随着市场经济的发展，农村空巢老人和留守儿童大量出现，《桔子的天空》就是着重关注这些社会问题的公益影片。下面是小学四年级写看电影《桔子的天空》观后感，字数在300字左右。

小学四年级写看电影《桔子的天空》观后感300字

今天，我们班看了一部电影，名叫《桔子的天空》，有个小孩给我的印象比较深刻，叫福果，福果的家境贫苦，还三番五次的闯祸，有一次，他把贵娃的飞机给弄坏了，他们家赔不起。他的爸爸妈妈决定告别贫穷的生活，让家里人过上好日子。他们就去深圳打工赚钱。

他的爸爸妈妈走了后，福果特别难过，每天都希望爸爸妈妈快点回来。爷爷就给他种了一棵桔子树，并告诉他等桔子树开了花，结了果，他的爸爸妈妈就回来了。福果天天都盼着桔子树赶快长大。

有一次，爷爷摔坏了胳膊，爸爸妈妈都不在家，福果又不会做饭，村里的人就都给他们爷俩送饭，福果照顾爷爷的生活，日子一天天的变化，福果也在慢慢的长大。福果就变成了一个可以帮爷爷分担家务的小大人。

通过这部电影，看到福果的成长，让我感受到了亲情的可贵，我希望家长可以多多陪陪孩子，让他们生活在充满关爱的环境中。

桔子的天空剧情简介

随着市场经济的发展，农村空巢老人和留守儿童大量出现，陕南乡村的福果和爷爷就是其中的一员。为了改变村子的落后和家庭的贫困，福果的爸爸决心带着妻子和村民们一起南下，留下福果和爷爷相依为命。爷爷为福果栽了一棵桔树，承诺说如果桔树结果，父母就会回来。两年里，在思念和不适应中辛苦生活的爷孙俩一直苦苦期盼着福果的爸妈回家，远走深圳的妈妈也是牵心挂肚。福果从一个调皮撒娇，偶尔也会闯祸的孩子渐渐成长为一个能够照顾爷爷并分担家务的小大人。时间一天天过去，桔树终于开花结果，可是外出务工的父母却因为各种原因不能归来，盼望父母回来成为他心中的梦想。

桔子的天空影片评价

《桔子的天空》通过一棵桔子树和一架遥控飞机烘托出留守儿童和空巢老人内心的痛、期盼和希望，真实感人，镜头轻触着观众心中最柔软的地方。

《桔子的天空》的一个特点是意象的使用，尤其是桔子树的使用，这是一种典型意象美学的追求。不仅使之成为串联故事的一条主线，也推动了故事的发展。福果一直问爷爷、父母什么时候能从深圳回来。爷爷没有讲大道理，而是和他一起种了一棵桔子树。告诉他，树上结桔子的时候，父母就回来了。实际这是一句双关用语，他不仅说明着时间，也暗示着希望福果也像桔子树一样，快快成长。当然在意象的使用上也有不足之处，比如小黄狗、以及朱鹮的使用就简单化了，没有呼应，影片也把他们当成了一个符号，没有延伸开来。

利用梦来辅助和推动故事情节的发展，强化剧作的创作观念和意图是《桔子的天空》的另一个特点。在这部电影中曾先后出现了福果、福果娘等多次做梦。实际上这是他思念对方的潜意识的一种外延。当一个人的意识对潜意识过于压抑的时候，人就会做梦。主观意识对于梦境这种潜意识活动是有着强烈的暗示作用的。编导正是利用了这种暗示作用来深刻地揭示福果等人物心理层面的东西。心理学进入电影已经是大势所趋，并已成为导演们心中的共识。徐导对梦的探索是有益的，也是成功的。

演员们演的都很到位，没有哗众取宠、娇柔造作，每个演员演的都很本色。尤其是福果和爷爷演的好，他们很懂得每场戏在整部戏中的位置，每个演员在每场戏中的位置，以及此时此刻人物的心理状态和情感逻辑，因此都能在不断持续的人物感觉之间完成准确的表演，这是很难得的。比如孩子们在和父母视频通话时，别的孩子都大哭不止，唯有福果不仅没哭，甚至一句话都没说，只是紧紧的闭着嘴注视着父母。爷爷问他为什么不跟父母说话，他依然不说一句。其实这正是他复杂心理的一种个性表现，他不说话是因为他把所有的话都写在了脸上。

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