学练好七年级语文下册第四单元的检测B卷，学练并举，成竹在胸，接下来是小编为大家带来的关于苏教版七年级语文下册第四单元检测B卷，希望会给大家带来帮助。

苏教版七年级语文下册第四单元检测B卷：

一、基础知识及运用(30分)

1.下面词语中加粗字读音相同的一项是( )(3分)

A.纤维 纤夫 B.模范 模样

C.地壳 屎壳螂 D.露面 露一手

2.下面句子里没有错别字的一项是( )(3分)

A.就是近在咫尺的铁丝网里，我也听不到它们的歌声。

B.大熊猫性情孤辟，平时独来独往，只有在发情期，雌雄才暂时同居。

C.那里的人烟稀少的森林地带，绝大部分山岭都是悬涯峭壁。

D.也有的昆虫为了自娱、求偶、庆祝明眉的阳光而歌唱。

3.对下列句中加粗词语理解有误的一项是( )(3分)

A.它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来。(“警觉”指松鼠对危险情况的感觉敏锐。)

B.雄虫的两根短短的触角的末端各有7条紧挨着的流苏，随着小虫情绪的变化，流苏会像扇面般展开或合拢。(“流苏”喻指金龟子的触须。)

C.大熊猫长相俊俏，神态温驯，给人以优美、活泼的感觉。(“温驯”是温和驯服的意思。)

D.翌日，来自西班牙的喜讯传遍了全世界。(“翌日”指第三天。)

4.下面句子中加粗的词语使用不当的一项是( )(3分)

A.大熊猫虽然是食肉动物，但它们都改变了专门吃肉的习惯，通常以竹子为主要食料，偶尔也吃些其他食物。

B.大熊猫的食量很大，一头成年的大熊猫每昼夜最少要吃15～20公斤的竹子。

C.大熊猫如今在我国，分布地域十分狭窄，仅见于四川省岷山、邛崃山和大小凉山……

D.因为大熊猫繁殖困难，存活又难，所以如今我国野生大熊猫屈指可数，只有一千多只左右。

5.对下列句子修辞手法判断正确的一项是( )(3分)

(1)玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮。

(2)大熊猫经过训练，还成了杂技明星。

(3)两千多年前，汉朝初年《尔雅》一书中，便有“貘体色黑驳，食竹”的记载。

(4)它们在忙什么呢?很显然，它们在向美人大献殷勤。

A.(1)对比 (2)拟人 (3)引用 (4)疑问

B.(1)拟人 (2)比喻 (3)举例 (4)设问

C.(1)比喻 (2)拟人 (3)引用 (4)反问

D.(1)比喻 (2)比喻 (3)引用 (4)设问

6.下面一段话中综合运用了多种表达方式，请你指出画线的A、B、C、D四句各属于哪一种?(4分)

A.大熊猫的活动范围与季节关系很大。冬春季生活在3000米以下没有积雪或积雪较少的山谷地带。冬天照常活动，没有冬眠的习惯。夏秋两季则多在3000米以上的地带活动。B.天气炎热时，也常到山沟里的小溪、小河旁喝水，有时候还下水游泳。大熊猫没有固定的栖息场所，到处流浪，走到哪里吃到哪里，睡到哪里。C.别看它笨重肥大，走路摇摇晃晃，爬起树来却挺高明。D.它的听觉非常灵敏，受到惊扰时，就非常灵活地攀上高高的树梢，躲藏起来。

A.____________ B.____________

C.____________ D.____________

7.对下列语句的说明方法判断正确的一项是( )(3分)

(1)白蚁是建造地下宫殿的杰出建筑师，它们能在土下几十厘米甚至数米深处修筑巢穴。

(2)这些建筑物常常比人高得多，最高达7米多，占地100多平方米。

(3)蚯蚓食性较杂，世界各国都利用它来处理大量的垃圾。日本有家大工厂养殖了10亿条蚯蚓，用于处理废料。

(4)蚕的小小身躯是一座非常奇妙的加工厂，用的原料是桑叶。

A.(1)列数字、拟人 (2)作比较、列数字 (3)举例子 (4)打比方

B.(1)打比方、列数字 (2)列数字、举例子 (3)举例子 (4)举例子

C.(1)打比方、拟人 (2)作比较、列数字 (3)列数字 (4)举例子

D.(1)列数字、打比方 (2)作比较、列数字 (3)举例子 (4)打比方

8.阅读《鹧鸪》诗，回答问题。

暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。

雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。

游子午闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。

相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。

(1)这首诗中描写鹧鸪的习性与形貌的一句是____________________________(2分)

(2)第五、六句诗中“乍”、“才”两个副词的表达作用是_____________________________。(3分)

(3)诗的尾联写鹧鸪对啼的特性，诗人仅仅是在模拟它的叫声吗?(3分)

二、阅读语段，完成各题(30分)

(一)(17分)

