学习政治要了解往年试题，分析考点如何设置以提高复习效果。下面是小编为大家整理的高考适应性考试政治试题，希望对大家有所帮助!

高考适应性考试政治试题

12.2015年，某国生产商品8000亿件，价格水平15元，货币流通次数平均3次，假定发行货币50000亿元，则100元的购买力为

A.125元

B.100元

C.80元

D.75元

13.“三明治陷阱”是指在成本大幅度提高和销售价格不断下跌的双向挤压下，实体企业利润(中间层)迅速变薄的经济现象。为应对该陷阱，企业应：

①增加产品科技含量→提升品牌形象→获得市场认同 ②提高企业劳动生产率→降低生产成本→提高市场份额 ③扩大生产规模→寻找廉价要素替代→降低生产成本 ④增大研发投入→提高商品价值量→避免低价倾销

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

14.中国人民银行决定，自2016年3月1日起，普遍下调金融机构人民币存款准备金率0.5个百分点，以保持金融体系流动性合理充裕。央行降准将直接：

①扩大银行信贷规模 ②降低企业融资成本 ③增加银行贷款收益 ④缓解企业融资困难

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

15.2015年1-7月累计，全国一般公共预算支出90020.31亿元，比上年同期增长13.4%，教育支出13217.69亿元，同比增长16.0%，比上年同期加快4.5个百分点;社会保障和就业支出11719.27亿元，增长21.4%，比上年同期加快8.8个百分点;医疗卫生与计划生育支出6592.8亿元，增长19.2%，比上年同期加快3.2个百分点。这表明：

A.国家、企业和个人三者分配关系进一步理顺

B.财政收入增长是财政支出增长的基础性因素

C.财政支出的结构得到进一步优化且重点突出

D.初次分配和再分配更加注重社会公平和民生

16.2016年政府工作报告中强调，要深化户籍制度改革，放宽城镇落户条件，建立健全“人地钱”挂钩政策，让农业转移人口实现城镇落户，使他们都依法享有居住地义务教育、就业、医疗等基本公共服务。这体现了我国：

①人民利益进一步实现 ②基层民主制度进一步完善 ③政府职能进一步转变 ④公民权利进一步扩大

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

17.习近平总书记强调：“民族团结就是各族人民的生命线。船的力量在帆上，人的力量在心上。做民族团结重在交心，要将心比心、以心换心。各民族同胞要手足相亲、守望相助，共同维护民族团结、国家统一。”高度重视民族团结，是基于：

①我国是统一的多民族国家，各民族之间相互离不开 ②民族团结是民族平等的基础 ③国家的统一、民族的团结是现代化建设的根本保证 ④党担负着维护国家独立与主权的职能

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

18.2015年9月，习近平主席对美国进行的首次国事访问为中美关系发展注入了巨大的正能量。但与此同时，两国关系中战略竞争性要素并未减少，甚至出现上升趋势，尤其是在网络安全和南海问题上。这说明：

①国家间的根本利益是合作的基础 ②利益对立是引起冲突的根源 ③国际关系的形式是复杂多变的 ④维护本国利益是正当、正义的

A.①④

B.②③

C.②④

D.①③

19.从健康饮品新宠oolong tea(乌龙茶)，到中国古典文化代表性词汇fengshui(风水)、再到Redology(红学)。中文不断给英文提供新词，中文对国际英语的冲击比英语国家还大。这反映了：

A.汉字文化的内涵极为丰富

B.中文比其他语言更具优越性

C.文化生产力在现代经济格局中的作用更加突出

D.中华文化的国际影响力日益增强

20.下列古语与“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现的哲理一致的是：

A.合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土

B.学如弓弩，才如箭镞;识以领之，方能中鹄

C.履不必同，期于利足;治不必同，期于利民

D.物有甘苦，尝之者识;道有夷险，履之者知

21.公司白领将家里空余的房间布置成精致的主题小屋，成了旅游者抢手的“客栈”;全职主妇得闲后在家烧饭，卖给忙碌的上班族，居然成了有名的“大厨”......这样的分享不仅催生出新的经济形态，还悄然改变着人们的消费观念。这主要体现了：

①人为事物的联系可以自在而为 ②辩证的否定是事物发展的环节 ③新事物比旧事物更具有优越性 ④实践是认识的源泉和发展的动力

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

22.图5《总有借口》蕴含的哲学道理有：

①意识是对客观实际的正确反映 ②意识活动具有目的性和创造性 ③价值观会影响人们的行为选择 ④价值判断和价值选择因人而异

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

23.“环境库兹涅茨曲线”理论告诉我们，一个国家在工业化过程中，随着经济的增长，环境污染呈现上升趋势，如果采取有效措施，就会达到峰值，经过拐点之后，环境污染程度就会逐渐下降。这告诉我们：

①发挥人的主观能动性有利于认识和利用规律 ②发展就是在质变基础上开始量变的循环往复 ③事物发展要经历由不完善到比较完善的过程 ④矛盾双方的对立统一总是推动事物前进发展

