致学生家长的一封信篇一

尊敬的家长：

您好!寒假将至，同时我们也将迎来中国的传统佳节-----春节。新的一年将带给大家更多的祥和与喜庆，在此，我们预祝各位家长春节愉快，阖家幸福!为了让您的子女度过一个安全、文明、祥和、愉快而有意义的假期，以崭新的面貌迎接新学期，我们希望家长继续支持配合学校做好以下工作：

一、放假时间和下学期开学时间：

寒假从2012年1月17日(腊月二十四)开始，2月8日(正月十七)新学期正式上课。下学期报到时学生的仪容仪表要符合要求，并把《学校与家长联系册》交给班主任。

二、对学生寒假生活常规要求和对家长的希望：

1、指导孩子科学安排假期作息时间，调节身心，劳逸结合。家长要督促子女制定好学习计划，认真完成好各科老师布置的家庭作业，完成寒假练习题。预习新学期教材，读一本以上的好书，了解时事政治。

2、鼓励孩子有目的地参加社会实践活动和社会调查，督促孩子在家做些力所能及的家务劳动，力求自己的事情自己做。

3、教育孩子不进入黑网吧、台球室、录像室、舞厅等场所，减少非健康因素对孩子的影响。教育子女遵纪守法，不参与黄色、赌博和封建迷信活动;未经家长同意不要在外留宿;不参与社会非法活动。

4、加强对孩子的交通安全、防火、防电、防抢、防盗、防淹、防侵害、防拐骗、防诈骗等安全方面教育。不要让孩子玩烟花爆竹及其他危险物品。教育孩子注意饮食卫生、防疫防病;严禁孩子吸烟、喝酒;教育孩子养成勤俭节约的好习惯;严守交通规则，严禁乘坐无牌(证)车辆或超载车辆。外出活动要得到家长同意。

5、密切与学校或班主任联系，共同做好学生的思想教育工作，使学生养成自尊自爱、自强自立的好习惯。教育子女要虚心接受家长、老师的教育，尊重理解家长、老师。正确对待困难和挫折，不自卑、不嫉妒、不偏激，保持心理健康，珍爱生命。

以下是关于高一和高二年级学生的工作安排，请家长知晓并支持：

1、为了帮助学生们在假期较好地复习所学内容，学校组织教学骨干针对我校学生的实际编制了一本《合肥十中寒假作业》。希望家长督促孩子在寒假初制定好学习计划，避免在开学前突击完成作业。

2、学校定于2月7日(正月十六)上午(10：15~11：30)组织高一、高二年级班主任对学生的寒假作业进行检查。检查完毕后，班主任把答案的单行本发给学生，学生回家利用一天半时间核对答案、准备考试。

3、2月11日(正月二十)全天(7:10~17:45)开始举行寒假作业整合卷的考试(考试内容主要是针对寒假作业的内容)，请家长提醒学生做好相关准备，并关注学生的考试成绩即寒假作业的完成质量。

4、极少数期末考试成绩不过关的学生在下学期初要参加模块补考，届时我们将会把补考通知单发给学生，请相关同学主动告知家长期末考试情况，也希望家长关注并督促孩子补缺补差。

5、学校除了安排一定量的学习任务之外，还在高一、高二各班安排了职业体验活动，并于开学初进行相应的学分认定，此学分的获得将直接影响到孩子的综合素质评价，这也是新课程对学生的要求，有利于培养学生的社会参与意识、社会实践能力以及社会责任感。

请家长重视并指导学生开展这项活动：(1)高度关注安全问题，包括出行的交通安全;(2)请家长指导孩子与别人交往过程中使用文明用语，杜绝与他人发生矛盾;(3)家长尽量提供适合学生进行职业体验的便利。包括推荐适合学生体验的职业和学生开展此项活动必不可少的数码相机等设备;(4)为学生职业体验方案的确定提出宝贵的意见。

各位家长，短暂的寒假生活稍纵即逝，您的孩子的假期生活离不开您的指导、约束，多关注你子女的学习、生活，与他们多一点交流，正确引导孩子制订合理的作息时间，完成好学校的各项常规要求。相信在您的正确教育和引导关怀下，孩子们一定会渡过一个充实而有意义的寒假，并能以充沛的精力和饱满的情绪迎接新学期的到来。

最后祝您：春节愉快!全家幸福美满!

致学生家长的一封信篇二

尊敬的家长：

寒假即将开始，又临近春节，大家是又忙又开心，孩子们在家该是乐翻了天，老师也松了一口气，这样的心情是可以理解的。

说说本次的期末考试

本次考试前，在给学生将考前要求的时候就明确的跟学生说：考试考的是态度、习惯。你在这一个学期所形成的学习态度、学习习惯就在考试中得到检测。考试过程中的书写质量、答题要求、检查的习惯、细心程度，耐心忍受力都在其中得到具体体现。虽然分数不能说明全部，但从卷面也看出了孩子身上存在的好习惯或不良习惯。

全年级24个班，语文考试成绩真实性是可以肯定的。试题是外校的人出的，学生的座位是8个班全部打乱。平均分最高是96.74分，最低均分94.49分，级部均分是95.99分，207班均分是95.61分，全年级都达到学校教学控制目标(最高均分和最低均分不超过3分)。

从试卷卷面整体来看，7班学生在这次期末考试当中，书写是认真的，全班卷面只被扣了3分，与期中考试比有了很大的进步。全班达到97分以上的有34人，达到95分以上的有43人，90分以上的有51人，4人在85分段，1人在65分段。合格率100%，达标率98.21%(85分以上)，优秀率91.07%，三科总分达到295分以上的有16人。

整张试卷丢分最多的是第8题：读一读，我能给句子加标点。第12题：看图写话。看图写话1人得满分。扣分最多的是3分，基本上被扣0.5--1.5分，说明学生的说话、写话很大程度上语句太不通顺标点符号的使用还存在较多的问题。这是下学期我们要努力的方向。

说说本次的寒假

相信到了寒假很多孩子不愿意看书写作业而愿意天天的玩，那么，长假里还要学习吗?

