幼儿园教师诗朗诵稿3篇

发布时间:2017-01-05 16:58

教师的职业是影响人一生的职业,教师的教诲是照亮人心灵中永远的指路灯!那么幼儿园教师诗朗诵稿有哪些?下面小编整理了幼儿园教师诗朗诵稿,供你阅读参考。

幼儿园教师诗朗诵稿3篇

幼儿园教师诗朗诵稿篇01

记得那是一个细雨朦朦的夜晚,

快七点了,亮亮的爸妈还没有来接孩子。

全园只剩下这一个孩子了。

伟波老师带上亮亮,骑上自行车,奔向了通往亮亮家的路。

当她走进亮亮家门的时候,她惊呆了,

亮亮的爸爸妈妈全围在麻将桌上,

玩儿得昏天黑地,玩儿得忘记了时间,

他们已经麻木了,没有一句感谢的话儿。

我们的老师带着一颗伤感的心,急奔在回家的路上,

因为在家里,她那刚满周岁的小女儿,还在等着妈妈的回来。

雨水和泪水交融在一起,侵袭着她那颗伤痛的心。

还记得那天晚上,

倩倩的爸爸带着满身的酒气来接孩子,

倩倩哭喊着说:“爸爸为什么来晚了?”

此时失去理智的爸爸一手打在了倩倩的脸上。

老师急忙去呵护着倩倩,可倩倩的爸爸还在打,

打在了老师的脸上、打在了老师的身上,

可我们的老师还在死死地护着孩子,

老师流泪了,是心疼的泪,是不满的泪,还是愤恨的泪?

有谁能理解?有谁能理解老师的辛酸和苦泪。

小王霞在人生成长的路上,最需要关爱的时候,

失去了爸爸,又没有了妈妈。

在幼儿园里,她找到了温暖的家。

在这里有慈祥加严厉的园长,

在这里有情同手足的姐妹,有活泼可爱的孩子,

这是一个充满祥和快乐的家。

她暗暗地下决心:“从小失去母爱的我,要让母爱在这里升华。”

在她的班里,有这样一位小女孩,

因父母的离异,使她脸上无光,口中无语,

呆滞的目光总是望着远方,是那样的神情不定。

王霞老师走过去轻轻地问一声:“你在想什么?”

“老师,我在想妈妈。”泪珠一串串从孩子的眼底流下。

老师轻轻地把她抱在怀里,告诉她:“我就是你的妈妈。”

孩子睁大了眼眼,望着她,“老师妈妈。”

孩子笑了,老师哭了。从此,她把更多的爱移给了这个孩子,

幼儿园教师诗朗诵稿篇02

这里是五彩的乐园,这里是苗壮的土地

这里是妈妈的希望,这里是娃娃的摇篮。

在这里谁拥有大禹的志向、尧舜的心

在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱

告诉我,你那一抹清泪为谁流淌

告诉我,你那花一样的笑脸为谁绽放

是你,是我,是他,是我们光荣的幼儿教师

用闪烁着智慧的灵光,用太阳般光亮的音容

为小苗抽芽,为绿叶撑伞

为花儿开放,为鸟儿飞翔

是你,是我,是他,是我们

是我们光荣的幼儿教师

在这里,在这里放飞着爱的梦。

幼儿园教师诗朗诵稿篇03

我是一名幼儿教师,

是一名平凡、普通的幼儿教师,

平凡得如森林中的一片树叶,

百花园中的一朵小花,

草原上的一棵小草;

普通得像池塘中的浮萍,

大海中的一滴水,

崇山峻岭中的一块小石头,

但人们却称我是“人类灵魂的工程师”,

怎样做一个“灵魂的工程师”呢?

面对天真可爱的孩子,

我有也应该有火一样的热情和强烈的责任心,

把慈母般的爱撒给孩子,打开孩子的心扉,走进孩子,了解孩子,用心听孩子诉说,

把自己对孩子的关注、重视、尊重、信任、理解和欣赏传给孩子,从而坚定孩子的自信心,使孩子积极主动地进行活动;

我的每一次讲课都必须用心准备,全身心投入,我必须让知识的甘露汇成溪水,

在每一个孩子心中流淌,使每一个孩子在知识的海洋中有所收有所获,而且身心愉悦。

我是一名农村幼儿教师,虽然没有优越的工作条件和丰厚的工资待遇,

但我拥有纯洁美丽的童心:“老师小气鬼”、“老师过节吃饺子吗?”“冬天小鱼为什么不穿棉袄?……他们纯得可爱,亮得透明。

我虽有常人的烦恼,但当我面对他们时,我就会忘掉生活中的不如意,

忘掉个人心灵的创伤,抛开生活中平庸的悲欢,用微笑去迎接孩子,

把活动室的一把小椅子留给自己,深入到孩子内心深处,和孩子说说悄悄话,与他们同欢乐,共忧伤,

和他们一起营造阳光,把希望的火种播撒到孩子们的心田,把幼儿园变而为培育崇高理想的殿堂,

我要把每一个孩子陶冶成一首最美丽的诗,我要让爱的旋律永远留在他们的心上。

我是一名农村幼儿教师,

良好的行为本身就是一种无声的教育力量。因此,为人师表是我的全部,我会克制自己的情绪,

尊敬长辈,团结同事,不计较生活中点点滴滴的小事;我会意识到自己肩负责任的重大,不断丰富自己的专业知识,

提高自身的业务素质,每时每刻都有崇高的使命感;我要像大海一样,敞开自己宽广的胸怀,吞噬生活中的烦烦恼恼;

我要像红烛一样,燃烧自己,照亮孩子。真的,我不是完人,也没有什么远大的理想和目标,

但无论什么诱惑,都无法使我对幼教事业的深情眷恋有丝毫的动摇,与孩子在一起是我今生不解的情缘。

我是一名幼儿教师,

一名平凡而普通的幼儿教师,

我将用自己全身心的爱,去编织“育儿”的摇篮,

帮助孩子插上展翅的“羽翼”,期待着今天的“雏鸟”,

长成明天的“雄鹰”,

遨游于广阔的蓝天。

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