考试不仅是对学生知识掌握的一个考查，通过试题卷的检测，还能找出他们在学习上的一些遗漏的地方。所以，你准备好了做这一份试卷吗?下面是小编整理的八年级政治竞争与合作同步检测题以供大家去学习。

八年级政治竞争与合作同步检测题

一、单项选择题

1、我们在日常的学习和生活中经常会有意无意地与别的同学进行比较，然后我们就会采取一系列的措施赶超那些比自己优秀的同学，并试图不被别的同学在相应的领域内赶上自己，这就是我们同学间的竞争。同学间的竞争( )

①能够激发我们的上进心和创造力 ②使我们的智慧与力量得到充分的发掘和施展 ③可以采取任何手段赶超他人 ④容易使人产生妒忌心理

A、①② B、①②③ C、①②④ D、①②③④

2、右边漫画《新龟兔赛跑》给我们的启示是( )

A、为了取得成功可以不择手段

B、竞争就是为了淘汰对手

C、不正当竞争违背了公平公正的原则，是对他人的一种伤害

D、不正当竞争可以激发他人的斗志，充分的发掘自身的潜能

3、2010年3月9日，奥巴马在白宫总统办公室接受路透社独家专访时表示，中国既是美国的重要伙伴，也是美国的竞争对手，希望中美之间能发展良性竞争。中美之间发展良性竞争( )

①有利于加速两国各项事业的发展 ②有利于推动社会的进步，符合两国人民的共同利益③阻碍了中国赶超美国的进程，不利于中国的发展 ④能够推动整个人类的生产生活不断向更高的阶段迈进

A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

4、在竞争中，我们要培养健康的竞争意识。下列属于健康的竞争意识的是( )

A、小刚在学习上从不与人讨论，有学习资料也不借给别人

B、王卷跑步非常快，可是在运动会上她觉得下蹲式起跑太不雅观而放弃

C、在学习上柳安经常帮助他人，从不藏私

D、小同非常害怕考试，在期中考试时，他装病放弃了考试

5、2010年4月11日，在本赛季中甲比赛中上海中邦主场战平广州恒大，让对手拿三分的计划落空。主帅申思说：“我们要谢谢对手，对方让我们看清了自己。”申思说这番话是因为( )

①竞争对手对人们有激励作用 ②我们的成果都是对手给予的 ③我们从对手的身上找到了自己的不足 ④竞争对手的存在使我们不敢懈怠

A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④

6、周婷婷和王铮就读于辽宁师范大学教育系，一个双目失明，一个双耳失聪。他们两人为了共同的目标——生活上要自理，学习上不落后，组成了“海伦.凯勒”号联合舰队。周看不清听得见，她做王的耳朵;王看得清听不见，就做周的眼睛。两人取长补短，扬长避短，实现了生活的自理，并且在学习上也取得了成功。上述事例说明( )

A、生活中处处有合作

B、合作有助于培养我们乐于助人的品质

C、合作有助于我们战胜个人无法克服的困难

D、有助于我们取长补短，实现优势互补

7、博鳌亚洲论坛2010年会4月9日-11日在海南博鳌举行。会议指出：全球各个国家都在加强双边合作、多边合作、区域合作，抱团取暖，共同携手应对金融危机。你认为这样合作的意义是( )

①能使合作者各司其职，各得其所，有利于进步与发展 ②有利于创造良好条件，促进经济健康发展 ③能够满足各国的合理期望，协调各方面利益，形成良好的国际关系 ④不利于竞争 ⑤有利于国际社会的和谐与稳定

A、①②④⑤ B、①②③④

C、②③④⑤ D、①②③⑤

8、右边漫画给我们的启示是( )

A、合作是为对方工作减轻负担

B、在赛场上不需要个人竞争，只为集体贡献力量

C、合作能产生战胜困难与挫折的勇气和力量，完成自己不能完成的事情

D、合作就是一味的奉献，不求任何回报

9、2010年2月24日，中国选手孙琳琳、王濛、张会、周洋在温哥华冬奥会短道速滑女子3000米接力赛中，中国队以4分06秒610的成绩勇夺冠军。你认为中国女子接力赛获得奥运冠军的原因是( )

