幼儿教师励志文章

发布时间:2017-02-18 16:15

很多幼儿教师启示都会压力很大,时常会想要看一些幼儿教师励志文章,那么幼儿教师励志文章都有哪些呢?一起来看看吧。

幼儿教师励志文章

幼儿教师励志文章:做一名有爱心的幼师

爱心是对每一个幼儿教师的基本要求。然而,怎样去爱孩子,却并非嘴上说说那么简单。我们每天面对幼小的孩子,在成人眼里是芝麻粒的小事,在孩子们心里却大如天。幼儿教师每天都要和这些繁琐的小事打交道,处理得当,会给孩子们带来新的希望,会平衡孩子的心理,会让孩子的心暖如春阳:如处理欠佳或不当,则会引发孩子对教师的抵触情绪,影响孩子身心和谐健康发展。

《3—6岁儿童学习与发展指南》提出:尊重幼儿发展的个体差异。幼儿的发展是一个持续、渐进的过程,同时也表现出一定的阶段性特征。每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中,各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异,支持和引导他们从原有水平向更高水平发展,按照自身的速度和方式到达《指南》所呈现的发展“阶梯”,切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。

只有我们真心付出了,我们才能观察出孩子的一举一动是否与昨天不一样,我们才不会因孩子太小,觉得她啥都不懂而掉以轻心,从而导致这种轻视心理体现在我们的管理行动中,而失去最好的教育机会。尤其是对学习上反应慢的幼儿,更要有诲人不倦的精神,循循善诱。我们做幼教工作,要考虑到孩子的心理特点、个体需求,晓之以理,动之以情,耐心帮助他们克服自己的缺点,不采取粗暴、过激的态度。只有凭借自己的耐心与智慧来教育幼儿,才能产生良好的教育效果。

我曾经遇见一个弱智幼儿,她叫银银,她的妈妈是个弱智,家庭条件也不好,上学还要走近一小时的路,每天都是她的奶奶接送她。那时候我们幼儿园还是和小学一起的,只有一个学前班,学校安排我和一个老教师(男)带这个班。这个老教师放弃了银银,让她来混大一点,也不管她听不听课、不管她做不做游戏,只要她不捣乱就行。我也发现班上的小朋友不跟她玩,她就变得很孤单。

我想,她要跟我们一年的时间呀,我们不能一直都不管她吧,我慢慢去接近她,做游戏带着她,去办公室带着她,不久,她就把我当成她的朋友了。有一次上课,我教小朋友写字,可她从来都是在本子上乱画,我看见她画的都是些大大的圆圈,我就握着她的小手,教她写“0”,她不知道是什么意思,我就给她说是“画圆圈”。她会画圆圈,但要整齐地写在本子上,对她来说太难了,我手把手地教她,不一会儿她会写了,只是有点歪。但是她笑了,拍着双手跳起来了。那一刻,我感受到了那是她在学校第一次这么开心,我也非常开心。现在她在上三年级了,小学也和我们幼儿园分开了,每次她碰见我,都是她先叫我“王老师”,听到这三个字我心里是温暖极了。

作为一名幼儿教师,对琐碎的幼儿工作要有足够的耐心,要有不怕累不怕烦的精神,凡事从孩子的需要和兴趣出发,绝不能急于求成,鲁莽了断。可以说,孩子的每一个举动都有她的理由。教师要细心观察,耐心询问,了解幼儿的动机,对症下药,才能从根本上教育孩子。

幼儿教师的爱是博大的。我们爱孩子们的乖巧,也爱他们的无知:爱他们的天真,也爱他们的任性。幼儿教师的爱,应像一缕阳光,去照亮每个孩子的心田。爱孩子,要走进孩子的内心世界,去感知他们心灵深处的独白,才能给孩子们带来希望,带来快乐,带来勇气。

幼儿教师励志文章:孩子,我们需要的是执着与淡定

期末考试,我们的成绩尽管在年级依然前列,却十分痛心却也客观的看到与兄弟学校的差距!看到差距,很早的看到差距,不一定是坏事。但愿我们化害为利。

尽管差距的产生是我们不愿意看到的事实,也无法接受的现实。

孩子们昨天到校听到成绩,都无法正视现实,都似乎在幻境中。三个半小时过去方才缓过神来。几个优秀的孩子谁都没有去吃晚饭,仅吃了些零食。一起痛心分析此次大规模整体失利的原因,差距巨大的原因。孩子们都是千人之中的佼佼者,他们已经有了自己的思维体系,有了自己的独到见解,也一定会想办法找到差距和缩短差距的措施和办法,并且也知道如何消解内心的不快。

老师班主任没有说一句话,年级主任在他们的教室来回转了三次。老师对于这样的差距也是难以接受的。为什么会这样!?不可能啊!

孩子回来,我心里也是一沉:不会吧!怎么会产生这样大的距离,仅仅半年的时间!每次他们的期末考试,虽然与兄弟学校有点点差距并不大。要说50分60分的差距,那感觉有些离谱了!一样的在学习,一样的在拼搏啊!老师一样的在兢兢业业,起早贪黑的干啊。

早晨醒来,心里先是沉了一下,就睡意全无。因为老师高高的期望值,家长的期望不得不也要随之降下来。不知道该怎样来指挥打仗了,乱了阵脚。

是题目的问题吗?是老师的指挥的问题吗?是老师不够敬业不够努力吗?是学校的策略不够到位吗?还是学生的方法方向出了问题?如果是一个孩子出现问题,那是个体出现了问题;一群孩子出现问题,那就是整体的问题、群体集体的问题了!

