音标教学是英语教学中一项非常重要的内容。抓好英语音标教学不但能够帮助学生正确地利用发音来表达思想,而且有利于学生更好地掌握语言,对学生语言学习的可持续发展和语言综合运用能力的提高有极大的帮助。下面是小编为同学们整理了 背单词的方法指导，希望大家学以致用!

怎样学音标背单词方法指导

假设我现在从头开始学习英语

一、我会去买本国际音标书+听力。前期我会花了半个月到一个月时间去学习怎么发音，这个时候音标书上肯定有扩展词汇。那么就把这些单词一个个的抄在自已的单词本上，边练音标，边通过分析音标和单词结构来背单词，(具体请参考如何背单词)一直到我把这本音标书上的单词全背完了。

二、这个时候我可能还是不是很会发音，没有关系这需要时间。我开始新概念一的学习，新一还是为辅助，我还是会多花时间在音标听力和模仿上。但我已经开始在积累新一的单词了。这样我的新单词就不会断。每天背10个，周末就总复习。

三、音标可能学了三个月了，我到达了学习音标的第一阶段，基本上都会发音了，也会区分不同音标的差别，你也大概知道什么字母会发什么音。够了，不要认为自已可以把音标学到非常好。这个时间我开始重点学新一，开始积累单词进入背单词的第一阶段，音标书我已经会了所以不看了，但我可能每天会练音标听力多模仿。而且我可能在这个时候开始做一些课外阅读积累单词。并培养背单词第一阶段的能力。

四、在学习新一的过程中，单词逐步积累到500.我要具备背单词的第一阶段所应该训练出来的能力。下面我可能就不学音标了，而只是阅读理解，听力和背单词。进入新概念二学习阶段。这个时候也进入了背单词的第二阶段。

大概是一个这样的过程。我写文章是把音标，单词，听说读写，语法分开来写，但切忌你要学会怎么把我写的方法融合在一起学习。问我问题的朋友他认为是学了音标学到很好了再开始单词。请不要误解，所以在此要解释一下。英语能力的提升是综合学习的结果。我在自学英语从零开始(十)背单词在英语学习中的重要性中画了一副图来解释它们之间的关系。

下面介绍下单词复习的实操指导。举例：

Day 1 背10个单词

Day 2 背10个单词

Day 3 背10个单词

Day 4 背10个单词

Day 5 背10个单词

Day 6 背10个单词

周末不背做总复习

Day 7 背10个单词

Day 8 背10个单词

Day 9 背10个单词

Day 10 背10个单词

Day 11 背10个单词

…………

月末做全面整理分析复习

每天我会保证背10个单词，然后我要花半小时复习90个单词，如果我今天是背的Day 10我可能只花15分钟背这10个新单词，但我会花30分钟去复习Day 1--Day 9的旧单词。

第二天，我背Day 11的单词，我就复习Day 2--Day 10的旧单词，所以我可以保证我每一天新背的单词至少在未来的10天内复习10遍。而且我每个周末还会做总复习，可能是以前200-300个单词的复习，

月末我会做全面的整理分析复习。花一天时间把这月来所背的再背一遍，把背不出来的找出来，抄在一张纸上，再强化背这些难度大的单词，强化背后还背不出的，找出来每个抄写20遍。抄写时心里要跟着你的手默背，要做到心手合一的最高境界。(乱抄的话，建议你就不要抄了。)如果这之后你还有单词背不出。把这些单词丢到垃圾堆里去，我不背你们总行了吧。一般如果真的按这样的计划背下来，如果还背不出的应该是少数几个了，而且这些单词我认为一般不是常用的。

这样我就可以保证我单词本上的所有单词都会至少复习20遍以上。这样就很难忘记了，如果再结合听力，写作，阅读练习那就更印象深刻了。