党员在党校学习期间，要对党性产生问题的原因进行分析。以下是小编精心搜集的党校党性分析材料范文，希望对你有帮助!

党校党性分析材料范文篇一

在市委党校第31期中青班学员即将结业前夕，我校组织该班学员开展党性剖析，总结3个月中青班学习期间在政治理论学习、党性锻炼、党性修养方面取得的成绩和存在的问题，以及下一步的工作打算。

回顾总结中，中青班学员充分认识到党性锻炼是党校学员的必修课，是中青班学员的主要学习任务，也充分认识到了党性锻炼的重要性。为了进一步加强党性锻炼，增强学员党性修养，市委党校专门设置了的党性锻炼课程，分步落实在教学计划中，做到有的放矢，效果明显。学员们指出，通过军训进一步增强了学员的组织纪律意识、大局意识、国防意识;通过开展拓展训练，进一步增强学员的团队意识、集体意识;通过开展党性理论教育课、革命传统教育基地现场体验式教学与预防职务犯罪警示教育，进一步夯实了学员的政治理论基础，牢固树立了宗旨意识，筑牢了拒腐防变的思想防线;通过开展第一次组织生活，让学员了解来党校学习一方面是加强政治理论学习，夯实理论基础的;另一方面就是要加强党性锻炼。学校明确提出了党性锻炼的要求、措施、目标，学员根据学校的要求、规定，结合自身实际拟定党性锻炼计划，并在学习过程中一一落实;学期中，学校还组织开展了党性分析，此次组织生活围绕查找学员在党性锻炼、党性修养方面存在的问题，以揭示问题、查找不足、提出改进措施、最终形成党性分析材料为载体，旨在帮助学员从思想上、政治上、行动上更加重视理论修养、政治修养、纪律修养、思想道德修养，为在今后的工作生活中继续保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的优良作风打下良好的基础。结业时，又以小组为单位组织开展党性剖析，总结3个月中青班政治理论学习、党性锻炼、党性修养方面取得的成绩和存在的问题，以及下一步的工作打算。纵览整个学习过程，学校对中青班学员的党性锻炼做到了有计划、有步骤、有检查、有总结、有效果。

这次学员的组织生活得到了市委组织部的大力支持和肯定，市委组织部副部长袁加乐、市委副县级组织员、经干科科长吴勇、党干科科长刘剑等领导亲自分赴各小组，聆听学员们的发言，了解学员在校期间的表现。最后，袁副部长高度肯定了学员们的党性修养成果，提出了三点希望：一是希望全体学员持之以恒学习好。要继续向书本学习，向身边的先进典型学习，通过大量的知识积淀来巩固自己的世界观、价值观和方法论;要在实践中深入学习、思考提炼。二是要履职尽责工作好。要清楚地认识到人生的价值就在工作岗位上，这是最直接的体现和最基本、最实在的要求。三是心态平和生活好。要保持一颗平常心来对待工作和生活。他指出：党性很抽象，但却体现在一言一行中;世界观和方法论也很抽象，但却体现在对人、对事的态度上。

学员们纷纷表示，三个月的中青班学习收获很大，不仅夯实了政治理论基础，锤炼了党性，而且党性修养也进一步增强，宗旨意识、服务意识、组织纪律观念进一步增强;三个月的学习，不仅获取了丰富的知识，也获得了宝贵的人力资源。大家对回到单位大胆开展工作充满了信心和决心!

