新形势下财务会计面临着严峻的挑战,财务会计要制定出切实可行的发展对策。下面是小编为大家整理的财务会计大专论文，供大家参考。

财务会计大专论文范文一：中小企业财务会计管理中的问题及对策

近年来，随着我国经济体制制度的不断完善和发展，中小企业迎来了前所未有的发展机遇，极大地推动了我国经济的发展，而在日益激烈的市场竞争环境中，中小企业的生存和发展面临着巨大的挑战和压力，因此，立足于自身的实际情况，做好自身的管理工作，制定合理的发展战略，确保企业的正常经营和运转，成为中小企业发展的基础。中小企业具有资金少、规模小、灵活性强等特点，而资金是中小企业正常经营和有序运转的前提，所以，重视财务管理工作，制定合理的发展战略，提高资金的利用率，确保资金的合理优化配置，可以推动中小企业的健康发展。但是，目前很多中小企业的财务会计工作存在着许多的缺陷，严重阻碍了其发展水平，因此，重视财务会计管理工作，及时发现和解决会计管理工作中的问题，是中小企业生存和发展的前提。

一、中小企业财务会计管理中存在的问题

(一)预算管理机制不健全

与大型企业相比，中小企业在资金、人员方面存在着巨大的差距，致使中小企业的预算管理工作存在着不足。在财务支出上，大型企业会任用专业的会计人员，进行科学合理地预算，而中小企业中的部分财务人员，专业素质较低，再加上中小企业自身不重视财务支出预算工作，致使中小企业的预算工作不能有效地开展，而且，许多中小企业没有制定预算管理制度，缺乏预算管理机制，致使预算工作的执行力度不强，缺乏必要的约束力，造成预算和决算之间产生巨大的差距，进而导致中小企业在年终决算上出现超支的现象。

(二)监督管理机制不完善

监督机制可以提高资金的利用率，保证企业的稳定运营，但是，由于一些中小企业缺乏健全的监督管理机制，给中小企业的正常运营带来不利影响。一般来说，许多中小企业会制定内部审计制度，通过内部审计，以实现资金的优化配置，但是，实际上，一些中小企业虽然设立了内部审计工作岗位，却不重视内部审计工作，没有任用专业的会计人员进行管理工作，降低了内部审计工作的质量。另外，由于中小企业的有关领导没有认识到内部审计工作的重要性，没有进行严格的监察，致使工作人员出现懈怠的情况，甚至会出现一些违规违法的现象，给中小企业的发展造成了阻碍。

(三)风险意识薄弱

就中小企业自身的实际情况而言，资金是制约中小企业生存和发展的决定性因素，因此，增强风险意识，保证资金的稳定，是中小企业生存和发展的根本。但是，由于中小企业经济实力不强，没有制定长远的发展目标，缺乏防风险意识，从而影响了中小企业的进一步发展。

(四)财务会计管理人员的素质有待提高

由于资金不足，规模较小，大部分中小企业都是采用家族式的方式，进行经营和运转，因而，其财务会计管理人员大都是由亲属担任，不一定具有专业的会计管理知识，给中小企业的财务会计管理工作造成不利影响。而且，会计管理工作需要较强的专业性，从业人员不仅需要掌握财务会计专业知识、管理基础知识、会计电算知识，还应该具有判断分析能力、沟通协调能力等，但是，许多中小企业的财务会计管理人员的专业素质有待提高，甚至部分从业人员没有会计从业资格证，给中小企业的财务管理工作留下隐患。

二、解决中小企业财务会计管理问题的对策

(一)建立和完善财务管理制度

完善的财务管理制定可以为中小企业资金的有效运转提供保障，因此，中小企业提高资金利用率的前提是建立和完善财务管理制度。中小企业的管理者应该认识到财务管理工作的重要性，制定合理的财务管理制度，以保证预算工作的有效开展和实施。另外，中小企业应该加强对财务管理人员的管理，明确财务工作人员的职责和范围，采用随时记录、按月总结的形式，以防止出现超支的现象。同时，中小企业应该加大监管力度，及时了解资金的流向，以避免资金挪用、资金不足等问题的产生。

(二)引进先进的财务管理经验

与大型企业相比，资金问题一直是影响中小企业生存和发展的重要问题，因此，引进先进的财务管理经验，避免资金风险，可以推动中小企业的稳定发展。中小企业可以根据自身的经济情况，学习其他企业的先进管理手段，例如，中小企业可以引进先进的管理手段，来完善财务账目，或者引进专业的财务管理人员，以提高财务管理工作的质量。

