高中毕业生推荐信范文

发布时间:2017-01-15 11:04

在日益激烈的求职和求学竞争中,推荐信起着至关重要的作用。下面是由小编分享的高中毕业生推荐信范文,希望对你有用。

高中毕业生推荐信范文

高中毕业生推荐信范文(一)

尊敬的老师:您好。

我叫**,今年十八岁,是来自河南省**高级中学的一名高三学生。感谢您能在百忙中抽出时间看完我的自荐信。

贵校有着悠久的历史,深厚的文化底蕴,丰富的教学资源,良好的学术氛围,为社会培养出许多杰出人才,是国家教育部直属的“211”工程和“985”工程重点建设大学,有许多专业是在

国内名列前茅。我的许多师哥师姐都不约而同的选择贵校为第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到贵校的录取通知书,我期望成为贵校的一名学生,希望在贵校深造,渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才,希望成为贵校光荣历史的见证人。我希望这次自主招生考试能够改变我的人生轨道,让我投入到贵校的怀抱,我希望被贵校录取。

我想,我拥有这样的资格。

我来自**高中理科实验班,在这个高手如林的班级中,我的学习成绩总能略占上风。这样的成绩,让我稳稳扎根于全校学习成绩前列中。事实上,我的潜力还很大,我的分数还有升值空间。我对问题的深入分析,对知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上。有很多时候,我的答案正确,但解题过程并没有被阅卷老师所理解。有时候,过程明晰,但结果却因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。我选择贵校,正是认为贵校既注重过程,又注重结果的人才培养方式。我认为我个人很适合在贵校接受教育。(58同城-自荐信)

我是学理科的,做事讲究有理有据,我不只是重视智商,在开发大脑智力资源的同时,我也非常注重情商的发展。我在高一的时候就担任数学课代表,那个时候我每天收、发作业,帮助老师完成教学任务。高二文理分班,又被同学们推举为生物课代表,在学习之余,我也经常帮助那些生物较弱的同学,给他们解释疑难题目,我因此受到同学们的欢迎,被多次评选为三好学生。我积极参加班级活动,曾编排历史剧《虎符》、《雷雨》,受到同学们热烈好评。在学校组织的辩论大赛中,我帮助本班六战全胜的不俗成绩,挂起了“第一名”的锦旗。在我看来,高中生应该德、智、体、美全面发展,高中培养出来的不仅仅是拥有大量知识储备的“材”,更应该培养出的是能充分灵活运用自己知识储备的“人才”。我高中的标不仅仅是考入像贵校这样的名牌大学,以后衣食无忧。我的高中目标是成为一名有思想,有道德,有知识,有技能的全方位高素质人才。我想让自己投入到火一样的祖国现代化建设中去。我不想变成一个空有满腹经纶,却没有什么作为、碌碌一生的人。

我对文学的爱好,让我的眼界更宽广,让我的思维更加广阔。我在省、市报刊发表过十多篇作文,在莲圆原创文学网站有我好多文章。我想一棵大树,不管有多么大,它的根总是深深扎在大地里的。文学的根就深植于我国悠久的传统文化中。我喜欢〈西游记〉,尤爱〈三国演义〉,酷爱〈红楼梦〉。我爱〈三国演义〉就爱它的简爽干练,我喜欢〈红楼梦〉就爱它的温柔可人。我读到诸葛亮陨落五仗原,总有无限哀叹。我每次读到林黛玉临终前的那一幕,那竭尽全力的一句“宝玉,你-------”都忍不住替她接一句“宝玉,你好狠心。”然后心痛不已。我想,〈三国演义〉教会我用怀疑的眼光看问题,而〈红楼梦〉教会我用理想的眼光去解决问题。我用传统名著,在理想与现实之间构建统一的桥梁。

令我颇为自豪的还有奥赛上的成绩。怎么说呢,成绩不是最好,但足以令我引以为荣。高一的时候,我就参加了化学竞赛,获得了市三等奖。当时我只是初试牛刀,小试身手。高二,开了生物课,对生物的兴趣使我毫不迟疑的参加竞赛班的学习,全心全意投入到“生物”的广阔海洋中去,其实,那时离市赛只有十多天,距省赛仅有半个月可以准备。我如饥似渴的仅用不到十天时间就把一本六百页厚的〈生物奥赛教程〉啃完,同时又做了几十张的习题。工夫不负有心人,我以**市市赛第二的身份进入省赛。为迎接省赛,我自学了大学生物课程,做了近五年的奥赛试题,每天忙到深夜,一大早又急急赶到学校图书馆。那个时候学校正开夏季运动会,运动员在赛场挥汗如雨,我在闷热的房间汗流浃背。我准备的很充足,踌躇满志,势在必得,我甚至夸下海口:“争省一,保省二”,现在看来,那时的我就像一把弓,无论精神上还是体力上都张的过满,连日的疲惫像洪水一样漫过了警戒线。在乘车去信阳市的五个多小时的长途汽车时,晕车了,呕吐,头晕,恶心。结果,我没有把梦想带入现实,我以二分的差距与省二等奖无缘。我只得了省三等奖。当时我非常难过,为自己的付出而伤心,妈妈解劝我说:“这个努力的过程是一笔不小的人生财富。”现在看来,即使是省三等奖,在自主招生中不是也有很大的作用么?不是也帮助我向心仪的大学更靠近一步么?我觉得奥赛是我很难忘的一次经历,它让我知道了过程与结果同样重要。

我现在只是团员,正积极要求入党,因为我相信唯物主义。我非常佩服伟人毛泽东。“不到长城非好汉,屈指行程二万。”对我而言,贵校就是我心中的长城,我想,只有进入贵校,才能“英雄有用武之地”吧。期待您的认可!