党校党性分析材料范文篇二

我叫**，来自****。从今年*月*日参加市委党校第**期**班以来，经过近*个月系统的理论学习，特别是听了市委党校老师和领导讲授的一节节生动精彩的讲座，我感觉受益匪浅。作为一名中青年同志，我非常感谢党组织给了我这次学习提高的机会，特别是在基层各项工作十分繁忙的情况下，集中起来学习培训，我倍感责任重大，也非常珍惜学习机会。

学习中我带着高度的政治责任感，集中精力完成了学习任务，使自己的政治理论、文化素质和分析、判断、决策、处事能力有了较大的提高。

一是高度重视、摆正位置。我能站在“讲政治”的高度重视这次学习机会，从进党校第一天起，就能摆正位置、扑下身子、虚心学习，将这次学习的机会作为提高政治理论和干好今后工作的“加油站”，至始至终，一丝不苟，没有一次无故旷课的现象。

二是课前预习、做好准备。在每一堂课之前，我都能认真查找相关学习资料，使自己对老师将要讲解的内容有一个了解和温习，特别是对相关的知识有了一个初步系统的学习，并自觉将理论知识和实际工作联系起来去想、去学。

三是认真听讲，注重吸收。在参加党校学习以来，每一节课我都能专心听讲，认真做好笔记，对课堂不能理解或理解不深的内容，课后及时向老师和同志们请教，谦虚谨慎，不耻下问。*个月的学习时间，共记学习笔记*万多字，写心得体会和读后感*篇，既提高了自己坚定的政治信仰，又增强了工作上“写、讲、思、干”的能力。

四是积极沟通，相互交流。我能经常利用课前、课后和休息时间，同来自不同单位的同志交流沟通，既加深了对学习内容的理解、丰富了知识面，又借鉴其它单位的工作经验、思路、方法，提高了自己的理论水平和工作经验。

五是善始善终参加教育。虽然暂时离开原单位，但我仍然抽时间、挤时间完成**党工委和**先进性教育活动办公室安排的学习任务，系统地学习了中央领导讲话和“三个代表”的重要思想，精读了《党员先进性教育读本》，完成了*万多字的读书笔记，按时向党组织上交了《思想汇报材料》、《党性分析材料》，并结合工作情况和同志们的意见建议，制定了《个人整改措施》，改正了缺点和不足。

六是结合实际深入思考。在党校学习中，我时刻都能和**及自己具体负责的工作结合起来学，达到融会贯通。如，党校讲解科学发展观时，我首先想到，自己在今后的工作中如何才能突出发展、科学发展，用科学发展的眼光对待工作、生活和学习中遇到的各种困难和挫折，紧跟时代步伐，迎接“新**、新**”机遇的到来。通过法律法规的学习，我想得最多的是，作为一名基层政府的主要领导，在今后的工作中，如何才能达到以法行政，并贯穿到为人民服务的崇高宗旨中去。

七是考察学习、净脑提神。“红色之旅”、“三峡之行”使我接受了一次深刻革命传统教育和改革成果教育。参观了遵义会议旧址，实际感受了一次老一辈无产阶级革命家干革命、打江山的艰难困苦，真正接受了一次深刻的革命传统教育和党性洗礼。使我懂得了长征精神的真正含义，弘扬长征精神，就要牢固树立科学的发展观，依靠群众，艰苦创业，真心实意为人民群众谋利益。亲临美丽壮观的三峡大坝，使我进一步感受到只有改革才能壮大国威;只有改革才能解放生产力、才能发展生产力;只有改革才能发展中国、救中国;也只有改革才能真正使人民群众过上×××的生活、才能真正建立社会主义和谐社会。

八是班组生活、团队温暖。近*个月的党校学习生活，使我体会到集体大家庭的温暖。和蔼可亲的老师，互相帮助的同志们，影响着我、熏陶着我，使我在理论上得到了升华和提高，知识上得到了补充，思想上不断成熟。今后，在任何时候都不能忘记党的宗旨，更不能忘记自己是一名共产党员，时刻和大家打成一片，深入群众，热爱群众、关心群众，为群众谋福利，完成党组织赋予的各项工作任务。

