面对即将到来的中考语文的第一轮复习，同学们要准备哪些相关的训练试题来练习呢?下面是小编为大家带来的关于，希望会给大家带来帮助。

中考语文第一轮复习训练试题：

一、积累与运用(20分)

1.根据拼音写汉字，给加点的字注音。(2分)

(1)我们决定把小茅屋修葺( )一下。

(2)我们不愿恣( )情地悲痛。

(3)一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可dāng( )。

(4)他们的意志是那样的坚rèn( )和刚强。

2.选词填空。(每个词语只能用一次)(2分)

清远 清脆 清澈 清凉

(1)倚在墙边的大竹筒里装满了水，我尝了一口，水( )可口。

(2)只有长风呼啸，蓝天( )时，还能听到鼓动羽翼的声音。

(3)但是枪终于响了!半自动步枪和谐( )的连击。

(4)故乡的歌是一支( )的笛，总在有月亮的晚上响起。

3.修改下面的病句(在原句上改，每句只能改一处)(2分)

(1)参加跑步的人多说明了人们对锻炼身体非常重视的表现。

(2)参加这次选拔赛的都是共青团员和中学生。

4.选出对杜甫的《春望》赏析有误的一项( )(2分)

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

A.这首五言律诗，前两联写“感时”，后两联写“恨别”，抒发了诗人感时忧国，思家念亲的情怀。

B.首联言明春望所见，一个“破”字，使人怵目惊心;继而着一“深”字，叫人满怀凄然。颔联以一特写镜头，将无情的花鸟化有情，更突出了诗人悲痛之深切。

C.一个“望”字统领了前四句的内容。诗人的视域由.远而近，由小到大，从山河到草木，再到花鸟，视像也由部分到整体，由浑沌到清晰。

D.颈联结构工整，感情浓郁，表现了诗人在消息隔绝又盼家书不至时的迫切心情。尾联以诗人望后情态作结，用一“搔”字，更显示了诗人的愁苦之心。

5.说话的方式很多，我们学过的主要有直言和婉言。根据下面的情景判断，回答委婉的一项是( )(2分)

李慧把自己用几天时间精心画的一幅画拿去问好朋友石炎：“你看我的这幅画画的怎么样?”石炎看后觉得画的不令人满意，他应该怎样回答?

A.这画还算可以 B.不敢妄加评论

C.这画不怎么样 D.实在不敢恭维

6.按要求填写。(任选6题)(6分)

(1)《使至塞上》中描绘苍茫、辽远的边塞风光的诗句是 。

(2)《春望》中运用拟人手法，极力渲染忧国思家的痛苦心情的诗句是

(3)《渡荆门送别》中表现诗人放达洒脱的个性和积极乐观的人生态度的诗句是

(4)《秋词》中表现诗人开阔的视野和不屈的奋斗精神的诗句

(5)民族英雄文天祥被俘后，写下了《过零丁洋》一诗，他以“ ，

”直抒胸臆，表达出他崇高的生死观;而著名文学家苏轼在身处逆境时，也以“ ? !”(《浣溪沙·山下

兰芽短浸溪》)来表达他积极豁达的人生观。

(6)《三峡》一文中概括三峡山水草木的秀丽景色的句子是 。

(7)《赤壁》中诗人借物起兴来对前朝人物和事迹慨叹的诗句是

(8)《论诗》中写李白杜甫诗歌对后世诗人的影响的诗句是 。

7.压缩下面的语段。(要求：压缩后的文字应能够概括这个语段的意思，不得超过16个字)(2分)

在今天下午举行的记者招待会上，美国宇航局官员宣布，已成立临时的调查小组，立即着手初步的调查，日内将组成正式的调查委员会，对这一事件进行全面调查。同时，美国派出飞机和舰只在航天飞机坠毁的长160公里、宽80公里的水域寻找幸存者。由于碎片散落时间长，救援人员只能在三个小时后进入出事地点。

8.把下面的句子组成语意连贯的一段文字。(2分)