①中国女子接力队四名队员在思想上高度统一、在行动上目标一致、在情感上共鸣，心往一处想、劲往一处使，形成了强大的合力，最终达到预期的目标 ②可能其他国家的代表队都有重大失误 ③集体中的每个成员共同努力的结果 ④集体的团结给每个成员以鼓舞和信心，使个人的能力得到充分的发挥

A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、①②③④

10、在央视奥运频道《对手》节目中，主持人说：“对手是实现梦想的另一只手，是对手体现了我们的价值，是对手的光芒折射出奖牌的含金量。”这启示我们( )

①只要有了对手的竞争，我们就能取得事业的成功 ②对手的竞争能赋予我们压力和动力，激发我们的潜能 ③对手的竞争对我们的发展和进步有促进作用 ④与对手搞好合作，我们就能赢得更多奖牌

A、①③ B、②③ C、①④ D、②④

11、2010年4月9日，江苏省委常委、省纪委书记弘强来淮调研，强调：通过连云港港、上海“港”和各类高端资源之“港”，借港出海，扩大开放，争创开放型经济发展新优势。淮安市“借港出海”这一举措说明了( )

A、发展离不开合作 B、竞争能够促进经济的发展

C、发展离不开艰苦奋斗 D、竞争能够提高企业的活力

12、2010年3月1日《瞭望新闻周刊》撰文：我们应当认识到，中国和美国在电动汽车领域，在未来很长一段时间内，合作将与竞争并存。这种“竞合时代”的特征不仅存在于汽车巨头之间，在新能源层面也存在于国家和国家之间。这给我们的启示是( )

①只有良好的合作才能创造竞争中的双赢 ②合作与竞争是对立的 ③要学会在竞争中合作 ④要学会在合作中竞争

A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④

二、简答题。

13、情景一：篮球场上，红队和蓝队拼得正酣，由于蓝队的配合优于红队，这样即使红队的个人实力要高于蓝队，但还是输球了。

情景二：餐厅里，一些同学为早买上饭菜而挤油加塞，结果秩序大乱，饭菜倒得浑身都是。

情景三：考场上，小林和小江联手作弊，被老师当场揭穿。

结合上述情景，回答问题：

(1)情景一中蓝队赢球的原因是什么?

(2)情景二中同学们竞争的最终结果怎样?为什么会出现这样的结果?

(3)情景三中小林和小江的做法对吗?为什么?

14、2010年2月2日，搜狐网与天津日报报业集团将举行战略合作签约仪式。两大媒体强强联手、资源整合、优势互补，双方的战略合作将形成两大强势媒体间、平面媒体和网络媒体间的一次携手创新。在建立战略合作伙伴关系之后，双方将探索平面媒体与网络媒体合作共赢的全新模式。

运用所学知识回答下列问题：

(1)在社会生活中,企业与企业之间、人与人之间在竞争时为什么还需要合作?

(2)在社会生活中你打算如何培养自己团结合作的品质?

三、材料分析题。

15、下面是体育报记者从2010年温哥华冬奥会上抓拍的两组镜头：

镜头一：2010年温哥华冬奥会中国队和韩国队女子3000米接力巅峰对决，缺少绝对主力刘秋宏的中国队张会、孙琳琳两棒稍弱，老谋深算的韩国的采取“避开周洋王濛锋芒，专抓张会孙琳琳”的战术。不过中国姑娘临危不乱，并没有让韩国人如意算盘得逞，反倒是孙琳琳在准备超越韩国选手金敏晶时遭对手犯规。韩国队第一个冲过终点，并打破了世界纪录，只不过韩国人没有高兴太久，澳大利亚裁判就在录像里揪出了金敏晶的犯规动作，金牌最后属于中国。

镜头二：2月11日世界反兴奋剂机构(WADA)主席约翰•法赫伊在当地时间11日上午举行的新闻发布会上表示，目前已有30位运动员由于渉药被禁止参加本届温哥华冬奥会。

根据两组镜头，回答下列问题：

(1)作为竞争对手的韩国队是一种什么心理?这种心理有何危害?

(2)两组镜头共同说明了什么?请说明组委会作出上述决定的依据。

(3)从以上材料中，你获得了那些有益的启示?