无论是以教师、父母还是孩子成长的规律来看，学习是必要的。在这里，我说的学习不是每天呆在书桌前的学习而是更广泛意义上的学习。父母工作忙没有外出可教会孩子学习一项体育运动，学习做家务，学习如何自觉阅读优质的课外读物。

有空外出游玩的，不忘在自己的背包里放一本心爱的课外书，一支笔，一个本子，等车时，完了的间隙随时可以看看书， (范文网 www.fwsir.com) 让孩子自己用手中的相机拍下优美的风景，节日中的人们，了解当地的风土人情把它记录在本子上做为写话的素材。

寒假生活是丰富多彩的。坚持每天锻炼身体，有挑食习惯的要引导、教育孩子晕素搭配，要吃蔬菜，吃应季水果、坚果，如果不听，做父母的要有强硬的态度，不能迁就孩子的不良习性。

在和孩子交流、玩乐时以口头说话、口头作文为主，说一句完整的话，说话要有头有尾，把事情讲具体、详细了。

阅读很重要。凡是成绩好、作文好的孩子绝大部分酷爱看课外书。优质、有益的课外读物是孩子们的精神食粮，我建议孩子们只要外出(就算在亲戚家、餐馆吃饭)就背上自己的背包，里面一定有一本自己喜爱看的童话、小说甚至优质的绘本(而不是一般的漫画，孩子们的寒假作业上面有)，利用零星时间读读书。

学生要学会看整本书，视识字量的多少选择书的厚薄。薄薄的图画书对识字量不大的学生比较适合，书中的图画是锻炼观察能力绝好的素材，这样，孩子会慢慢喜欢阅读，扩大识字量。成绩优异的学生选择相对厚些的，但一定要有始有终，从头到尾地把书看完。好的书籍还应该重复看2遍、3遍甚至多遍，消化、吸收书中的营养。鼓励孩子们在书中寻找快乐，而非在电视、电脑中沉迷下去(要学会用电脑、网络去学习)。

我还是强烈建议家长们每晚要进行亲子共读。寒假将近一个月的时光，父母亲能克服自己的惰性，能陪伴孩子读书给儿子、女儿听，你的孩子就是幸福的，幸运的。古人说：书中自有黄金屋。

孩子在你朗朗的读书声中进入梦想是您给他人生中最宝贵的财富。您爱您的孩子，希望他平安长大，自己晚年幸福，就每晚读书给他听吧，读得不好也没关系，孩子给我们纠正，我们就诚心诚意的谢谢他，跟他学，让他教你。

记得我给女儿读书一直读到她上初中，她小的时候因为当时教初中，要备课，就顺手拿初中的语文书照着读，里面有很多古文也不管她懂不懂，照读不误，她也不管懂不懂，听着听着就睡着了。后来我们在一次闲聊中她说，上了初一后老师讲古文，开始很多学生怎么都听不明白，可老师一说，自己能理解并能读3、4遍之后背下来。

她说，印象中好像在哪里读过，看过，其实哪里读过、听过，就因为小时候当催眠曲一样听着睡觉罢了。2002年我们到了东华，她上5年级，东华的工作性质决定了我连接、送她上学都是不可能的，每周都是她自己去到教室，自己回到家里，更不用说检查她的作业之类，但语文成绩能保持得很好。切身体会和多年的工作经历在这一点上让我感受良多。

希望爸爸妈妈们能多看博客左边连接的陈琴老师的博客(薛瑞萍的行行重行行3-----百度---教育在线---论坛首页---研讨区---责任总版主---大潮河---小学教育论坛---行行重行行3)，她们的博客里有很多教育孩子的理念、方式方法。现今的孩子不快乐、学习压力大和我们的家庭教育乃至父母本身不爱看书学习息息相关。为人师表，以身作则，孩子得以效仿，怎会不学好呢?

我已为孩子们准备好了下学期的生字卡、家长们只需把博客上的2套词语表复制打印出来，假期里让孩子们计划好每天认识1-2课生字词语，如果能找到大孩子用过的下册语文书让他给生字注上拼音，对她自觉复习巩固拼音都是很有利的。愿意描红的可随意让他描，不愿意也可以不描，市面上庞中华二年级的描红练练、写写也是很好的。

但识记下学期的生字词语和每天看课外书却是必要的，开学回校后，写字、阅读、写话才会更从容更有效。绝大部分生字词能过关的孩子，老师将进行分层学习，在阅读、写话给予更多帮助;寒假里拉了后腿，没有识字、自觉看课外书的孩子回校后只能在最基础的字词打滚，其个人损失是很大的，3年级的作文分数是30分，阅读15分，下个学期将是学生上3年级成绩大幅度拉开距离的开始，在家庭里能帮助、教育孩子的唯有父母亲。教师无能为力。

好孩子身后一定有好父母!

祝各位7班的父母们好运，祝大家新年快乐!

207班教师：罗玉华