(三)建立相应的风险预警系统

在市场竞争越来越激烈的情况下，建立相应的风险预警系统，合理地规避风险，是中小企业稳定发展的有效途径之一。中小企业应该根据自身的财务状况，建立相应的风险预警系统，及时的分析和判断风险，降低风险发生的机率，确保财务管理工作的安全性，以减轻企业的损失。

(四)提高财务管理人员的素质

财务管理人员的素质，影响着财务管理工作的质量，因此，中小企业应该认识到财务管理人员的重要性，不断提高财务管理人员的素质，以确保资金的有效运转。中小企业可以向大型企业学习，大力引进有能力、有经验的专业的财务人员，确保财务管理人员的专业性。同时，中小企业应该重视财务管理人员的思想道德素质和职业素养，积极开展相关的培训活动，不断提高财务管理人员的工作能力和职业素质，以提升中小企业的财务管理水平。另外，财务工作人员自身应该积极地与时俱进，不断学习新的财务管理理念、财务管理知识，以丰富自己的财务管理知识，增强自身的工作能力，提高财务管理水平，以确保财务管理工作的先进性和科学性。

三、总结

总而言之，随着我国经济的快速发展，中小企业面临着严峻的竞争形势，因此，中小企业需要根据自身的经济实力，重视财务管理工作，制定合理的财务管理制度，合理优化配置资金，建立相应的风险预警系统，确保资金的有效运转，以推动自身的长足发展。

财务会计大专论文范文二：财务会计中的职业道德教育思考

[摘要]时代飞速发展，当前企业在财务会计用人的需求方面也悄悄发生了改变，动手能力强的技能型财务会计专门人才是必要条件，良好的职业素养更是必须具备，职业高中财务会计专业的学生如何能做到德才兼备，由其在职业道德方面有较高素质，本文将结合笔者学校在财务会计课程中的教学实践进行一系列的思考。

[关键词]财务会计;会计职业道德教育;培养

近年来，随着安然、世通等世纪财务舞弊事件的爆发，自诩是世界上财务监管最为完善的美国无地自容。在追寻造成会计从业人员职业道德缺失原因的同时，我们是否应该冷静下来，思考一下，是什么原因导致相关的会计从业者铤而走险，又怎样才能防范于未然，从源头上有效杜绝舞弊现象的出现?当代社会分工越来越细，就业市场上对职业高中毕业生需求日益增大，对职业道德的要求也越来越高，但现实是很多职业高中还没有重视这个需求，在学校看来，动手能力强就是职业高中财务会计专业毕业生与大学生竞争的最主要的优势，在教学时就把重心放在了专业技能的培训上面，却往往忽视了学生在职业道德教育的培养。这便成了职业高中财务会计专业毕业生日后就职的硬伤，要知道会计作为企业关键的一环，良好的职业道德才是就职的王道。

一、目前的问题

(一)思想上不够重视

当前的职业高中教育重心大多放在学生的就业率和专业技能上，却忽略了学生在职业道德方面的教育，尤其是财务会计专业，由于思想上重视不足，在一定程度上导致了学生就业后职业素养不高的情况出现。有些学校只是将它作为道德课程的一个次要部分，当成副科学习，而有些学校虽说专业课程安排上把会计职业道德也纳入其中，但只当其是普通学科看待。在这种情况下，学校培养出来的学生有可能出现有才无德的情况，也就本末倒置了。笔者担任班主任期间曾经推荐一名财会知识方面、专业技能方面都挺优秀的学生到某企业工作，该学生对业务熟悉也很快，得到企业领导的认可。但没多久他却以无法适应工作环境为由辞去了工作。后经企业反馈信息得知，该学生在工作中总是拈轻怕重，遇到问题绕着走，遇到一点小困难也要等别人帮忙解决，无形中给同事也带去一定的压力，当同事好言相劝其应该独立完成工作的时候，他却觉得很委屈，认为同事帮忙完成是理所应当的。由此可见，仅有优秀的专业技能的财务会计人才是远远不够的，良好的职业素养更是立足社会的关键所在。