自荐人:**

****年**月**日

高中毕业生推荐信范文(二)

尊敬的浙江大学老师们:

你们好!我叫曹楠,是临海市台州中学理科班的一名女生。很感激你们在百忙之中阅读我的个人陈述。浙大于我,是站在台州中学光荣榜前萌生的最初的向住。“国有成均,在浙之滨,昔言求是,实启尔求真”,校哥里的诗意和人文,更坚定了我梦想的步伐。

我自认是一个拥有人文情怀的理科生,喜欢文字带来的自在和舒适,亦享受逻辑推理的严谨和巧妙。学习方面,我没有特别擅长的科目,但也没有弱科。都是还好,加起来成了挺好。当然,优秀和卓越之间是有一定距离的,目前一直处于缩小两者距离的路上,从未止步。

我是一个嗅到挑战的味道有点兴奋的人。自信得看似毫无来由,实际在心态上,我知道自己已经赢了。小学时,我有一个特殊的身份——体育生。体育生本身没有特别之处,特别的是权衡好体育生和尖子生两个角色。作为学校排球队的一员,球场上摸爬滚打的日子,教会了我脚踏实地,培养了我和队友们的默契,更多的,是经历了一次次失败或成功,我收获了百折不挠的勇气。

排球生涯接近尾声,没有收获冠军的喜悦,但太多动人的细节让我提笔写作。看着灵感的火花被记录,并且有幸出版成书,是意外收获,也是一个新的开始。小学到初中,我陆续出版了《一点儿也不神秘》、《悬崖上的金鱼公主》和《出发,蒲公英》三本书。2015年,《悬崖上的金鱼公主》再版为《欢喜冤家说再见》。文字收获的肯定让我在喜悦的同时学会收敛锋芒。

我的初高中学校和家在两座不同的城市,每周回家一次的我绝不会错过的就是英语角。来自各行各业的,但怀揣对英语热爱的人们聚在一起,对一个topic各抒己见,我也从最开始的一头雾水,到后来能参与讨论。高中时,我参加了校模拟联合国社团,面对满满学术名词的background,开始时内心是崩溃的。后来,活跃在各个会场,台州会、杭州会都有我的身影。学会站在不同国家的立场去思考,去debate。身为模联人,我收获的不仅是荣誉提名,还有作为世界公民的责任和担当。世界会不会因为我的存在,有些许不同呢?

高中三年自认为做过最帅气的事,一是坚持了三年的夜跑(台州中学一项传统,夜自修课间学生自发到操场,凭喜好慢跑或狂奔,景象颇为壮观)。另一件是坚持了三年的日记(日记的厚度让我摸得到时间的质感)。最后一件是运动会当了三年的炮灰。高一高二时几首浪遍了所有的运动会项目,到高三时只剩下800米,恰好800米那天下点悲壮的小雨,耳边是呼呼风声,伴随不时几声“加油”。冲过终点,依旧没有名次,但感觉高中生涯圆满了。

我不是一开始就能做到最好的人,但一定是坚持到最后的。如果以排名为纵坐标,考试为横坐标建系,会发现我的成绩像极了以原子为半径为纵轴,原子序数为横轴的元素周期表。学无止境。我非常感谢在台州中学学习的高中三年,它让我觉得学习一直是一件很有意思的事,它让我一次次坚定了“天道酬勤”,它让我知道梦想的无限可能性,它让我骄傲于活出自己最想要的模样。

艾玛·沃森在联合国演讲时说:Not me,who?Not now,when?即使我现在呈现的是白纸一张,我相信大学时专业知识的沉淀,会还浙大一份满意的答卷。

此致

敬礼

申请人:台州中学曹楠

2XXX年5月22日

高中毕业生推荐信范文(三)

尊敬的先生或女士:

我是xxx,曾任xxx同学高中三年的物理老师和班主任。

三年中,我一直在关注她,所以对她了解的比较多,对她的印象也很深刻。她常在课后与我讨论她的学习情况和今后自己出国的愿望,对于自己的未来她很有想法,并且在一直为之努力。她学习很主动,也很有自觉性,听课很仔细,能积极配合老师,和同学在一起讨论问题时很融洽。在艺术方面相当突出,喜爱绘画和美术鉴赏。她有较强的研究能力,富有钻研精神,做事情很自信,登台演讲和表演落落大方。

除了在学习方面表现出相当突出的能力外,xxx还具有非凡的领导才能,曾任副班长、组织委员等职位。她性格开朗,独立自主,意志坚强,社会知识比较丰富,对于各种活动亦热心参与。从她组织的班级元旦迎新晚会中可以看出,无论在活动的规划、进行,及成果回报上,均尽力达成了师长们的要求,最终获得了圆满成功。其更难能可贵的是她带领同学共同完成任务精神与能力,所以至今在我印象中她一直是一个团体中的参与者、发言人和决策者。

xxx同学不但做学问脚踏实地,对于师长的尊敬更是难得,实为一品学兼优的好学生,这样的学生如果能够有更好的指导,定能有所作为。本人很高兴能在此给她写这封推荐信,并祈以她好学不倦的求学精神,能获各位的认可,顺利进入她理想的学校就读。

推荐人:xxx

高中毕业生推荐信范文的评论条评论