初三上册语文《智取生辰纲》练习试题及答案

发布时间:2017-05-12 08:10

在语文考试快要到来的时候,老师们准备好了学生们的复习工作了吗?让我们来预先做一份试卷,这份设计良好的试卷!以下是小编整理的初三上册语文《智取生辰纲》练习试题以供大家学习参考。

初三上册语文《智取生辰纲》练习试题

1.根据拼音写出相应的词语。

(1)你们两个好不晓事!这ɡān xì( )须是俺的!

(2)如今正是ɡān ɡà( )去处,若不日里赶过去,谁敢五更半夜走?

(3)便是留守相公自来监押时,也容我们说一句。你好不知疼痒!只顾chěnɡ biàn( )。

(4)你理会得甚么!到来只顾吃嘴!全不晓得路途上的ɡòu dànɡ( )艰难!多少好汉被蒙汗药麻翻了!

2.下面几处对天气的描写,对其作用判断最正确的一项是( )

①正是六月初四日时节,天气未及晌午,一轮红日当天,没半点云彩,其实十分大热。

②众军人看那天时,四下里无半点云彩,其实那热不可当。

③看看日色当午,那石头上热了脚疼,走不得。

④十一个厢军雨汗通流,都叹气吹嘘……

A.突出杨志性格蛮横不近情理。

B.引出杨志与厢禁军、虞候、都管等的矛盾,推动情节的发展。

C.交代人物活动的环境,为后文吃酒埋下伏笔。

D.突出杨志谨小慎微的性格特征。

3.分析下列句中“笑”的不同意味。

(1)杨志道:“不必相闹;俺只要没事便好。你们且歇了,等凉些走。”众军汉都笑了。

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(2)众军陪着笑,说道:“大哥,值得便还言语?”

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4.《水浒传》里“一百单八将”各有自己的绰号,指出下面的绰号分别指谁。

(1)赤发鬼:____________

(2)托塔天王:____________

(3)鼓上蚤:____________

(4)及时雨:____________

(5)黑旋风:____________

(6)智多星:____________

(7)神行太保:____________

(8)青面兽:____________

阅读课文“正在松树边闹动争说……戴头识脸的,也这般罗唣!”选段,完成下面的题。

1.用简明的语言,概括众好汉互相配合、共同行动的过程。

劝解-________-喝酒-________-争执-__________-夺瓢-________

2.“你这汉子也不晓事!我们须不曾说你”中的“也”字是针对什么而言的?

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3.瓢在情节发展中作用很大,但卖酒人却无碗瓢之类,似乎不合常理,上文哪句话对此有必要的交代?

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4.小说在结尾才点明“智取生辰纲”的计策,对这样的结构安排理解错误的一项是( )

A.采用补叙手法,突出吴用等人的智谋,对全文起了画龙点睛的作用。

B.采用补叙手法,既收束全文,又点明题意,公开谜底,揭示主题,使行文错综复杂,纵横捭阖,取得了强烈的艺术效果。

C.采用补叙手法,可以使文章集中凝练,生动有趣,造成悬念,比直陈其事,更具有吸引读者的艺术力量。

D.补叙不是事件本身的一部分,删去它,虽然会影响主题的深刻性,但不影响事件的完整性。

阅读下文,完成后面的题。

董超,薛霸道:“俺两个正要睡一睡,这里又无关锁,只怕你走了;我们放心不下,以此睡不稳。”林冲答道:“小人是好汉,官司既已吃了,一世也不走!”薛霸道:“那里信得你说!要我们心稳,须得缚一缚。”林冲道:“上下要缚便缚,小人敢道怎的。”

薛霸腰里解下索子来,把林冲连手带脚和枷紧紧的缚在树上,同董超两个跳将起来,转过身来,拿起水火棍,看着林冲,说道:“不是俺要结果你;自是前日来时,有那陆虞候传着高太尉钧旨,教我两个到这里结果你,立等金印回去回话。便多走的几日,也是死数!只今日就这里倒作成我两个回去快些。休得要怨我弟兄两个;只是上司差遣。不由自己。你须精细着。明年今日是你周年。我等已限定日期,亦要早回话。”

林冲见说,泪如雨下,便道:“上下!我与你二位,往日无仇,近日无冤。你二位如何救得小人,生死不忘!”董超道:“说甚么闲话!救你不得!”薛霸便提起水火棍来望着林冲脑袋上劈将来。

…… ……

说时迟,那时快;薛霸的棍恰举起来,只见松树背后,雷鸣也似一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九霄云外,跳出一个胖大和尚来,喝道:“洒家在林子里听你多时!”

两个公人看那和尚时,穿一领皂布直裰,挎一口戒刀,提着禅杖,轮起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时,认得是鲁智深。林冲连忙叫道:“师兄!不可下手!我有话说!”智深听得,收住禅杖。两个公人呆了半晌,动弹不得。林冲道:“非干他两个事;尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人,要害我性命。他两个怎不依他?你若打杀他两个,也是冤屈!”