党校党性分析材料范文篇三

我于20XX年6月加入中国共产党，现在省委统战部办公室工作，任秘书科科长职务。在组织关怀下，我有幸参加了为期两个月的省直机关党校20XX年第3期优秀中青年干部培训班，学习时间虽然不长，但整个学习过程既紧张又充实，不仅有专题讲座和现场教学，还进行了学习交流。经过这次学习，我提升了素质、开阔了视野、更新了观念，特别是在红旗渠干部学院的学习经历，让我灵魂受到了震撼，心灵得到了洗礼，党性进一步增强。结合党校学习，联系自身实际，对照党章和“三严三实”要求，我深刻自我反省，深入查找问题，全面剖析原因，并制定了整改措施。现将有关情况报告如下。

一、查找出的问题与不足

(一)学习缺乏主动，态度不够端正。学习理论的自觉性、积极性不强，根据自身实际有计划、有重点、有目标地学习少。虽然每天读书看报阅文件，但是实用主义较为严重，多是在工作需要的时候才去学习，发现什么地方不懂了才去学习，存在着应付的现象，对所学内容浮光掠影，浅尝辄止，满足于一知半解，停留在学了看了，在掌握理论的科学体系和精神实质上下工夫不够，学习不够全面、系统和深入。学用结合不紧密，在用所学指导本职工作上还有差距，对工作中的一些好的经验和做法也没有认真的提炼和升华，更好地用来指导实践。由于从事办公室工作，工学矛盾比较突出，每天忙于办文办会办事，加班是家常便饭，静下心学习的时间少，业余时间也很少学习。

(二)工作缺少创新，作风不够扎实。开展工作保守求稳、按部就班，喜欢按惯例办事，缺乏探索、创新精神，对工作的态度和精神尚可，但安于现状，思维不活，多想“不出问题”，少思与时俱进，不能很好地创新工作方式、方法。进取精神有所松懈，满足于日常工作正常运转，满足于工作任务顺利完成，有“不求有功、但求无过”的心理，工作目标要求不高，工作质量要求不高，在工作中有吃老本、凭经验的现象，争创一流的激情有所退化。工作中有时顾虑太多，畏首畏尾，怕担责任，有话不愿讲，有建议不愿提，机械地按照领导安排和工作要求开展工作;有时存在畏难情绪和急躁思想，拈轻怕重，甚至还有应付过关、敷衍塞责的情况。

(三)服务群众不够，宗旨意识淡薄。回想在乡镇挂职期间，大部分精力都用在了帮扶项目落地的相关工作上，虽然也走村窜户，逢年过节也去慰问困难群众，但都流于形式，了解基层情况完全依靠坐在办公室阅读文件资料以及询问乡上村上的干部，这样一来不仅疏远了群众，无法了解群众的真实想法，也影响了帮扶工作的效果。由于平时办公室秘书科工作繁忙，加之领导很少过问，对于担负的信访接待工作有些厌烦，总觉得影响了日常的工作，接访如同完成任务，仅限于登记、接收材料，与来访群众的沟通还不够，访件的督办也不是很上心。有时认为基层部门和工作对象落实工作任务是他们的本职工作，不能做到角色转换，考虑他们的难处，切实为他们服好务。

二、存在问题的原因

针对查找出的三个问题，我进行了认真剖析和深刻反思，究其原因，有以下三个方面。

(一)思想认识不到位导致学习态度不端正。对理论学习不够重视，是学习缺乏主动性的主要原因，总认为自己受党教育多年，政治比较坚定，思想比较纯洁，于是有了懈怠，缺乏党性锻炼的紧迫感和长期学习的意识。对于知识的学习趋于功利化，总是急于求成，感觉对自己有用的，能吹糠见米的，就拿来看看;而与工作关系不大的，用不上的，则束之高阁。对待学习比较懒惰，没把它当作提升自身素质的途径，往往是为了学习而学习，满足于一般的了解，不愿刻苦钻研，对问题一知半解、不求甚解，所以学用结合就无从谈起，工学矛盾也无法解决。

