尽管自信往往是令人们满意的特性，但是把谦虚加入这个方程式里面会使得自信适当，从而避免了自大，怎样教育孩子虚心呢?下面小编收集了一些关于教育孩子虚心的方法，希望对你有帮助

教育孩子虚心的方法

第一步：

给孩子做谦虚的榜样。不要侧重于你做了什么和你有什么，要专注于正在做什么。谦虚的一部分是理解和接受，即使你将不经常得到你应得的功劳。例如，不要只是说“我为派对准备了晚餐。”要给那些给你帮忙的人信任，说“晚饭准备好了。苏珊帮忙做的蔬菜，兰迪帮忙做了派。”这样就把给你帮忙的人放在你自己之前。

第二步：参加助人的活动。成功机构的领导阶层建议带你的孩子去打扫公园，去医院当志愿者，帮邻居家修剪草坪，或者捡起路上的垃圾。这样帮助你的孩子理解谦虚服务他人不是一个弱点。

第三步：跟宠物或玩具玩角色扮演游戏来鼓励谦虚。设计一个场景用来唤起谦虚的回应，并和宠物一起表演出来。例如，你可以通过给孩子展示两个宠物间的适当交换，教你的孩子怎样接受称赞。

第四步：提醒你的孩子即使别人没有像你一样幸运，他们也是值得尊重的。一个真正谦虚的人会意识到每个人都需要被尊重。给你的孩子讲其他国家的儿童是如何生存的。解释即使他们跟我们的生活方式不一样，但孩子都一样，都应该相互尊重。

第五步：为你的错误道歉，期待你的孩子也这样做。道歉使得你把骄傲放一边，这也是你可以做的最谦虚的事。即使你仅仅犯了一点小错误，及时道歉，不要期望能得到什么回报。

第六步：鼓励你的孩子设立目标，并用合适的、道德的方式去达到那些目标。一个谦虚的人不会用任何可疑的途径去达成一个目标。跟孩子讨论作弊、欺骗和坏体育道德。

父母教育孩子谦虚的十大要点

一、让孩子认识到骄傲的危害

父母要向孩子讲明道理:谦虚使人进步，骄傲使人落后。谦虚的人不仅能学习新知识、新事物，而且还会学习别人的长处和先进经验，使自己不断进步，而一个骄傲的人则会自满，不愿学习别人的优点、长处和新知识、新事物.久而久之，他不但会原地踏步，还会退步和掉队。

谦虚的人往往懂得尊重他人，团结他人，能凝聚起更大的力量，取得更大的进步。而骄傲自大的人就像井底之蛙.视野狭窄，瞧不起别人，这往往会影响团结，导致失败。所以谦虚会迎来成功，骄傲会导致失败。

家长应该让孩子认识到骄傲是健康成长的绊脚石，任何成绩的取得只能是阶段性的、局部的。如果因一时一事成绩就忘乎所以，必然导致停止不前。因此，家长应有意识地给孩子介绍一些成功者的经验，告诉他，古今中外凡是有所作为的人，都是谦虚谨懊、胸怀宽广的人，为孩子树起学习的榜样。

二、让孩子分清自信和骄傲的区别

自信是一种积极的人生态度，它能使人乐观上进;而骄傲是对自己的不全面的认识，是盲目乐观，常会让人不思进取。对于父母来说，应该培养孩子的自信心，但不能让他滋长骄傲自满的情绪。两者形式上有很大的相似性，常会让人迷惑，孩子常会把自己那点小自满看做自信，这时父母应该帮孩子分清两者的区别。

三、帮助孩子全面认识自己

一般来说，骄傲的孩子可能多多少少有某方面的长处，总觉得自己有点骄傲的“资本”。对此，要做些具体分析。人谁没有长处?你聪明能干，他忠诚老实，你能说会道，他埋头苦干;你做事千脆麻利，他慢工出细活„„如果都把白己的长处当做骄傲的资本，各以所长，相轻所短，那长处就可能成为短处，成为羁绊自己脚步的绳索、阻碍前进的绊脚石。何况，自以为是的“长处”，比起别人来，未必真的是长处。如果把本来不是长处的东西，也误以为是自己的“长处”，那就尤其可笑了。

