“树木自己要学会在土地里找水源”的育苗方法,说明了在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义。

文章从描写桃花心木的形状很特别开始,引出桃花心木树苗和种树人,再写作者观察种树人种树的奇怪现象,最后写作者与种树人的谈论。种树人的话,使作者受到感动,明白了“不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心”的道理,点明了文章的主旨。作者在描写和叙述中转承自然流畅,由作者的疑问引出种树人的一番话,使作者受到启示,感悟到人生的道理。

编选这篇课文,一是让学生抓住重点句段,联系生活实际,领悟文章蕴含的道理;二是体会课文是怎样借物喻人,从中感悟人生的道理;三是初步感悟文章的语言特点。

教学的重点和难点是种树人的话和“我”从中感悟到的育人的道理。体会到作者介绍种树的经验、道理和方法仅是一个比喻,其目的是为了说明育人之道。

2.词句解析。

(1)对句子的理解。

①奇怪的是,他来得并没有规律,有时隔三天,有时隔五天,有时十几天才来一次;浇水的量也不一定,有时浇得多,有时浇得少。

这句话写种树人的奇怪做法。有两点奇怪:一是来的时间不确定,隔三差五,或十几天来一次;二是浇水的量也不确定,时多时少。这句话为后文作者探明原因作了铺垫。

②不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。

理解这句话首先要弄清楚“不确定”的意思,可先让学生结合课文前面种树人给树浇水没有规律来理解,明白这里的“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。只有经得起生活中风风雨雨的考验,才能成为坚强的人、有作为的人。

③种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。

因为种树人来的目的就是让树木适应环境,把很少的养分转化为巨大的能量,经得起风吹雨打的锻炼,学会自己在土地里找水源,深深扎根,茁壮生长。如种树人所愿,现在桃花心木也不会枯萎了,说明他种树成功了。

(2)对词语的理解。

莫名其妙:没有人能说明其中的道理。文中指桃花心木的枯萎使人不明白原因。

从从容容:非常镇定,不慌不忙的样子。文中用来形容种树人对树苗的生长了解非常清楚,对树苗的枯萎一点儿也不惊讶和慌张。

语重心长:言辞诚恳,情意深长。文中用来形容种树人的说话,表现出对人的真诚恳切和情意深长。

六年级语文下册第三课《桃花心木》课文重点

生字

萎:wěi

干枯衰落:萎谢。萎蔫。萎顿(亦作“委顿”)。萎靡。萎缩。枯萎。

笔画数:11;部首:艹;

造句:花朵枯萎了,但是很快会结出新的果实。

汲:jí

从井里打水:汲水。汲引(a.汲水;b.吸取)。〔汲汲〕形容心情急切、努力追求,如“汲汲于富贵”。姓。

笔画数:6;部首:氵;

造句:他总是汲汲于名利,对其他一概不管。

赖:(賴)lài

倚靠,仗恃:依赖。仰赖。百无聊赖(精神上无所寄托,感到什么都没意思)。留在某处不肯走开:赖着不走。不承认:抵赖。赖账。赖婚。刁钻泼辣,不讲道理;游手好闲,行为不端的人:赖子。无赖。诬,怪罪:诬赖。不好,劣:好赖。姓。好

笔画数:13;部首:贝;

旦:dàn

早晨:旦暮。通宵达旦。枕戈待旦。表示某一天,亦指农历的初一日:旦望(农历的初一和十五日)。元旦。旦日(a.明天:b.白天)。传统戏剧里扮演女子的角色:老旦。花旦。纤度单位,九千米长的纤维重量为多少克,它的纤度就是多少旦。夕

笔画数:5;部首:日;

造句:元旦那天,妈妈做了很多我们爱吃的菜。

番:fān

遍数,次,回:三番五次。轮流更代:轮番。更(g卬g )番。称外国的或外族的:番邦。番茄。番薯。倍:产量翻了二番。番pān 〔番禺〕地名,在中国广东省。

笔画数:12;部首:田;

造句:经过一番辛苦的努力,这个孩子成功了。

锻:(鍛)duàn

把金属放在火里烧,然后用锤子打:锻工。锻件。锻接。锻炼。锻压。锻造。锤击:“取石来锻之”。

笔画数:14;部首:钅;

造句:经常锻炼,身体才会健康。

炼:(煉)liàn

用火烧制或用加热等方法使物质纯净、坚韧、浓缩:炼钢。炼焦。炼油。炼乳。炼狱。锤炼。用心琢磨使精练:炼字。炼句。

笔画数:9;部首:火;

造句:炼铁技术在我国古代就已有记载。

雅:yǎ

正规的,标准的:雅言。雅正(a.规范的;b.正直;c.客气话,用于赠给他人的书画题款上,请对方指正)。美好的,高尚的,不粗俗的:文雅。高雅。典雅。雅观。雅教(ji刼)。雅兴(x宯g )。雅座。雅俗。平素,素来:雅爱。雅善鼓琴。极,甚:雅以为美。雅不欲为。交往:无一日之雅。酒器名:雅量(li刵g )(a.大的酒量;b.宽宏的气度)。中国周代朝庭上的乐歌:风雅颂。雅声(泛指诗歌)。古同“鸦”,乌鸦。俗

笔画数:12;部首:隹;

造句:这个布局,高雅大方。

勃:bó

突然,忽然:勃然(a.突然,如“勃勃大怒”;b.兴起的样子,如“勃勃作色”)。变色的样子:勃腾腾(怒气上冲的样子)。旺盛,兴起:勃起。勃发。勃蓬。勃bèi 古同“悖”,违背事理,惑乱糊涂。

笔画数:9;部首:力;

笔顺编号:124552153

造句:春天万物展现出勃勃生机。

词语

优雅:美好的,高尚的,不粗俗的。

勃勃生机:形容事务展现出的无限希望。

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