行政管理体制改革,既是我国经济体制改革与政治体制改革的结合点,也是我国各项改革的关节点。下面是小编为大家整理的电大行政管理论文范文，供大家参考。

电大行政管理论文范文篇一

《 行政管理方法的创新和基层政府管理强化思考 》

摘要:本文主要对关于行政管理方法的创新和基层政府管理加强的研究进行了简要阐述。首先分析了加强基层政府管理的原因，点出了在新时代下人民群众各方面素质都有所提升的根源，随后针对行政管理创新办法进行了简单阐述。

关键词:行政管理方法;创新;基层政府管理;办法

作为一个社会主义国家，人民群众是国家的根本，同时也是当家做主的主人。因此，随着社会的发展和进步，基层政府部门应该根据现阶段的国情和人民群众状况针对相关行政管理方法进行创新和改革。只有全心全意为人民服务，才能够使党在人民心中的地位牢固不变，才能够提高党的执政能力。

一、加强基层政府管理的原因

我国人民群众的生活以及各方面的素质都随着改革开放得到了巨大的提升。在政治观念方面，维权意识渐渐被普及和运用。对于少部分的政府部门作出的不合理行为，人民群众也能勇于提出自己的观念。因此，我国的基层政府部门应该及时针对传统的管理观念和模式进行改变。以人民的利益和目标为基本管理指导理念，坚持行政管理工作的依法执行性质，为人民谋福利。同时，在这个社会经济发展迅速的时代，要让社会发展始终走在正轨上，就必须对基层政府部门的行政管理办法进行创新、改革以及完善。由于时代的前进，许多传统的基层政府管理方法已经无法应用在吸收学习了新观念的人民群众上，也渐渐不再能够适应社会的发展需求，甚至有些还会影响政府工作的开展。因此政府的职能也应该随着社会的发展而积极转变，适当的对工作行为和作风进行改进。当为人民群众解决的实际困难问题多了之后，政府的管理模式渐渐过渡到服务类型，人民群众对政府的认同感会大大提升。能够执行建立起高效并且廉洁清正的行政管理模式的政府，一定是能够为老百姓做实事、真心恳切为老百姓着想的好政府。

二、关于行政管理方法的创新

无论从哪一个方面来讲，行政管理都具有复杂性和系统性两种特点。特别是经过社会的发展进步，又出现了很多新的情况。针对这些新状况，就需要政府部门能够创造建设出与之对应的管理办法。适当转变政府的管理理念、完善管理职能，积极探索和创新是当下阶段最应该做的。

(一)创造出符合新社会群众的引导管理办法

为了能够使行政管理人员在一定的规章制度下进行自我约束与他人监督，相关的政府部门应该制定出完善的系统化行政管理制度，让管理方法和行为都变得有法可依。并且，政府部门也可以利用相关的媒体、网络作为宣传的媒介，为政府的新、旧政策普及到每一位群众。在管理制度的实施基础上，对于有优异表现的群众或者单位还可以给予嘉奖和表扬，对好的行为作风肯定，对不好的行为作风进行惩处。让所有公民都能够清晰的知道哪些行为、哪些作风是正确可取的，哪些又是错误需要被打击的。引导群众配合政府的管理政策，提高人民群众各方面的素养。对于被嘉奖过的群众或单位来说，也为普通的群众起到了标杆的作用，让更多的普通群众也能够积极主动的配合行政管理工作。

(二)创造出符合新社会群众的服务管理办法

在以往的基层政府管理中，大多都是出于高度集中的管理模式中。因此，需要适当改变这样的管理模式，采取以民主精神和民主理念为指导，注重人民的建议的管理模式工作。注意在进行行政管理工作的时候应该从多方面综合考虑，除了抛弃主观上部分不合理的观念之外，还要为人民群众提供能够解决实际困难的良好服务。在行为和态度上面表明一切都是以人民的利益为出发观点，为了人民的利益而努力。这样才能够使行政管理工作始终走在正确的道路上面，才能够使行政管理工作不断进步。基层政府管理部门以及相关的管理人员应该积极响应国家的民主理念，为人民提供切实、积极的服务。秉持着先进的政治服务理念，让我国行政管理工作更好的发展。

(三)创造出符合新社会群众的互动管理办法

对于人民群众来说，心目中希望的政府部门一定是能够满足群众需求、了解群众需要的务实的政府。但是要了解群众的需要，就要求基础政府部门对人民群众时刻进行关注，并能够在恰当的时候积极与人民群众进行交流和沟通。互动是政府与人民群众相互了解的第一步，也是最重要的一步。在各种互动中，人民群众可以了解到政府中一部分的工作模式，甚至体会到政府的一些困难。而政府也可以对人民群众的思想、观念以及难处有所了解，并对他们的有益观点和意见进行采纳。在这样的互动过程中，可以清晰地让群众感受到他们是国家最坚实的力量，激发他们的主人翁意识，并对后期参与到行政管理工作中也有促进作用。群众的依靠就是党，反过来，党的依靠也是人民群众。当人民群众们有了这样的意识，对于配合政府管理工作的积极性也会大大增强。

(四)创造出符合新社会群众的简朴实际管理办法

在过往，有时候会出现一些比较注重排场和过程的基层行政管理活动。比如虽然花费了一定的资源，但是由于将规模和场面看得较重，因此并没有非常完美的将工作落到实处。这样不仅会影响政府在人民群众心中的形象，还会为今后的行政管理工作带来一定的难度。因此，严格要求自己、严格秉持优秀的作风、一切从朴素出发的管理方法应该被大力推广。当内在和实际内容增加了，老百姓的利益得到了完善和落实，也就能够发挥出党在人民群众中的作用，更能够体现我党执政为民的目标行为理念。

三、结束语

将基层政府部门的管理办法进行相应的创新和改革，不仅能够提高人民群众对政府的认同感、提升人民对政策的积极配合程度，还能够真正将管理工作落到实处，为人民谋福利。党的执政水平提高了，党工作的意义才能得以体现，党在人民心中的地位才能够稳固不变。

[参考文献]

[1]刘康胜.重视和加强乡镇电子政务建设创新基层政府管理和服务方式[J].才智，2014，02:213+215.