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

38.(26分)阅读材料，完成下列要求。

分享经济将成为促进经济增长的新动能。

材料一 随着生产发展，经济过剩成为社会新问题。在企业层面体现为闲置库存和闲置产能，在个人层面表现为闲置资金、物品、认知盈余。分享经济是将闲置资源通过社会化平台(主要是互联网平台)与他人分享，盘活资源，取得收入的经济现象。2016年政府工作报告中提出“支持分享经济发展，提高资源利用效率，让更多人参与进来、富裕起来”。

(1)结合材料一和所学经济生活知识，分析分享经济对促进经济增长的意义。(14分)

材料二 在经济新常态下，党和国家高度重视发展分享经济。2015年10月26日，党的十八届五中全会明确指出“发展分享经济”，这是第一次将分享经济写入党的全会决议中，标志着分享经济正式列入党和国家的战略规划。2015年12月16日，习近平总书记在第二届世界互联网大会开幕式上指出，我国将发展分享经济，支持给予互联网的各类创新，提高发展质量和效益，意味着今后我国将更加注重分享经济在构建良性经济体系中的引领作用。

2016年3月5日，李克强总理在政府工作报告中提出并强调要大力推动包括分享经济等在内的“新经济”领域的快速发展：“以体制机制创新促进分享经济发展”，建设共享平台，做大高新技术产业、现代服务业等新兴产业集群，打造动力强进的新引擎”。

(2)结合材料二，运用政治生活知识，说明党和政府在推动分享经济发展过程中的角色定位。(12分)

39.(26分)阅读材料，完成下列要求。

材料 近日，海昏侯墓的珍藏首次亮相，引发了人们对这座沉睡了2000多年的汉代王侯墓的高度关注。这个目前我国发现的面积最大、保存最好，内涵最丰富的汉代侯国聚落遗址，已具备了申报世界文化遗产的条件。不久的将来，一座优美的国家考古遗址公园将展现在世人面前。

在新的历史时期，统筹文物保护与经济社会发展必须全面贯彻“保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理”的工作方针，切实加大文物保护力度，推进文物合理适度利用，使文物保护成果更多惠及人民群众，努力走出一条符合国情的文物保护之路。

(1)结合材料和所学文化生活知识，说明推动文物保护对增强文化自觉自信的重要意义。(12分)

(2)结合材料，运用“对立统一的观点”说明，在新的历史时期应如何处理文物保护与经济社会发展的关系。(10分)

(3)推动文物保护离不开社会力量的参与。请你就“社会力量如何参与文物保护”写两条建议。(4分)

高考适应性考试政治试题参考答案解析及评分建议：

12.C流通中需要在货币量8000×15/3=4000亿元，纸币贬值率50000-40000/50000=20%;100×(1-20%)=80元。

13.A 增加科技含量，提升品牌，避免低价竞争，选①。通过提高劳动生产率应对成本提高，赢得市场，选②。扩大生产规模与调结构、转方式不合，且与要素替代无逻辑关联，排除③④。

14.B 考查降息和降准的区别，降准增加信贷额度和货币供应，有利于缓解融资难，①④入选。降息才降低信贷成本，排除②，降准与银行收益无直接关系。

15.C

材料表明财政支出的结构得到进一步优化，选C。未涉及企业，排除A。经济发展是财政支出的基础，排除B。未涉及初次分配，排除D。

16.B“人地钱”挂钩政策是我国政府进一步转变职能，维护人民利益的体现，①③符合题意;材料没有涉及我国基层民主制度，②不合题意;公民权利的扩大是由宪法决定的，④说法错误。

17.A民族平等是民族团结的基础，②错误;政府履行维护国家独立与主权的职能，④错误;选①③。

18.B不同国家间的根本利益不同，甚至根本利益之间存在着对立性，国家间的共同利益是国家合作的基础。①④错误;中美的冲突，根本在于中美国家利益的对立，也表明国际关系的瞬息万变，②③符合题意。

19.D材料反映了中外文化间的交流，“中国现象”的国际影响力日益增强，D说法正确，A、C与题不符;文化具有多样性，不同的文化共同推动人类文明的发展和繁荣，不存在优劣之分，B说法错误。

20. DA是量变与质变的关系，B是意识的反作用，C是矛盾的特殊性，D与题中哲理都是实践决定认识。

21.C①说法错误，③说法正确但材料未体现新旧事物的对比;“催生新经济形态”体现②，“改变消费观念”体现④。

22.C①说法错误，④说法正确但材料未体现不同人的价值选择;“总有借口”说明该行为是在“动脑筋”，体现了意识活动的目的性和创造性，但动的是“歪脑筋”，价值观不正确，故②③可选。

23.A②否认了发展的前进性，④中“总是”错误;“理论告诉我们”“采取有效措施”体现人能够认识和发展规律，“污染由多到少”说明工业化过程有渐进的发展过程，故①③可选。

