毕业论文的成绩分为优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级;下面是有毕业论文成绩评语，欢迎参阅。

毕业论文成绩评语

优：

论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践指导意义)。

该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力强。

文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。

文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料，其时效性较强;没有抄袭现象。

良：

论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。

该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。

文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。

文题相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强;未发现抄袭现象。

中：

论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。

该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力一般。

文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。

文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。

语言表达一般，格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料，其时效性一般;未见明显抄袭现象。

及格：

论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目难度较小，工作量不大。论文选题一般。 该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力较差强。

文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。

文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。

语言表达较差，格式符合规范要求;占有资料较少，其时效性较差;有部分内容与他人成果雷同。

其他

本文选题的角度较为新颖，文章脉络清晰，文笔流畅，基本观点明确。文章目前仍存在的主要问题：学生没有完全深入和消化所查找的资料，论据不够充分有力。

此文首先值得肯定的是选题的立意较好。也是较有研究空间的论题。论文在有限的篇幅里，也基本能叙述清楚.该专题属于业内研究程度及第一手资料、文献都积累较多的领域，注意充分吸收已有研究成果以支持自己的分析、研究。

在整个毕业论文设计中，该同学能在老师的严格要求下顺利完成论文的撰写。论文结构完整，各部分基本符合论文的写作规范。作者对比了ADS-B和RNP和传统导航方式，我们可以很清楚的看到ADS-B和RNP的优势。为了写好这篇论文作者显然查阅了大量的资料，论述比较充分，条理也很清晰。当然，在这其间也存在一些不足和需要提高的地方。例如，知识面不够广，不能积极主动的和老师交流工作的进程。希望该同学在以后的工作或学习中注意这些问题，争取更大的提高和进步 。

毕业论文成绩评语精选

1、优(90-100分)

(1)在毕业论文(设计)工作期间，工作刻苦努力，态度认真，遵守各项纪律，表现出 色。

(2)能按时、全面、独立地完成与毕业论文(设计)有关的各项，表现出较强的综合 分析问题和解决问题的能力。

(3)论文立论正确，理论分析透彻，解决问题方案恰当，结论正确，并有一定创新性， 有较高的学术水平或实用价值。

(4)论文使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚，逻辑性强。

(5)论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，严格执行国家相关标准。

(6)具有较强的独立查阅文献资料并运用的能力，原始数据搜集得当，实验或计算结果 准确可靠。

(7)答辩时，能够简明和正确地阐述论文的主要内容，思路清晰，论点正确。回答问题 准确、深入，有自己的见解，有应变力。有较强的语言表达能力。

2、良(80-89分)

(1)在毕业论文(设计)工作期间，工作努力，态度认真，遵守各项纪律，表现良好。

(2)能按时、全面、独立地完成与毕业论文(设计)有关的各项，具有一定的综合分析 问题和解决问题的能力。

(3)论文立论正确，理论分析得当，解决问题方案实用，结论正确。

(4)论文使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚。

(5)论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，能执行国家相关标准，规范化 较好。

(6)具有一定的独立查阅文献资料并运用的能力，原始数据搜集得当，实验或计算结果 准确。

(7)答辩时，能够简明和正确地阐述论文的主要内容，思路清晰，论点基本正确。回答 问题准确，有应变力。有较好的语言表达能力。

3、中(70-79分)

(1)在毕业论文(设计)工作期间，工作努力，态度比较认真，遵守各项纪律，表现一 般。

(2)能按时、全面、独立地完成与毕业论文(设计)有关的各项，具有一定的综合分析 问题和解决问题的能力。

(3)论文立论正确，理论分析无原则性的错误，解决问题方案比较实用，结论正确。

(4)论文使用的概念正确，语句通顺，条理比较清楚。

(5)论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，能够执行国家相关标准，基本 规范。

(6)能够独立查阅并运用文献资料，原始数据搜集得当，实验或计算结果基本准确。

(7)答辩时，能够简明地阐述论文的主要内容，回答所提出的问题基本正确，但缺乏深 入的分析。

4、及格(60-69分)

(1)在毕业论文(设计)工作期间，基本遵守各项纪律，表现一般。

(2)能按时完成毕业论文(设计)有关任务。

(3)论文立论正确，理论分析无原则性的错误，解决问题方案有一定的参考价值，结论 基本正确。

(4)论文使用的概念基本正确，语句通顺，条理比较清楚。

(5)论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，能够执行国家相关标准，基本 规范。

(6)能够查阅并运用文献资料，原始数据搜集得当，实验或计算结论基本准确。

(7)答辩时，能够阐述出论文的主要内容，主要问题能回答出，或经答辩教师启发答出，回答问题较为肤浅。

5、不及格(0-59分)

(1)剽窃他人学术成果、伪造数据、图表和实验结果者。

(2)在毕业论文(设计)工作期间，不能遵守各项纪律，态度不积极。

(3)不能按时完成毕业论文(设计)有关任务，或雷同部分超过40%。

(4)论文中理论分析有原则性错误，或结论不正确。

(5)论文中使用的概念有不正确之处，栏目不齐全，书写不工整。

(6)论文中的图、表，设计中的图纸在书写和制作时，不能正确地执行国家相关标准，不规范。

(7)原始数据搜集不得当，实验或计算结论不准确。

(8)答辩时，不能够正确阐述论文的主要内容，基本概念不清楚，经答辩教师启发，回 答仍有错误或回答不出。

毕业论文成绩评语优秀

指导教师需认真审阅学生的毕业设计(论文)，写出指导教师意见和预评成绩。具体操作时，一般围绕下述顺序阐述指导教师的意见，即：

1.学术水平评价：该文选题有什么理论意义和现实意义(或有什么理论价值和应用价值)，设计(论文)内容在那些方面富有创新性，有独立的新见解?是否达到综合训练的目的?这一层评语应写得明确、具体，不能抽象的肯定，要把设计(论文)中的新意高度概括出来，必要时，须引用设计(论文)中体现新意的“句子”，点出设计(论文)的“新”新在哪里，哪怕有一点新见解也是值得肯定的。一点新意也没有，那么该文没有学术水平，只不过重复前人或剽窃前人的观点罢了。所以这一层评价是整个评语的核心内容。(30分)

2.论证能力方面的评价：能否熟练地掌握和运用基础理论、专业知识?观点是否正确?材料(论据)是否充分、齐全、可靠?研究方法是否恰当?是否加强了定性与定量分析(特别是经济与管理类学科的设计(论文))?论述是否缜密?是否具备科研写作的初步能力?这一层评价也是评语的十分重要的内容。(30分)

3.撰写质量(写作水平)的评价：结构是否严谨?逻辑性强不强?内容是否翔实、深刻?文字表达是否准确、流畅?语言是否生动?标点符号、图表、数理公式、设计(论文)编写格式是否符合规范?(30分)

4.其他优缺点：是否出色地完成了规定的工作量(包括阅读文献数量，开题报告撰写质量，设计(论文)主体部分的字数)?学习态度是否认真(包括是否认真对待设计(论文)写作工作，是否遵守组织纪律，是否按时完成设计(论文)写作工作等)?(10分)