①由于没有了狼的控制，鹿大量繁殖，越来越多，首先遭殃的便是草，它们很快被吃光了，草没有了，鹿也难逃厄运。

②在草原上，鹿吃草而被狼吃。

③然而事实不会这样。

④由此，我们可以看出食物链的任何一环都不能被破坏。

⑤所以，狼吃鹿虽然表面上对鹿不利，但实际上对于鹿的种族延续是起决定作用的。

⑥如果把狼为一环除掉，照理说对草不会有什么影响，而鹿应该生活得更好。

正确的排序应是：

二、现代文阅读(36分)

(一)

①它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。

②我心里还愤愤的，以为惩戒得还不够快意。

③隔了几天，李嫂在楼上叫道：“猫，猫!又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里含着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!

④我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话的动物。想到它的无抵抗的逃避，总使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，剌我的良心的针!

⑤我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢?

⑥两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。

⑦我永无改正我的过失的机会了。

⑧此后，我家永不养猫。

9.摘录原文词句回答。(2分)

(1)表现“我”冤苦猫后的心情的一个关键词是 。

(2)揭示“芙蓉鸟”真相的一个句子是 。

(3)用议论表现“我”内心自责的一个句子。

10.在第①段文字中， 与 形成了鲜明的对比。(1分)

11.结合全文内容，说说为什么“我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多了”? (2分)

12.阅读文章要弄清文章中的信息。你读了上面几段文字后获得了哪些信息?(2分)

13.模仿黑体字的句子再写一句话。(要求句子形式相同，并用上加点的词语)(2分)

(二)想起那缺书的日子

①70年代初，我在农村老家读小学时，整个村子连一本课外书籍也没有。平时除了与小伙伴们追逐打闹外，很难享受到骑在牛背上读书的乐趣。

②记得1974年，我小学快毕业了，我们村里家家户户都住进了地质勘探队员。他们带着铁床，还有农村少有的雪白蚊帐，也带了些好看的书。住在我家的地质队工程师老吴带了15本书，是带书最多的人。他四十多岁，待人态度和蔼，村子里的许多孩子都愿意找他借书看。他也特别喜欢把书借给小朋友看，只要有孩子借书，哪怕他正在看那本书，也笑眯眯地做个记号，把书借给你。

③遇到星期天，我们成群结队地把牛赶到山坡上去，各自掏出从地质队员那里借来的书读起来。这些书把我们带进了课本以外的神奇世界。记得我放牛时看老吴的《海岛女民兵》，一下子被迷住了，把牛忘了。一个小时以后，大黑犍偷着跑去吃了生产队的红署秧，被队长扣除了老爹的3分工分。爹没打我，只说我看死书。以后我再不敢“看死书”了，借到太好看的书，把牛赶到坡上后，悄悄地把它拴到树上。

④借老吴的书随便，可还老吴的书你得讲究。还书时，整洁干净，还用一张纸包了皮的，他会立即再借你一本;撕坏了，又粘好的，他会微笑着问：怎么，搞坏了?待你说明原因，他会再借你一本。刘二妈家的程亮，夜半偷着燃松油棒看奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，把书烤出了一个大洞，只好用纸裱上，老吴虽然责备了几句，但几天后又借给他一本书。

⑤在地质队不足10个月的勘探期间，几乎全村的孩子都借过老吴的书。你借来我借去，难免把书弄坏。大家都知道老吴爱惜书，还书时你粘来我粘去，特别是书皮，越粘越厚，一块搭一块，五颜六色地补了许多“补丁”，连我们自己都不好意思。

⑥老吴和他的队友们最后离村时，把24本书交给村里的“五保户”彭大爷，托他做保管员，借给孩子们看。这一切，至今仍历历在目。

⑦20年过去了，再没有见到老吴他们。我们几个考上大学的童年好友回想起来，都从心里感谢他们，特别是和蔼可亲的老吴。

⑧现在，书不再奇缺，借书也不再难了，可怎么也忘不了那缺书的日子。

14.题目中“缺书的日子”是指什么日子?请用自己的话准确地加以概括。(1分)

15.在第②段中(2分)

(1)加点的“15本书”“40多岁”能否说成“10多本书”“40岁”?为什么?

