高考作文怎样开头和结尾

发布时间:2016-11-10 14:44

开头和结尾,是结构的基本环节,是作文十分重要的有机组成部分,那么,高考作文怎样开头和结尾?

高考作文开头和结尾

开头的常见方式有多种,为了增强文学色彩,有的文章开头先描述一个场面或情景,以烘托气氛。《雪趣》开笔即写下雪之初的情景——写雪粒,重点写着地时的情形,突出其活泼。而且定下了紧扣“趣”字的基调。

结尾的方式有多种,或自然结尾,或总结式结尾。也可以提出希望式,最好能照应开头或再次点题,使文章结构完整,加深读者印象。《溜留之间》辛辣地讽刺了遇到麻烦就“溜”的可耻行径,用反问有力地揭示了遇到麻烦就“溜”的不良后果,用正面说理肯定了助人为乐的价值。文章最后三节再次赞扬了助人为乐的好品质,同时鲜明地表示了自己的选择——留。既再次点题,又照应开头,而且简洁有力。

高考作文怎样开头和结尾

过渡和照应

善于过渡和照应。过渡是保持文章层次或段落之间的连贯性,使上下文能自然地衔接转换的结构方法。有了过渡,文章才能畅达,结构才能严谨。一般地说,叙述的内容发生更替或转折,由叙述转入议论或由议论转入叙述,内容由合到分或由分到合的时候,应该注意过渡。过渡的时候,是采用过渡词、过渡句还是过渡段来进行,应从实际出发,恰当使用。《鸟的回忆》从现实到回忆,以及从回忆到现实,不近运用过渡词、过渡句,还运用了省略号,致使自然过渡,保持了行文的连贯性。

照应,是对前面所写的内容作必要的响应或交代,它能使文章的结构严密、紧凑、脉络清楚。照应最常用的方法是,结尾照应开头,后文照应前文。《再来马克思像前》的作者开头点题——再来马克思像前,接着将笔锋转到描述向日葵的生长特点,热烈赞颂她的崇高精神——追求光明,结尾托物言志,借向日葵的象征义表达对马克思的纪念。首尾呼应,结束全文。

过渡和照应,都是安排文章结构的方法和手段,也是文章总体结构中的桥梁和纽带。善于安排过渡和照应,是谋篇的一个必要条件。

层次和段落的安排

文章的材料安排要有合理的先后次序,这种次序就是层次(或段落),它是客观事物发展的阶段性和人的思维发展进程在文章中的反映,是作者思路的表现。安排层次的方法也是多种多样,但总的原则是完整、条理。《做人》一文以老师的话“这个问题的答案是丰富多彩的,每个人都要用自己的一生去回答这个问题”作为贯穿全文的线索,分四个阶段,按时间先后次序,安排层次,各层意思之间是连贯关系,使文章结构紧凑。结尾小孙女提出的问题表面上是“我”当年的老师所提问题的再现,但“我”“闪着泪花”对小孙女说的一段话,表现了“我”对人生的反思和沉痛的悔恨,是对主题的深化。

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