在教育孩子的过程中，家长要耐心，注意掌握分寸。因为有自卑心理的孩子特别敏感，不要老说会刺激到孩子自尊心的话。一起来看看小编整理的针对孩子对学习失去信心的策略，希望对您有用。

针对孩子对学习失去信心的策略一

1.引导孩子合理地自我定位

要让孩子正确地认识自己的能力，不要强求，如果有不足，那就努力改正，如果自己还没有能力战胜自己的缺点，那就要勇敢地承认自己是一个有弱点的普通人，不要对自己妄下评断，瑕不掩瑜，让孩子认识到自己的优点其实也是很难得的。在后面的学习中，应该为自己划一条界线，以接下来的某次考试成绩为标准，看看自己到底有多大能力，然后再尽力而为。

2.认真分析孩子对学习失去信心的根源

失去信心主要是因为学习的多次失败，缺少成功的体验，那么造成学习“失败”的原因又是什么呢?家长要认真观察和分析，是智力问题，还足态度问题?是基础没有掌握好，还是体弱多病，无力胜任?然后采取针对性的教育措施，帮助他改变这个现状，努力提高学习成绩。

针对孩子对学习失去信心的策略二

1.为孩子树立榜样

让孩子懂得这样一个道理：只要经过自己的努力，情况是可以转化的，学习差的现象也是不难改变的，尤其足要用古今中外的名人的成长过程来向孩子证明这一点。通过榜样的力量，鼓励孩子树立信心，加倍努力。

2.从孩子的实际能力出发，培养孩子自信心

家长对孩子的要求和期望应该与孩子能够达到的水平一致，要尽可能地创造条件，让孩子有机会发现自己，觉得自己能行，比如可以让孩子干一些力所能及的事，如朗读、背诵等，使其在亲戚朋友而前有一个出色的表现，使他体验到经过努力后获得成功的喜悦，从而对自己的能力重新评价，慢慢地形成一种自信心，这对树立学习的信心大有好处。

3.改变内心评价

停止对自己的消极否定评价，宽容地对待自己，承认自己的不完美。每个人都会犯错误和有缺点，对行为和个人品格要分开来对待，虽然自己学习成绩不如意，但并不能说明自己就是愚蠢的。每天至少表扬自己一次，如果当天实在没有可表扬的事情，也可以表扬自己曾经做过的好事。将自己感觉到不满和自责的事情列一个表，看看哪些足自己可以根除和改正的。同时要告诉自己，有些错误和不足是人本身无法根除的。至少列出十个自己满意的特点和行为，这些特点和行为不要求是必须异于他人的。

针对孩子对学习失去信心的策略三

1.想办法激发孩子做作业的兴趣

我们常碰到这样的情况，孩子没有完成作业，你惩罚他，不如他完成作业时你奖励他的效果好。

父母可以让孩子自己列出一个他愿意争取的奖励清单，但不是什么昂贵的、特别大的奖励，可以是一些食物奖励，如可以吃些小零食，或者是给小玩具，又或是和父母一起玩棋等。这样你就能保证经常提供奖励。

如果孩子能认真完成作业就鼓励他，本身也是在清楚地告诉孩子你要求他怎么做。然而象孩子有小小进步父母要给予奖励一样，他做不到时，小小的惩罚，也是必要的。

父母要不断地坚持对孩子的成绩进行多表扬、少批评。当孩子能按时完成了比较难的作业时，父母要明确地表扬说：“你都做对了，真了不起。”当他不用你唠叨，自觉完成了作业时，应加以表扬：“今天真认真呀!”这样一表扬，第二天孩子将会更积极地做作业。

2.寓教于乐

孩子因为爱玩，节假日家长可以陪孩子去游戏、爬山、打球、下棋等等。在玩的过程中，找机会跟他讲些古今中外名人用功读书的故事，要孩子向名人学习，学好知识本领才能做好自己喜欢的事。这时候还可以告诉孩子，父母节假日可以去玩，但上班时间不能玩;好孩子课余时间可以玩，但上课时间不能玩。在玩得高兴时，孩子比较容易听进道理。这样寓教于乐，使孩子明白学习和做作业的意义。父母再想办法加强督促检查，让孩子课堂上专心听讲。有能力的家长课后可以陪同孩子复习课堂上所学知识和技能，并指导他认真完成作业。

3.培养信心

家长应正视孩子的能力，对学习的要求要循序渐进，当孩子成绩下降时，不要只想到责罚，应适当加强辅导，并注意培养孩子的学习兴趣，鼓励他克服学习上的困难，使孩子的学习成绩逐渐提高。这样一来信心渐渐有了，做作业就变得主动了。有的孩子从小就没有养成在书桌上学习的习惯，做作业不能精神集中，常常不能按时完成作业。这样家长就应在家庭里为孩子创设良好的学习环境，如为孩子找一个专门做作业的地方，在孩子做作业时，必须拿走玩具、食物，把客厅音乐、电视音量调小，让孩子在安静的地方做作业。另外要准备有文具盒，装上橡皮擦、小刀、纸张等，以免孩子因为找这些工具而影响作业。

总之，成绩差和不爱做作业常常是连在一起的，孩子因为学习基础比较差，学习吃力，稍有难度的作业便不愿做，当天所学知识没有巩固，导致成绩差，学习跟不上其他同学，就对学习失去信心，从而更懒做作业，如此就会产生恶性循环。