(2)老吴“笑眯眯地做个记号”，做记号的作用是什么?

16.第③④段中“老吴的《海鸟妇民兵》”和“奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》”

中“的”字的作用有什么不同?(2分)

17.第④段中“借老吴的书随便”中的“随便”涵义可以从两个方面来理解。(2分)

(1)从老吴方面来理解是说：

(2)从借书人方面来理解是说：

18.第⑤段中说“大家都知道老吴爱惜书。”根据上下文，归纳出老吴爱惜书的两方面的特点。(每条不超过8个字)(2分)

19.用自己的话概括这篇短文的中心意思。(2分)

(三)最美丽的本能

有这样两个感人至深的故事。这两个感人至深的故事，使我坚信母爱是一种本能，而且是世间最美丽的本能。

—个故事是原版外文书籍上刊载的：在美国阿拉斯加州的一个小镇，一位老猎人为了捕捉到一匹母狼，与其周旋了半月之久，但终未成功。这匹母狼也明显地感觉到了来自猎枪的威胁，每与老猎人相遇或是嗅到他的气息，就远远地逃遁。这天黎明，猎人听见院外有凄凉而并不尖厉的狼嚎声，他推开院门时大吃一惊，那匹母狼竟然就端坐在他的院门旁。猎人迅速拿枪、瞄准，但他却没有扣动扳机——他发现母狼并未扑上来，也未逃窜，而是颤抖着身子，双目里满含哀求地注视着他。母狼身下的积雪已化开了好一阵子了……猎人慢慢将枪口朝向地面。母狼似乎领悟到他已心有所动，这才站起身来，向前走去，边走边扭头示意猎人跟着她。见措人持枪跑步跟上来，母狼也奔跑起来，而且渐渐地加快了速度……跑出五六里地，猎人听见了凄厉的哀嚎，随即看见一头幼狼正在他昨天布下的套夹上挣扎。哦，原来是这样!那匹母狼为了救出幼狼，为了向他这方圆数公里内惟一的“人类”求救，竟不顾面对猎枪的生命危险，求到了猎户门上。可以想像得出，那只母狼在院外的雪地里蹲了那么久而没有做声，其内心是曾经有过十分激烈的“思想斗争”的，但母爱最终战胜了对死亡的恐惧，她向猎人发出了求救的哀鸣……老猎人的双眼湿润了，他解开套夹放开了幼狼，并在幼狼受伤的前腿涂上自己随身携带的创药。母狼爱怜地将幼狼满拥入怀，目光中竟少了许多狡诈、贪婪和凶残，更多了几许□□ 和□□。见猎人并无伤害它们母子俩的意图，母狼又感激地望了猎人几眼，叼起幼狼消失在茫茫雪野之中……这位老猎人从此挂了枪，投奔远在洛杉矶工作的儿子去了。这位老猎人说： 。狼群中无外乎是狼崽、狼母、狼父，从那以后，我对他们下不了手……

还有一件事是我亲历的：1999年11月的一个拂晓，闻报市郊出了一起特大交通事故，便立即前往采访，并和交警、医护人员于第一时间赶到现场，一辆从成都开往南充的客车在距南充市区十余公里处出了车祸，从数十米高的悬崖上摔了下去，车身已被摔得严重变形：初步勘验表明，全车二十余人无一幸免。突然，从客车内的尸体堆里传出一个婴儿的孱弱的哭声。扒开尸体，原来是一个不足一岁的婴儿正躺在—位已经死去的年轻妇女怀里啼哭。这位妇女后来被证实是这个婴儿的母亲，当时她的双手呈拱拢状紧紧地将婴儿护在怀里。为抱出孩子，民警和医护人员费了好大的劲才将她已有些僵硬的手臂掰开。这是一趟夜班车，可以想像，一车人在路上颠摇了好几个小时，在车祸发生时绝大多数人都还在梦里，也许是谁的惊叫惊醒了这位年轻的母亲，在下坠的过程中，母爱的本能使她不是受求生本领的驱使双手抱头，而是用两条柔弱的胳膊和她温厚的胸脯构筑了一个安全的襁褓。在了解到这个事实后，我感动得双眼已被泪水迷蒙了视线，看不清自己在采访本上写的是些什么了……生死之间，凸现出多么崇高的母爱啊!