对此，父母应该先分析孩子骄傲的根源:是学习成绩比较好，还是有某方面的艺术潜质，抑或是有运动天赋什么的。然后应让孩子认识到，他身上的这种优势只不过限定在一个很小的范围内，放在一个更大范围就会失去这种优势;正确的态度应该是积极进取，而不是骄傲懈怠;优势往往是和不足并存的，应该努力弥补自己的不足。

父母要告诉孩子，取得了一定的成绩，这确实是自己努力的结果，但是不要忘记这里也包含着家长的培养、老师的教诲和同学的帮助。自己的成绩也包含着大家的努力，不能全记在自己一个人的账上。

四、指导孩子学会欣赏他人

父母应指导孩子学会欣赏他人，以促使其树立良好的“理想自我”形象。

学会欣赏他人才不会自视过高。对子孩子来说，学会欣赏他人并非易事，但只要在日常生活中稍加注意，从点滴做起，慢慢就会做到，从而克服骄傲心理。比如，学会宽容，学会倾听.尊重与理解他人，关心爱护他人等，均有助于孩子克服骄傲心理。

五、不要过分赞美孩子

我们都知道，无论是在学习中，还是在生活中，孩子都不能缺少自信，而赞美孩子是激发孩子自信的有效方式之一。但是，很多父母没有把握好自信教育，反而因为过分表扬，让孩子变成一个眼高手低、大话连篇的“低能儿”。

六、表扬孩子要适度

有些父母望子成龙心切，孩子稍微有点进步就欣喜若狂，赞不绝口。久而久之，也会助长孩子的自满情绪。正确的做法是:在表扬孩子时，高度重视感情的作用，尽量做到“浓淡”适度。有时对孩子轻轻的一个微笑，也会起到许多赞美之词难以起到的作用.并且，父母应尽量少在外人面前夸奖孩子，因为孩子的自我评价能力还较差，看到那么多人肯定自己，容易产生错误的认识，认为自己真的多么优秀，从而产生骄傲情绪。

七、开阔孩子的视野

狭窄的眼界和胸怀往往也容易滋长骄傲悄绪。因此，家长要培养孩子的广阔胸襟和视野.在班集体中，若以己之长与别人之短相比较，不外乎是沾沾自喜，自以为什么地方都比别人强，因而看不起别人.因此，父母应该开阔孩子的眼界和胸怀，引导他走出自我的狭小圈子，带他到更广阔的地方走走，陶冶他们的情操.还要让孩子了解更多的历史名人的成就和才能，以丰富的知识充实他们的头脑，使之变骄傲为动力。

八、指导孩子勇于接受批评

有的孩子只希望得到别人的赞扬，一听批评就不高兴，甚至产生抵触心理。比如，说他徽惰，批评他不讲卫生，指出他作业中的错误等等，他就会嗽嘴生气、闹情绪。这些都是不谦虚的表现。

父母要教育孩子懂得，谁都会有缺点，都可能犯错误，重要的是，要知错认错、知错必改，引导孩子努力改正错误。遇到孩子不接受批评时，父母可以适时给孩子讲一些伟人知错改错的故事，给他讲明道理，让孩子自觉地接受批评教育。

九、给孩子讲道理、举实例

“勤于学，严于分，善于比”的教育方法，很值得父母们借鉴、参考。

勤于学，就是当孩子在某个领域取得某些成绩后，一定要激励他戒骄戒躁、继续努力学习。告诉孩子.取得了成绩并没什么了不起，只要你继续学习，就会发现自己原来这个也不知、那个也不晓，就会知道自己的不足。父毋可以帮孩子不断确立新目标，让他知道自己原来还有那么多东西不会，自己取得的成绩实在不值一提，还是谦虚一点好。

严于分，就是要严于剖析自己。当孩子取得成绩后，家长一定要和孩子一起冷静分析，用“两点论”来看待自己，告诉孩子寸有所长、尺有所短的道理，从而防止骄傲情绪的滋生。

善于比，就是要教育孩子善于找出自身与别人的差距，找到差距之后，孩子才能确定自己应该向别人学习什么。

十、为孩子树立榜样

榜样的力量是无穷的。父母是孩子的第一任教师，是孩子效仿的最直接的榜样，父母对孩子的示范作用是巨大的。因此父母首先应该成为孩子高尚人格的榜样，如谦虚友善，尽量不要在孩子面前表现出骄傲情绪，以免孩子潜移致化中受到不良影响。

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