(二)态度上不够科学

职业高中财务会计专业的课程体系一直受知识学科性制约，大多以基础课、专业课、实训课组成的学科为中心，按照这个顺序，就业前的学期只是集中在实训上，理论教学基本结束，强化学生的职业道德变成了纸上谈兵。在会计职业道德课程上，大多数的教师仅仅能做到完成教学任务，就是教材怎么写，教师就怎么讲，学生也只是听而已。至于针对性地在会计职业道德方面进行教育和培养，几乎是没有。这门课程的评价方式也相对单一，只需要期末进行书面考试，一个分数就可以完成学生在会计职业道德的评定。此举也造成学生认为这单单是一门考试的课程，及格了就可以达到企业用人的标准，自然也就忽略了开设这门课程的真正用意。

二、会计职业道德的内容

伴随着社会分工的日益明细，职业道德得以慢慢形成和发展，此后才有了多种多样的各行各业的职业道德。其中会计职业道德作为会计的职业行为准则和规范，在《会计基础工作规范》中总结的主要内容有八个方面：

1)爱岗敬业。作为会计职业道德的基础，要求会计人员正确认识会计职业，树立爱岗敬业的精神，热爱会计工作，敬重社会职业。

2)诚实守信。要求会计人员做老实人，说老实话，办老实事，保守秘密，不为利益所诱惑。

3)廉洁自律。要求会计人员树立正确的人生观和价值观，公私分明、不贪不占，自觉抵制行业不正之风。

4)客观公正。要求会计人员端正态度，依法办事，实事求是，保持应有的独立性。

5)坚持准则。要求会计人员熟悉国家法律、法规、会计制度，坚持按相关法规要求，进行会计核算，实施会计监督。

6)提高技能。要求会计人员增强提高专业技能的自觉性和紧迫感，掌握科学的学习方法，努力提高业务水平。

7)参与管理。要求会计人员在做好本职工作的同时，全面熟悉本单位经营活动和业务流程，主动协助领导决策，积极参与管理。

8)强化服务。要求会计人员树立服务意识，提高服务质量，努力维护和提升会计职业的良好社会形象。从这些内容我们不难发现，会计职业道德不是空泛而谈，是有针对性的行业良心。会计专业的学生应该自觉了解这些内容，并在学习工作中以此为鉴，培养正确的会计职业道德思想。而作为教师，更应该把相关的会计职业道德内容融入到平时的教学中去，时刻提醒学生在行为方面规范化，为学生今后在工作岗位上经得起考验打下基础。

三、改进的途径

(一)提高认识

我国著名的教育学家陶行知说过：“道德是做人的根本。根本一坏，纵然你有一些学问和本领，也无甚用处，并且，没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。”财务舞弊事件就是最有力的例证。因此学校应重新定位会计职业道德，把它作为真正的主科进行学习，评价方式也应从书面考试的方式过渡到等第制的评价方式，评价结果采用等第方法表示，专业考试成绩作为参考，综合评分。这样也有利于学生重视会计职业道德，而不是停留在以考试作为最终目标的错误认识上。有条件的情况下也可开一些讲座，邀请企业的高层与学生互动，让学生切实了解企业的用工在职业素养方面的需求，对学生树立正确的会计职业道德思想有一定的帮助。

(二)转变态度

要形成良好的职业素养，就离不开学校的悉心培养。首先从教师到学生都应该转变自身的态度，从教材中走出来。课堂上填鸭式教学会令学生的学习积极性降低，教师可以在教学的各个环节进行穿插教育，无论是理论课还是实训课，都可以通过分析学生身边的各类相关信息，引导学生形成正确的会计职业方向。特别应该与学生的实训结合起来，鼓励学生自觉努力，不断提升自身职业素养。也可以通过加强校企结合，建立长期的合作关系，安排学生到企业实习实训，同时接受企业的职业道德教育，这样一来，学生应该能够更好地理解会计职业道德的内容，在面对实际会计岗位的种种问题时就可明辨是非，解决道德冲突的问题。当前我国经济飞速发展，社会竞争日益加剧，作为职业高中财务会计专业的学生要在社会上有一席之地，不仅专业知识和专业技能要过得硬，良好的职业素养也至关重要。尤其是用人企业对财会人员的要求也越来越高，学生必须不断进行自我增值，才能不被淘汰。学校也应从实际出发，致力于把学生培养成德才兼备，为企业输送优秀的人才。

[参考文献]

[1]黄郁韡.浅谈德育在技校会计专业学科教学中的渗透.教育观察,2015.

[2]王娟.谈财会专业教学与德育渗透.现代经济信息,2010.

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