掠过空中的宝石——蜻蜓

(1)夏天，在池塘边，在溪流旁，我们都可以见到蜻蜓忙忙碌碌地飞来飞去。它们款款的倩影，曾给了人们无限的遐想。“掠过空中的身影宛如飞行的宝石”，一本海外关于蜻蜓的专著里这样介绍它们。无论是“蜻蜓飞上玉梢头”的情调，还是“点水蜻蜓款款飞”的意境，中国的文化里都把蜻蜓作为一种可爱的小昆虫。日本人更把蜻蜓作为吉祥的象征物，连日本国名的称谓中也有一种是“蜻蜓岛”。但在西方，欧洲人常常把它们与巫术联想在一起，称它们为“魔鬼之马”、“飞龙”之类，蜻蜓的英文名称dragonfly，由“龙(dragon)”和“飞(fly)”组成，意思就是“会飞的龙”，一种令人恐怖的动物。

形形色色的家族

(2)不论怎样，蜻蜓却早已是世界上最为古老的动物之一。距今2亿1500年以前的石炭纪，恐龙还没出现在地球上，蜻蜓已是那时天空最早的主宰者。从那时的化石可以看出，古代的蜻蜓体形比现代大得多，双翅展开可达70厘米。而现代已发现的最大蜻蜓——保存在英国伦敦自然博物馆中一只采自印尼婆罗洲的标本，也仅仅体长19.38厘米。目前，世界上已知蜻蜓5000多种，500余属，我国记载过300多种。它们大多生活在热带和亚热带地区，但大型蜻蜓多数只分布在热带。我在野外拍摄到的数千种昆虫中，蜻蜓约有120多种。

(3)和其他昆虫一样，蜻蜓中不乏大型、美丽、奇特的种类。我国最大的扇翅大蜻蜓雌性个体翅展可达17厘米。大自然赋予蜻蜓的色彩更是变化无穷：有的种类翅膀上的色彩直接由色素沉淀产生，十分稳定，而有的身体上的色彩则存在于真皮细胞中，死亡后随着细胞的解体很快消失。因此，蜻蜓标本的身体大多发黑。

(4)从观赏的角度，蜻蜓可分为翅膀色彩观赏与身体色彩观赏两大类。以翅膀色彩见长，分布于青藏高原周边海拔1500～2700米的赤基色蟌，是我国最大的束翅亚目蜻蜓。它们翅展12厘米，体长达7～8厘米，翅膀基部的玫瑰红使它们在溪谷中飞行时，看上去像一片飘飞的玫瑰花瓣，煞是美丽。而体型略小的红翅色蟌，整个翅膀几乎都为棕红色，双翅闭拢停歇在嫩叶上时，又像一朵待开的山花。翅膀宽大的斑翅棕蜻，黑色的四翅上镶嵌黄色斑块，展翅滑翔于林间时像一只斑斓的蝴蝶。身体和翅均为棕色的棕翅脉蜻，立于枝梢时却似一片凋零的枯叶。华丽的琉璃色蟌，通体呈艳丽的宝石绿，连浓黑的翅膀在阳光下也会映射出暗蓝色的光泽。

(5)在自然中，以身体色彩见长的蜻蜓则更多，而且它们雌雄两性的色彩往往大不一样。在海拔1000～3700米均有分布的异色灰蜻的雄性，身体是灰蓝色，雌性却带黄黑相间的条斑：异色赤蜻的雄性通体深红色，而雌性却是通体鹅黄，连翅膀也染上了一抹黄色。

空中的角斗士

(6)蜻蜓飞行结构的_____(精巧、精妙)不亚于飞机。四片看上去十分轻薄完全透明的膜质翅膀，被纵横交错的网状翅脉加固后，变得既轻巧又结实。翅膀前端还有一块角质加厚的区域——翅痣，这块小如芝麻的结构极具意义，能消除飞行过程中翅膀的震颤。如果做一个小实验、把一只蜻蜓的翅痣剪去，你会发现，此时蜻蜓就像喝醉了酒一样，飞行起来摇摇摆摆，飘忽不定。

(7)蜻蜓翅膀重量不到0.005克，每秒却可振翅30—50次，冲刺飞行速度高达40米/秒，并且对方向操控十分灵活。这曾引起过直升飞机设计师们的兴趣，最初的直升飞机在飞行过程中由于剧烈振动，常常导致机翼断裂。飞机设计师们通过长期的摸索，终于想到了在机翼两端各加一块重锤用于平衡。这个原理与翅痣的作用有着异曲同工之妙，而在采用时间上却比蜻蜓晚了整整2亿年!事实上，即使最现代化的飞机的灵活性也赶不上蜻蜓。蜻蜓既能以每小时40—50公里的高速飞行，也能在一瞬间停下来，悬浮在空中，还能倒飞、侧飞，有的种类的蜻蜓还能长途飞行，横越几千公里的大洋。

(8)蜻蜓高超的飞行本领与它发达的飞翔肌和气囊分不开。蜻蜓最发达的部分，便是胸部。强大的飞翔肌与贮有空气、可以调节体温，增加浮力的气囊一起，组成了____________(精巧、精妙)高效的“飞行发动机”结构。