还好,孩子竟然反过来安慰我:妈妈,你别上火就行了。

给经历了心理考验没有心思吃晚饭的大熊煮了两个鸡蛋。不管怎样都要吃饭。大熊依旧从容,依旧平淡,看不出此次失利的痛苦,吃完照旧坐在自己的写字桌前做功课。没有看到大的波动。但要知道孩子们已经在学校群体消解了内心的不快!还好,经历才是宝贵的财富!还需要这样来劝解自己。

一早就听到孩子的咳嗽声,心里一动,孩子们真的是不容易。煎熬,苦痛的煎熬。

相信学校会比学生和家长还要着急,因为,他们肩负的责任:学生成才人生前途的责任;家长的期望和嘱托;为社会输送人才的责任!太多的责任给了高中领导、老师太多太重的压力,哪一个高中老师能够如同其他单位人员坦然、安然!他们给人的感觉总是疲惫,给人的感觉总是睡不够。有老师说,你不要请我吃饭,让我好好的睡一觉,就是最好的享受。可见,高中学生辛苦,高中老师更是辛苦。年复一年,日复一日,学生有出狱越狱的时候,我们是无期徒刑!有高中老师如此打趣!

考不好就会上火,考不好就会自责中寻求解释,寻找措施,找到办法,解决问题。

作为家长,我们希望能够与学校携手,一起努力,共同托起我们手中的希望之星。

真诚恳切的希望学校能够俯首鞠躬,倾听八方良言吉策;真诚的期望孩子们吃苦耐劳,执着打拼;真诚的期望老师们再坚持,再寻求良策,让我们一起铸就高考辉煌成绩。那是我们的共同的企盼!唯有努力,唯有一同努力!

幼儿教师励志文章:因为我是老师

亲爱的孩子们,我会经常改变自己的发型,化淡雅的妆,穿流行而合体的衣服。因为我是老师,所以我必须教会你们感悟身边的美,美好的生活,从自己的言行举止做起。

亲爱的孩子们,我不会办任何补习班。不会给“差生”加餐也不会给“优等生”开小灶。因为我是教师,所以我必须教会你们如何提高效率,未来的竞争需要你们有自我进步的意识,同时有自我管理的能力。

亲爱的孩子们,我不会带病去给你们上课。拖着一副病体,上几节不完美的课,耽误自己宝贵的身体。因为我是老师,我必须教会你们,热爱生活,首先从热爱生命开始,因小失大,损害自己的身体,是对所有爱你的人的不负责任。

亲爱的孩子们,在带你们看真善美的同时,我会让你们冷静地分析社会的阴暗面。因为我是老师,我必须把一个真实的社会展现给你们,同时给你们以指引,我希望你们自信而理智地生活。

亲爱的孩子们,我不会批评你们早恋是错误的,但我会请你们写一份保证书,内容是你要为你爱的人负责。因为我是老师,我必须教会你们,爱情是生命中一道美丽的彩虹,但是需要你们用真心用责任去描绘。

亲爱的孩子们,在适当的时候,我会大方地向你们索要掌声和那一声谢谢。因为我是老师,所以我必须教会你们常怀一颗感恩的心,感谢周围所有帮助过你的人、为你付出的人,你才能体会生命的价值。

亲爱的孩子们,我会为我所犯的错误买单,在任何场合任何时间随时向你们道歉,而不会用所谓的教学技巧回避。因为我是教师,我必须教会你们接受生活中的不完美,并且认真积极地去面对自己的缺陷或不足,同时学会接纳别人的缺点和错误。

亲爱的孩子们,我会想尽办法让你们取得好的成绩,除非考试从地球上消失。因为我是教师,所以我必须教会你们去适应去生存,当我们没有选择的时候,唯一的选择就是努力适应,这是生存之道。

亲爱的孩子们,尽管你们那么努力,但我仍会“鸡蛋里挑骨头”。因为我是老师,我必须让你们学会接受生活的不尽如人意,教会你们今后坦荡地面对生命中太多的不可预料和太多的无法改变。

亲爱的孩子们,我一定会留一份作业,让你们去给自己的爸爸妈妈洗一次脚。因为我是老师,我必须教会你们,爸爸妈妈需要的也许不是你们承诺的未来的雄心壮志,而仅仅是儿女的任何细微的关心。

亲爱的孩子们,对你们和同学的矛盾,我不会做法官,断定谁是谁非。我会强制性地要求你们用拥抱的形式来结束在我面前的争论。因为我是老师,我必须教会你们真诚地对待周围的朋友,用合适的方式和别人相处。我希望你们记住,与人相处没有谁对谁错,我们要学会双赢。

亲爱的孩子们,我会一直为做一名好老师而努力,充实自己的文化知识,提高自己的教学技能,完善自己的人格。因为我是教师,我必须对得起这三尺讲台。

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