[2]林琳.创新行政管理方法提高基层政府管理能力[J].才智，2014，09:235.

电大行政管理论文范文篇二

《 行政管理教学中发散思维研究 》

【摘要】行政管理学科属于一门重要的学科，在目前多元化的社会管理中发挥着重要的作用。该专业所培养的专业人才可以在国家及相关部门企业从事相应的管理活动。我国在大力推行以法治国的方针指引下，行政管理专业人才的发展规划更加突出与重要，这种情况为我国高校行政管理专业教学改革提出了要求。学生发散思维的培养可使其在行政管理学习中全方位地掌握知识，提高行政管理教学质量。

【关键词】发散思维;行政管理;教学应用

在我国一直贯彻改革开放的战略方针下，国家的经济发展逐年加快。在新时代下，国家政府为实现社会主义现代化的有效进程下应转变政府职能，正确对待政府与市场关系、理顺经济与社会发展的关系及政府与公民的关系。行政管理属于一门研究政府对社会管理规律的学科，应逐渐加强改革以适应新时期要求，便于培养优秀的行政管理人才。经大量实践证明，在课堂中培养学生的发散思维，可有助于提高行政管理教学质量。

1.当前行政管理教学现状分析

行政管理学属于实践性较强的专业，其专业性质决定了在行政管理专业教学中要以实际问题出发，应用行政理论对实际问题进行分析;由实践寻求理论，再对实践进行总结是行政管理专业教学的基本方法。这几年我国高校关于行政管理专业教学在培养目标确定、课程设置及课程内容体系规划等问题取得了一定成果。但目前仍存在不少问题，一方面在教学观念上，大多高校重理论而轻实践，以至于培养出的学生不能满足社会发展的需要。另一方面，部分高校在实践中对实践教学所需设备及相关硬件设施的投入力度不足，对部分配套软件和实习的重视程度不够等就可能导致目前行政管理教学无法达到真正的教学目的，无法适应目前社会对行政管理专业人才的培养需求。因此，当前高校行政管理教学中应充分结合行政管理专业特点，积极应用发散思维将理论与实践相结合，以便提高高校行政管理教学质量，培养专业人才。

2.发散思维用于行政管理的可行性分析

当前行政管理专业已发展成为一门多学科交叉、理论联系实际的综合学科。因此，由于其专业性及综合性较强，将发散思维用于行政管理教学是可行的，也是必要的。首先，行政管理学作为一门综合性学科，研究行政管理必须具备相关学科知识，发散思维可为各个学科之间联系提供通道，使不同学科间联系变得流畅。其次，行政管理学也属于实践性学科，因此要求研究者寻找、察觉问题并进行客观分析论证，提出解决问题的对策。发散思维作为一种思维模式，可更好地指导实践工作。再次，行政管理属于系统学科。只有用系统方法才可研究行政管理学中的行政现象及相互关系。发散思维的扩散性可尽可能从多个角度去寻找答案，并实现各个观点的统一分析，这与行政管理学的系统性不谋而合。

3.行政管理教学中应用发散思维的效果演示

在行政管理教学中，行政管理的发展过程是必不可少的阶段。当在讲述公共政策内容时，耶鲁大学经济学家林德布罗姆的“渐进决策理论”为初始知识点，应向学生介绍基本概念，并进一步便要引导学生从原点向相关问题进行发散，并找到尽可能多的发散点。首先教师可以通过实例的引用向学生剖析部分决策的特点。在学生思考和回答后，以南方科技大学建设的始末为案例向学生们层层剖析。如前几年深圳市决定筹建南方科技大学的案例，在向全球招聘校长的过程中，经过了层层选拔，最终确定校长人选。但在筹办中该学校未经教育部批准自主招生，出现了四十多名学生通过自主命题成为该校首批学生。教育部通过行政干预手段要求学生参加高考遭到学生抵制，一时引起舆论哗然，也使学校建设与改革陷入僵局。其次，接前面案例继续扩展，引入新知识点，向学生阐明警惕转型陷阱的重要性。如引入某学校教师对转型陷阱的理解，使学生有所体会后及时引导学生分析原因，指明想要走出转型陷阱，必须启动新的改革，并以公平正义的改革共识，实现改革。通过这种方式向学生解释决策和改革必须逐渐进行。再者，通过以上讲述的转型陷阱后，进一步引入实例阐述新的观点。如可以向学生引入美国高级研究员裴敏欣的观点。通过对目前我国在世界的定位分析说明如果中我国掉入转型陷阱将导致现代化失败，必将对人类产生灾难，从国内与国际角度指出中国的繁荣与稳定对于世界的重要意义。

4.结语

综上，发散思维的运用可提高行政管理教学质量，有利于培养学生对学科知识的理解与掌握程度。但应用发散思维时，应将相关知识点紧扣主题提高教学质量。

参考文献：

[1]内参要闻汇编.裴敏欣认为中国在走向高收入国家进程中需警惕“转型陷阱”[J].内参要闻汇编.2013(6)

[2]孙立平.既得利益群体用维稳绑架社会[J].当代视野.2010(10)

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