(二)党性修养还不够导致工作作风出问题。一方面随着经济社会生活呈现多样性的变化，我在思想上也有受到一些冲击，加之理论学习不够，精神上补“钙”不及时，对自己世界观、人生观、价值观有时放松改造，导致对共产主义思想信念有所淡化，对履职尽责的思想自觉锤炼不够，工作作风也就跟着出了问题。另一方面，我总认为统一战线工作政策性很强，怕出差错，怕增矛盾，总认为在工作落实的过程中形式走到了、程序走到了就行了，满足于已经推进的工作和取得的成绩，因此在工作中不敢大胆去探索和创新。面对工作中的困难和矛盾尤其是遇到棘手问题，信心不足，不敢“啃硬骨头”，怕干不好，也怕得罪人。

(三)群众路线不坚持导致宗旨意识不牢固。我曾经错误认为统一战线工作是上层建筑和政治领域工作，与群众的利益关系不大，很多人对统战工作又不了解，因此与普通群众的接触交流比较少，关系有所疏远，缺乏热忱。还认为我们统战部门无人事权、无财权、无项目，是三无部门，跟政府一些部门比差远了，面对群众提出的很多要求，协调难度很大，我们都无法满足，除了说些好听的话安抚情绪，也帮不上什么忙。而通过在红旗渠干部学院的学习，林县杨贵书记全心全意为人民服务的事迹让我认识到：这些错误认识都是因为践行党的根本宗旨的自觉性不够强，没有完全从思想上深刻理解党的群众观点、群众路线，淡忘了执政为民的要求，有时甚至患得患失、瞻前顾后，根本原因是“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题没有解决好。

三、下一步整改措施

(一)加强理论学习，提高综合素质。深入学习中国特色社会主义理论体系特别是习近平总书记系列重要讲话精神，以马克思主义理论武装头脑，增强自己理论功底，进一步提高运用马克思主义立场、观点、方法分析问题和解决问题的能力，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定道路自信、理论自信和制度自信，筑牢思想防线。真正把理论学习作为提高自身素质的第一位的任务，从应付性学习转变为主动钻研学习、从为了工作的“要我学”转变为提升自己理论素养的“我要学”，端正态度，制订计划，持之以恒。正确处理好学习与工作的关系，自觉挤出时间刻苦自学，向实践学习、向群众学习，既重视政治理论、政策法规学习，又注重统战理论、百科知识学习，优化知识结构，提升综合素质和能力。

(二)勇于开拓创新，改进工作作风。进一步增强改革意识，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。以“谋事要实、创业要实、做人要实”的态度，树立锐意进取的思想，在工作中脚踏实地、真抓实干、精益求精、争创一流，破除急躁情绪，迎难而上，兢兢业业地做好本职工作。进一步转变工作方式和方法，做到超前谋划、提前介入，争取主动、搞好协调，全面提升工作效率和质量。敢于担当责任，虚心接受批评，克服松劲的情绪，塑造积极的形象，以高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把本职工作做好，努力在创先争优中走在前作表率。

(三)树立宗旨意识，践行群众路线。全心全意为人民服务，是我们党的根本宗旨，也是党性原则的集中体现。作为一名党员干部，在今后的工作中，要进一步学习党的群众路线理论和习近平总书记关于群众路线的经典论述，在思想上牢固树立宗旨意识，增强对党的群众观点、群众路线的认识。进一步强化宗旨意识，切实转变作风，从倾听群众意见、改正自身不足做起，认真搞好信访接待工作，加强信访件的督办力度并及时做好反馈工作;多关心科室干部职工的工作与生活，多为他们办好事、解难事;多深入统战工作对象中，用真心、真情与党外人士交朋友，了解他们的思想、工作、生活情况，认真听取意见建议，切实照顾好他们的利益，树立统战干部的良好形象。

以上是我的个人党性分析报告，在问题上一定还有没找到、没找准的，在剖析上一定还有不全面、不深刻的，在整改上一定还有不到位的，恳请在座老师和同学们多帮助、多批评、多提宝贵意见和建议，我将虚心接受，并在今后的工作中切实加以改进。