38.(1)结合材料一，运用经济生活知识分析分享经济对促进经济增长的意义。(14分)①优化资源配置，提高资源利用率，增加有效供给，助力供给侧改革。(4分)②促进供需直接对接，降低消费成本，提高消费水平，培育新的消费热点。(3分)③促进个人创业就业，扩大投资渠道，增加收入。(3分)④调整产业结构，转变经济发展方式。(2分)

(解析)分享经济是五大发展理念之一，十八届五中全会、政府工作报告出现的热词，重要时政话题。本题以此为背景，考查学生获取信息、调动运用经济知识分析说明问题的能力。“过剩”、“闲置”、“提高资源利用率”可链接到资源优化配置，有利于提高供给质量(有效供给)、供给侧改革(时政语音);通过互联网分享有利于供需(生产、消费)直接对接，降成本，提高消费水平。“让更多人参与、富裕”链接到个人就业创业、扩大投资渠道、增加收入(教材知识)。由直接到间接，由资源、供求、个人等微观到宏观有利于调结构、转方式。

评分建议：(1)有利于资源优化配置，提高资源利用率(2分)，增加有效供给，助力供给侧改革(2分)。

(2)有利于供需直接对接，降低消费成本，提高消费水平，培育新的消费热点和经济增长点(3分)。

(3)有利于促进个人创业就业(1分)，扩大投资渠道(1分)，增加收入(1分)。

(4) 有利于调整产业结构(1分)，转变经济发展方式(1分)。

(2)答案：①中国共产党是我国的执政党，是总揽全局、协调各方的领导核心，始终代表中国先进生产力的发展要求。将分享经济写进党的决议，列入国家规划，发挥在构建良性经济体系中的引领作用。(6分)②政府是国家的行政机关，在党的领导下履行组织社会主义经济建设、社会建设等职能，并积极转变职能，打造服务型政府。健全体制机制，建设共享平台，为分享经济打造新引擎。(6)

【解析】本题要求学生运用党和政府的有关知识，分析党和政府在推动分享经济发展过程中的角色定位。本题切口不大，直接考查学生对党和政府相关知识的理解与记忆。解答本题首先要学生明确党和政府这一答题范围包括的具体知识点;其次需要学生从对材料的解读中寻找关键词，已明确答题的具体方向。

【评分细则】

①“执政党” 1分 “总览全局” 1分 “ 领导核心”1分 “生产力的发展要求” 1分 “国家规划”“引领作用”各1分。②“行政机关” 1分 “在党的领导下”1分 “履行职能”1分 “服务型政府” 1分 “体制机制”、“共享平台”、“新引擎” 任2点 2分。

39.(1)结合材料和所学文化生活知识，说明推动文物保护对增强文化自觉自信的重要意义。(12分)①文物是宝贵的文化遗产和不可再生的文化资源，推进文物保护有助于深化对中华优秀传统文化地位作用的深刻认识;②展示中华灿烂文化，见证中华民族生生不息的历程，增强对发展文化历史责任的主动担当;③传承优秀传统文化的历史根脉，增强对自身文化价值的肯定和对文化生命力的坚定信念;④维系民族精神，为社会主义精神文明建设提供深厚滋养，增强对中国特色社会主义文化发展道路的信心。

【解析】本题属于网状问题而不是线性问题，要求把文物保护本身的作用和文化自觉自信对接，形成逻辑推导线索，着力考查学生综合运用时政知识和教材知识的能力。注意，时政语言应来自国家重大文件或主要领导人的讲话。

【评分细则】“遗产”“资源”“传统文化”“民族文化”“中华文化”“民族精神”任4个词得4分;“深化认识”“主动担当”“增强肯定”“坚定信念”“增强信心”任4个词得8分。

(2)结合材料，运用“对立统一的观点”分析说明在新的历史时期应如何处理文物保护与经济社会发展的关系。(10分)①坚持对立统一的观点，统筹文物保护与利用的关系，兼顾社会效益与经济效益。②坚持两点论与重点论统一，在保护为主、抢救第一的同时，推进文物合理利用。③坚持具体问题具体分析，推进文物适度利用，严防过度利用，走出符合国情的文物保护之路。

【解析】以对立统一观点为切口，考查文物保护与经济社会发展的关系，就不可避免地涉及文物保护与利用的关系。本题考查学生对哲学原理的理解、对材料有效信息提取的能力。

【评分细则】原理各1分;“统筹”或“兼顾”2分;“保护为主”“合理利用”2分;“适度而不过度”2分;“符合国情”1分。

(3)推动文物保护离不开社会力量的参与。请你就“社会力量如何参与文物保护”写两条建议。(4分)

答案示例： 社会团体组织开展保护文物的公益活动，普及文物保护知识。媒体发布公益广告，引导民众文明出行，争做中国好游客。发挥社区、学校的宣传教育功能，提高民众的文物保护意识。

【解析】从不同主语角度，言之有理即可得分。考查学生结合现实生活的探究能力。