人教版五年级语文下第五单元复习要点

发布时间:2017-04-09 06:43

小学五年级语文的第五单元主要学习什么内容?同学们该如何总结归纳第五单元的重点知识点?整理好重点之后才可以有条理地进行复习。一起来看看小编整理的人教版五年级语文下第五单元复习要点,希望对您有用。

人教版五年级语文下第五单元复习要点

人教版五年级语文下第五单元复习要点一

18《将相和》

基础部分:

正确读写:

召集、商议、允诺、隆重、约定、

胆怯、推辞、拒绝、能耐、诸位、和氏壁、

无价之宝、理直气壮、完璧归赵、攻无不克、

战无不胜、负荆请罪、同心协办。

近义词:

称赞——夸赞 抵御——抵抗

拒绝——谢绝 削弱——削减

反义词:

抵御——侵袭 拒绝——接受

削弱——增强 保卫——侵犯

词语理解:

无价之宝:形容物品特别珍贵,用多少钱也买不到。

理屈:理亏。

绝口不提:因回避而不说。

失信:答应别人的事没做到,失去信用。

完璧归赵:比喻把东西完好无损地归还原主。

示弱:表示比对方弱,不敢较量。

瑟:古代的一种弹拨乐器,鼓瑟,就是弹瑟。

缶:古代一种瓦质的打击乐器

攻无不克:攻城夺地,没有拿不下来的。

战无不胜:形容强大无比。每战必胜。攻无不克、战无不胜这两个成语多指善于打仗。

同心协力:协,合。团结一致,共同努力

文章重点:

1.《将相和》:“将”是指廉颇,“相”是指蔺相如,“和”是和好的意思。本篇课文是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。

2.司马迁,汉代;《史记》:被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之离骚”。

3.中心思想:课文以秦赵两国的矛盾为背景,以蔺相如的活动为线索,通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记述,写出了将相之间由不和到和好的经过,赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重,顾大局、识大体的可贵品质和政治远见,也赞扬了廉颇勇于改过以国家利益为重。

4.负荆请罪,这个故事着力赞扬了什么?

答:“负荆请罪”这个故事着力赞扬的是廉颇面对错误善于自省、勇于改正错误的精神。而廉颇这种精神也正是在蔺相如顾大局、识大体、宽以待人的精神下感召而来的。

课外拓展:

《史记》作者是汉代的司马迁,其中有这些个性鲜明的人物:治水三过家门而不入的大禹,伟大的诗人屈原,西楚霸王项羽。《史记》被鲁迅先生称为“史家之绝唱,无韵之离骚”。

19《草船借箭》

基础部分:

正确读写:

妒忌、推却、都督、迟延(“延”注意与“壬”的区别)、

探听、幔子、私自、调度、水寨、擂鼓(“擂”应读léi)、

呐喊、支援、丞相、军令状、自有妙用、神机妙算

近义词:

妒忌——嫉妒 推却——推辞

预计——估计 吩咐——嘱咐

反义词:

惩罚——奖励 迟延——提前

疑惑——明白

词语理解:

妒忌:对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。

迟延:耽搁,拖延。

调度:调用

虚实:泛指内部情况。

1.《草船借箭》根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。草船借箭的故事发生在东汉末年。作者:罗贯中。

2.中心思想:故事以“借”为主线,按事情发展顺序进行叙述。先写了草船借箭的原因;接着写了诸葛亮做草船借箭的准备;然后重点写了草船借箭的经过;最后写了事情的结果,赞扬了诸葛亮的有胆有识、足智多谋、才智超群。

3.诸葛亮:有胆有识、足智多谋、才智超群。周瑜:智谋过人、妒贤忌能 鲁肃:忠厚老实 曹操:生性多疑

课外拓展:

1.《三国演义》中的故事还有“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城记”

2.有关三国的歇后语:

诸葛亮哭周瑜——假戏真做

诸葛亮草船借箭——满载而归

诸葛亮焚香弹琴——故弄玄虚

张飞穿针——大眼瞪小眼

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