鲁智深扯出戒刀,把索子都割断了,便扶起林冲叫:“兄弟,俺自从和你买刀那日相别之后,洒家忧得你苦。自从你受官司,俺又无处去救你。打听得你发配沧州,洒家在开封府前又寻不见,却听得人说监在使臣房内;又见酒保来请两个公人,说道,‘店里一位官寻说话’,以此,洒家疑心,放你不下。恐这厮们路上害你,俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店里去,洒家也在那店里歇。夜间,听得那厮两个做神做鬼,把滚汤赚了你脚,那时俺便要杀这两个撮鸟;却被客店里人多,恐防救了。洒家见这厮们不怀好心,越放你不下。你五更里出门时,洒家先投奔这林子里来等杀这厮两个撮鸟。他倒来这里害你,正好杀这两个!”林冲劝道:“既然师兄救了我,你休害他两个性命。”鲁智深喝道:“你这两个撮鸟!洒家不看兄弟面时,把你这两个都剁做肉酱!且看兄弟面皮,饶你两个性命!”就那里插了戒刀,喝道:“你们这两个撮鸟,快搀兄弟,都跟洒家来!”提了禅杖先走。两个公人那里敢回话,只叫:“林教头救俺两个!”依前背上包裹,拾了水火棍,扶着林冲,又替他拿了包裹,一同跟出林子来。

行得三四里路程,见一座小酒店在村口。深,冲,超,霸,四人入来坐下,唤酒保买五七斤肉,打两斤酒来吃,回些面来打饼。酒保一面整治把酒来筛。两个公人道:“不敢拜问师父在那个寺里住持?”智深笑道:“你两个撮鸟,问俺住处做甚么?莫不去教高俅做甚么奈何洒家?别人怕他,俺不怕他!洒家若撞着那厮,教他吃三百禅杖!”两个公人那里敢再开口。吃了些酒肉,收拾了行李,还了酒钱,出离了村口。林冲问道:“师兄今投那里去?”鲁智深道:“杀人须见血,救人须救彻;洒家放你不下,直送兄弟到沧州。”

1.选文叙述的是大家比较熟悉的一个水浒故事,请简要概括故事的内容。

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2.对待两个公差,鲁智深要一禅杖打死,林冲却叫:“师兄!不可下手!”两种不同的做法反映了两人什么样的性格特点?

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3.“却被客店里人多,恐防救了”,从这句话可以看出鲁智深的粗中有细。像这样的描写文中还有几处,请找出一处并作简要分析。

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4.对《水浒传》中的英雄人物,有人用成语“逼上梁山”来概括,结合选文中人物的遭遇或对《水浒传》中其他英雄人物的了解,谈谈你对“逼上梁山”这一成语的理解。

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(2011年广东梅州卷)语文实践活动。

1.请你写出“诸子百家”中熟悉的人名或学派。

他们是儒家的孔子、________;________家的老子、庄子;墨家的墨子,法家的韩非子,兵家的孙武等。

2.根据语境,仿照画线句子,续写一句,构成语意连贯的一段话。

人需要祝福,需要快乐,需要思念。如果一滴水代表一个祝福,我送你一个海洋;如果一颗星代表一份快乐,我送你一条银河;______________________________________,________________________________。

初三上册语文《智取生辰纲》练习试题答案

基础达标

1.(1)干系 (2)尴尬 (3)逞辩 (4)勾当

2.C

3.(1)嘲弄之笑,笑杨志谨慎过度,虚惊一场。

(2)讨好之笑,希望卖酒的能把酒卖给自己。

4.(1)刘唐 (2)晁盖 (3)时迁 (4)宋江 (5)李逵 (6)吴用 (7)戴宗 (8)杨志

课内精读

1.买酒 付钱 抢酒 下药

2.针对杨志怀疑贩枣人为歹人而言的。

3.我自挑这酒过冈子村里卖。

4.D 解析:“补叙”是布局谋篇上的需要;是为了结构的严谨而把一些影响情节的细节放在篇末交代,这样,既可以使结构紧凑,又可以使内容完整、深刻。

延伸阅读

1.鲁智深大闹野猪林,救出林冲。

2.鲁智深爱憎分明,除暴安良;林冲逆来顺受,息事宁人。

3.例:“你五更里出门时,洒家先投奔这林子里来等杀这厮两个撮鸟。他倒来这里害你,正好杀这两个!”此处可看出他颇有心计,细心考虑各种情况,提前估计到要发生的事情。

4.示例:“逼上梁山”指英雄们被逼起义。如鲁智深伸张正义,为救金家父女,打死镇关西,而被缉拿,流浪江湖,被逼上梁山;林冲被高衙内陷害,一味逆来顺受,蒙冤发配后,还想息事宁人,安分生活,却被一再追杀,终于被逼起义。

课改前沿

1.孟子 道

2.示例一:如果一棵草代表一种思念 我送你一片草原

示例二:如果一朵花代表一种思念 我送你一座花园

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