“鸦有反哺之恩，羊有跪乳之德”。我们所有的为人子者，又该怎样来理解母亲、尊重母亲、深爱母亲，以生命的激情、真情和虔诚来回报这世间最为美丽的本能母爱呢?

20.读了这篇文章后，你认为“最美丽的本能”指的是什么?(1分)

21.用简洁的语言分别写出文中两个故事的大意。(每个故事不超过15个字)(2分)

22.根据上下文的内容，在文中方格处填入恰当的词语，这两个词语是□□和□□。(1分)

23.结合语境，在文中横线上写上一句话。(15字以内)(1分)

24.文中说母狼向猎人求救时“内心是曾经有过十分激烈的‘思想斗争’的”，请你展开想象，写出母狼激烈的“思想斗争”。 (2分)

25.文章结尾说：“为人子者，又该怎样来理解母亲、尊重母亲、深爱母亲，以生命的激情、真情和虔诚来回报这世间最为美丽的本能母爱呢?”读了这篇文章后，你觉得应该怎样回答这一问题?(2分)

(四)时间是一把剪刀

汪静之

时间是一把剪刀，

生命是一匹锦绮;

一节一节地剪去，

等到剪完的时候，

把一堆破布付之一炬!

时间是一根铁鞭，

生命是一树繁花;

一朵一朵地击落，

等到击完的时候，

把满地残红踏入泥沙!

26.诗中运用两组不同比喻，来表达同一个思想。(2分)

⑴第一节把时间比成 ，生命比作 ，裁剪的结果是

⑵第二节将时间比作 ，生命比作 ，击落后的结果是

27.诗人运用鲜明形象的比喻，为了说明什么?(1分)

28.诗人对“时间”形象的比喻，可以看作是诗人对 的形象描绘，是他 心情的间接表现。(1分)

29.诗的用韵严格。(2分)

⑴第一节是 句押韵，韵脚是

⑵第二节是 句押韵，韵脚是

30.作者在诗中赋予“时间”的含义是什么?(1分)

三、文言文阅读(14分)

(一)五柳先生传

先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之;造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示已志。忘怀得失，以此自终。

赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗，

以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?

31.解释下面句子中指定的词语。(1分)

(1)环堵萧然 萧然：

(2)短褐穿结 穿结：

32.下面的句子中加点的词语意思相同的一项是( )(2分)

A.不能常得 忘怀得失

B.或置酒而招之 或王命急宣

C.黔娄之妻有言 置酒而招之

D.颇示已志 以乐其志

33.(1)写出“因以为号焉”中省略的词语，并解释它的意思。(1分)

(2)我们现在学习和运用的成语，不少是从文言文中来的。请写出文中的一个成语，并解释它在文中的原义和今义。(2分)

原义：

今义：

34.写出“五柳先生”最突出的性格特征的句子，并翻译成现代汉语。(2分)

35.“赞”中明确地总结了“五柳先生”的哪两个主要特点?(2分)

(二)

济阴之贾人，渡河而亡其舟，栖于浮苴之上，号焉。有渔者以舟往救之，未至，贾人急

号曰：“我济上之巨室也，能救我，予尔百金。”

渔者载而升诸陆，则予十金。

渔者曰：“向许百金，而今予十金，无乃不可乎!”

贾人勃然作色曰：“若，渔者也，一日之获几何?而聚得十金，犹为不足乎?”渔者黯然而退。

他日，贾人浮吕梁而下，舟薄于石又覆，而渔者在焉。

人曰：“盍救诸?”

渔者曰：“是许金不酬者也。”

立而观之，遂没。

36.解释句中加点的词。(1分)

(1)贾人急号曰 号：

(2)予尔百金 尔：

37.翻译文中画线的句子。(1分)

38.按要求简答。(2分)

(1)贾人许百金而酬十金的理由是什么?

