《小狗包弟》是普通高中课程标准实验教科书必修一第三单元的一篇写人叙事类教文,主要围绕小狗包弟来详细描写巴金的思想情感。下面是小编给大家带来的高中语文《小狗包弟》预习提示，希望对你有帮助。

《小狗包弟》预习提示

这篇课文是巴金《随想录》中的名篇。它讲述了作者家中的一条可爱的小狗在“文革”中的悲惨遭遇，从一个侧面反映了那个疯狂时代的惨无人道的现实。

小狗包弟是朋友送给作者的礼物，它伶俐、可爱、乖巧、聪明，深受全家和来往的朋友的喜爱。但是在“文化大革命”风暴之中，作者害怕红卫兵以包弟为借口扫“四旧”抄家，因此不得不违心地将包弟送上了医院的解剖台。对此，作者深深地懊悔，“不能保护一条小狗，我感到羞耻;为了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原谅自己!” “我的心仿佛又给放在油锅里熬煎”。这篇文章，就是作者对自己心灵的拷问和解剖，作者想以此来还清这笔“心灵上的欠债”。这篇文章充分地表现了一代文豪巴金的冰清玉洁、容不得任何渣滓的崇高的精神境界。

学习这篇文章，建议你采用如下方法：

1.深入了解“文化大革命”。20世纪六七十年代发生在中国大地上的那场“文化大革命”，是中国当代历史上的一个非常特殊的事件。它是一个极左思潮泛滥成灾的时代，是一个整个社会价值扭曲，黑白颠倒，人的心灵近乎疯狂、变态的时代。只有深入了解这个时代的历史特征，才能理解课文中出现的那些人和事，才能真正理解巴金老人在文中所作反省的深远的时代意义。

2.揣摩朴素中蕴含的深意。这篇课文写的事件很简单，也很平常，但是故事虽小，意义却很深广。它反映了一个时代，让人看到“文革”风云之一角。 课文的语言也朴素无华，但却字字血，句句泪，通篇饱含深情。阅读时，要细细琢磨，深入体会蕴含在字里行间的深厚感情。

3.获得写作文的启示。本文给我们写作文以多方面的极大启示：关心社会现实，重视文章的现实意义;训练眼力，以小见大，从细小事物中发现和展示社会变迁、大众命运的痕迹;表达真情，不追求夸饰，不过分追求“技巧”，又要讲究无技巧的“技巧”;为表情达意的需要，合理地安排材料的详略、次序;合理地安排叙事和抒情的笔法，“事”与“情”相结合;注意文章情感的波澜起伏，等等。总之，这是一篇我们可以模拟的好范文。