(9)蜻蜓胸部还生有三对细长带有毛刺的脚，除了用于在植物上攀附外，主要的作用是抓捕昆虫。蜻蜓可以猎捕各种体型的昆虫，小到蚊子，大到蝴蝶，甚至同类。脚上的刺可以帮助它牢固地抓住大的猎物，也可以在六脚合拢时形成一个笼子似的结构，把小虫关在里面，慢慢地享用。

(10)因此，对于天空中飞行的小虫而言，蜻蜓是除鸟类以外最具威胁的掠食者。蜻蜓头部有一对引人注目的大复眼，它呈现出非常亮丽的翠绿、宝蓝或是橙红色，这些色彩与光泽产生自复眼内液体对光线的折射，并非来自复眼本身色素。蜻蜓每个复眼由2800—3000个小眼组成。对于任何移动的物体，蜻蜓它那并不算复杂的神经系统，可以利用物体在不同小眼之间出现的快慢，计算出物体的运动速度、精确位置，从而准确抓捕猎物或自己逃之夭夭。但如果你保持不动，它们则根本不会介意你的存在，可以一直飞到你的面前，对你来个反观察。

(选自《大自然》2002年第三期)

9.从括号中选出恰当的词语填在文中横线上。(2分)

10.文章的开头引用诗句的目的是____________________________________(3分)

11.第(4)段运用的说明方法有( )(2分)

A.分类别、打比方、列数字、举例子

B.分类别、列数字、拟人、打比方

C.下定义、打比方、举例子、列数字

D.举例子、打比方、作比较、列数字

12.分析下列句中加粗的词语的准确性。(4分)

(1)不论怎样，蜻蜓却早已是世界上最为古老的动物之一。

(2)我在野外拍摄到的数千种昆虫中，蜻蜓约有120多种。

13.文中说“这个原理与翅痣的作用有着异曲同工之妙”。请问“翅痣的作用”是________________________;“这个原理”是指____________________________________(3分)

14.根据上文，说说蜻蜓能“准确抓捕猎物或自己逃之夭夭”的生理原因。(3分)

(二)(13分)

黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用。放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者;益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!” 因跳踉大阚，断其喉，尽其肉;乃去。

15.解释下列加粗的词语。(5分)

①有好事者船载以入。( )

②稍近，益狎，荡倚冲冒。( )

③驴不胜怒，蹄之。( )

④技止此耳。( )( )

16.翻译下面句子：(2分)

稍出近之，慭慭然，莫相知。

17.认真体会课文，分别用一个词或短语来概括驴子与老虎的性格特点。并说明这则寓言的寓意。(3分)

驴子：

老虎：

寓意：

18.老虎对驴子从“以为神”到“觉无异能者”，然后“荡倚冲冒”，最后“断其喉，尽其肉”，有一个认识过程，请你任选一个过程，揣摩老虎的心理，将其写下来，100字左右。(3分)

三、作文(40分)

题目：字典的检索

要求：1.准确说明，力求生动有趣;

2.字数不少于500字;

3.文体：说明文。

苏教版七年级语文下册第四单元检测B卷答案：

一、

1.D 提示：“露面、露一手”中的“露”都读lòu)

2.A(提示：“辟、涯、眉”是错别字)

3.D

4.D(提示：“多”与“左右”矛盾)

5.D

6.A.说明;B.记叙;C.议论;D.描写

7.D(提示：第(1)句没有用“拟人”，第(2)句没有用“举例子”)

8.(1)暖戏烟芜锦翼齐。(2)极写出鹧鸪啼声之感动人心。(3)不是，既明写鹧鸪对啼的特性，又暗指游子、佳人的心灵呼唤，表现他们浓重的乡愁旅思。

二、

(一)9.精妙、精巧

10.生动地说明在中国文化里蜻蜓是一种可爱的小昆虫，增添了情趣。

11.A(提示：没有使用“拟人、下定义、作比较”)

12.(1)准确说明蜻蜓仅仅是世界上古老动物中的一个，除它之外，还有其他的古老动物;(2)准确说明“120多种”是一个估计的数字，不是确数。

13.能消除飞行过程中翅膀的震颤;在机翼两端各加一块重锤用于平衡。

14.蜻蜓头部有一对大复眼，每个复眼由2800—3000个小眼组成。对于任何移动的物体，蜻蜓的神经系统，可以利用物体在不同小眼之间出现的快慢，计算出物体的运动速度、精确位置，从而准确抓捕猎物或自己逃之夭夭。

(二)15.用船 渐渐 用蹄子蹄 只、仅仅 罢了

16.渐渐出来接近它，非常小心(地观察它)，不知道它究竟是什么东西。

17.愚蠢无能 机智勇敢 讽刺那些徒有其表而无真实才能的人。

18.(略)

三、作文

提示：(1)抓住字典的特点;(2)具体说明检索方法，可以介绍几种常用的检字法;(3)可以采用第一人称，运用拟人手法。