(2)渔者最后见死不救的原因是什么?

39.根据这则小故事，以其中某一人物为对象，写一句评论的话，要求能运用成语或格言警句。(2分)

四、作文(50分)

书，各种各样的书。书，寄托着人类热切的希望;书，蕴含着人类丰富的感悟。据北京社会调查中心对1000人的调查表明，76%的人崇尚读书，认为读书是昂立时代潮头、改变环境的明智选择。

提起书我们一定有说不完的话语。请以“书”为话题，写一本好书对你的影响。

要求：题目自拟。600字左右。

中考语文第一轮复习训练试题答案：

一、1.(1)qì(2)zì(3)当(4)韧 2.(1)清凉(2)清澈(3)清脆(4)清远 3.(1)除掉“的表现”(或将“说明”改为“是”) (2)参加这次选拔赛的都是共青团员，其中一部分是中学生。 4.C 5.B 6.(1)大漠孤烟直，长河落日圆 (2)感时花溅泪，恨别鸟惊心(3)月下飞天镜，云生结海楼 (4)晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵 (5)人生自古谁无死，留取丹心照汗青 谁道人生无再少?门前流水尚能西 (6)清荣峻茂 (7)折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝 (8)李杜诗篇万古传 7.成立调查小组调查，寻找幸存者 8.②⑥③①⑤④ 9.(1)难过 (2)我看见……一只黄鸟(3)想到它的无抵抗的逃避，总使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，剌我的良心的针 10.猫的负屈含冤 “我”的暴怒虐待 11.因为“我”妄下断语，冤苦了一只无法辩解的猫，造成了猫的死亡，这种过错是无法补救的。 12.鸟不是这只猫吃的(是另一只黑猫吃的) 猫死在邻家的屋脊上 “我”不辨是非，冤苦了猫 “我”的自责与悔恨之情(任答三方面即可) 13.(略) 14.70年代(不能答“70年代初”或“1974年”) 15.(1)不能。用“15本书”突出了书，表明了在“缺书的日子对书的特殊感情和对书的关注。“40多岁”也准确，小孩不好也不能打听大人的准确的年龄，估计是多少说多少也符合实际。(2)标志自己看到这里，书还回来后再接着看。 16.书是老吴买的;书是奥斯特洛夫斯基著的。 17.(1)慷慨大方，乐于把书借给别人;(2)容易借到书。 18.(1)乐于借书给孩子读;(2)不能随便弄坏书。 19.通过对缺书日子的回忆，启示人们要珍惜借书不再难的日子，好好读书。20.崇高的母爱 21.(1)母狼冒死求助猎人救下幼狼 (2)年轻母亲以死保护婴儿 22.亲情 爱意(意思相近即可) 23.这匹母狼那崇高的母爱震撼了我(意思相近即可) 24.答案要符合文意，表述得体，语句通顺 25.略 26.⑴一把剪刀;一匹锦绮;一堆破布付之一炬⑵铁鞭;一树繁花;把满地残红踏入泥沙 27.人生本来是美好的，可惜时间太残酷无情，随着时间的消逝，生命惨遭摧折。 28.当时艰难处境;苦闷 29.略 30.暗指当时的黑暗、冷酷的现实 31.萧然：冷冷清清的样子; 穿结：打补丁 32.B 33.(1)省略了“之” 它，代指宅边的五棵柳 (2)不求甚解 原意：读书重在领会要旨，不过分在一字一句上下功夫。今义：读书学习不求认真理解(或不深入实际了解情况) 34.闲静少言，不慕荣利 (他)安闲文静，很少说话，不羡慕荣华利禄。 35.不愁贫贱也不求富贵;自得其乐，希望过先民的生活。 36.(1)呼号(2)大叫 37.有个打鱼的人划着船去救他。 38.(1)渔者也，一日之获几何?而聚得十金，犹为不足乎? (2)是许金不酬者也。 39.略