四、实践与探究题。

16、学习了《竞争与合作》之后，某班同学在体育老师的带领下决定举行 “快乐直通车”比赛活动，如果你是该活动的组织者，请完成下列任务。

(1)说出本次活动的目的。

(2)请你来组织比赛，你将要做好哪些工作?

(3)请为本次活动设计拉拉队口号。

(4)比赛结束后请你写出比赛体会。

八年级政治竞争与合作同步检测题参考答案

一、单项选择题

1、A 2、C 3、C 4、C 5、B 6、C 7、D 8、C 9、B 10、B 11、A 12、C

二、简答题。

13、(1)蓝队赢球是因为他们是在竞争中合作，提升了球队的整体作战能力和实力，在合作中，蓝队队员之间相互合作配合，达到了自己的目的，走向了成功。

(2)结果两败俱伤。因为竞争需要合作，合作是达到自我目的的必经之路。无论在社会生活还是在学校生活中，都要勇于竞争，又不能采取不正当手段。我们要善于合作，不断增强合作意识，培养团结合作、乐于助人的品质。买饭菜挤油加塞本身就是不正当的竞争，其结果必然是“共输”

(3)小林小江做法错误。因为他们在竞争中采用不正当手段，是对自己和他人不负责任、不诚信的表现，这样的合作只会对他们的健康成长带来负面影响。

14、(1) 古往今来，每一项伟大事业的成功无不取决于团结合作;在我们身边，从个人之间的合作到团体内部、团体之间的合作无处不在;放眼国家和世界，国家的发展不仅有赖于国内各种层次的合作，还必须依靠国家之间的合作以及全球合作。

(2)为了共同目标尽心尽力，不计较个人得失，不追求个人名利，相互支持，密切配合，精诚合作，为了团体的成功，每个人都能够无保留地奉献自己的力量;互相理解，善于沟通，有了问题一起商量，集思广益，有了分歧能够坦诚交流，及时化解。

三、材料分析题。

15、(1)①忌妒心理。具有这种心理的人会怨天尤人，妒忌成功者，心理失衡;会采取不正当的卑劣或非法手段进行的竞争，破坏了公平竞争的原则，不利于个人和社会的发展。

(2)①一些运动员采取不正当手段参与竞争(或：冬奥会上存在着不正当竞争行为;一些运动员存在着不良的竞争意识;一些运动员违背诚信原则，其行为是不诚信的表现)。②依据：竞争是基于一定规则进行的，在竞赛场上对每个竞争者都应该一视同仁;规则面前人人平等;任何一种竞争都应该是公平竞争，每个竞争者都应该本着公平的原则参与竞争。

(3)恶性竞争是以不正当的卑劣或非法手段进行的竞争，是社会发展的破坏力量;面对竞争的压力，我们还必须采取正当的方式，遵守公平竞争规则，坚守自己的人格;如果为了取胜而不择手段，违反规则，做出有损人格品德的事情，就算取得一时的胜利，也是得不偿失的;在竞争中要尊重对手，竞争不是为了简单地淘汰对手，而是为了共同提高，达到双赢。

四、实践与探究题。

16、(1)让同学们在面对面的竞争中，体验竞争与合作之间的关系，感受竞争中有合作，合作中有竞争，在竞争中合作，有利于提高竞争水平，从而在今后的学习生活中培养合作的优良品质。

(2)首先要集思广益，将同学们按实力分成四组;准备好绑腿用的绳子、木板等;设计好场地;制定好比赛程序和规则，并在体育老师的带领下学习“快乐直通车”的技术要领;及时记录成绩等。

(3)“一队，雄起!”“二队，加油!”“三队，用力!”等。不能用有损对方的口号。

(4)①总结成功原因，就在于心往一处想，劲往一处使，团结协作，在竞争中合作，因而提升我我们小组的竞争力，取得了成功。②失败的原因，就在于在竞争中没有搞活合作，降低了团体的竞争力。③竞争中的胜利者，不一定是具有绝对占优的选手，而是在竞争中进行很好合作的团体中的每一员。所以，我们既要勇于竞争，又要善于合作，不断增强合作意识，培养团结合作、乐于助人的品质。集体性竞争有利于合作，我们要在集体性竞争中提高团结合作能力，培养合作的品质。