小学六年级读后感

发布时间:2017-05-23 10:17

小学生即使才到六年级,要写读后感并不难写。接下来小编为大家整理了小学六年级读后感,欢迎阅读!

小学六年级读后感篇一

今天,我读了《知道不等于掌握》,感慨万千。

这个故事讲了一位骄傲自满的学徒,以为自己学会了师傅所有的摔跤绝活,于是决斗,结果被师傅打得落花流水,还满口胡言,说师傅并没有把所有绝技传授给他。此时,师傅语重心长地说,他已经把所有绝活传给了徒弟,但是,他还不能灵活运用罢了。

读完这个故事,我陷入了沉思中:我是否像故事中的徒弟一样呢?为什么徒弟会失败呢?怎么才能灵活运用知识呢?

我想,这个徒弟太骄傲,他学习只是死记硬背,而不会灵活运用,因此败给了师傅;而师傅,熟能生巧,灵活地运用了知识,因此,轻而易举地击败了徒弟。

在生活中,也是如此,在学习中,也是如此。你知道公式,不能灵活地使用,于是就不能在考试取得好成绩;你知道发生火灾时该怎么做,却不能做好,于是酿成悲剧;你知道踢足球的技巧,却不能运用在比赛中,于是拖累了队伍;你知道该怎么烧水,却搞砸了,也是不能灵活运用知识……

假如不能灵活运用知识,那么大脑也只是一个空壳而已。即使你满腹经纶,没有实枪荷弹地演练过,就只能那些知识白白浪费。

知道,并不等于掌握。

小学六年级读后感篇二

你背过《三字经》吗?

“昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。”如果你没能领会它的意思,看下去就会有一番深切感悟。

“人的成长受环境的影响,是十分明显的,因此,在我们青少年成长过程中一定要注意所处的环境。”这句话,我在看了《孟母三迁》这本书之后感悟深刻。

孟母为了孟子的学习成长,先后把房子搬到了墓地附近、集市旁边,最后才把家搬到学校周围。“近朱者赤,近墨者黑。”孟子此后所学的都是有关学习、读书的那一套,成绩自然也就直线上升了。

还有楚国的一个人,想要自己的儿子学会齐国语,就为他请了一个齐国老师。只有一个老师说齐语,大家都说楚语,儿子自然学不起来。后来那个楚国人带儿子去齐国做生意,儿子便在很短的时间内学会了齐语。这不更加说明了成长环境对一个人的重要性吗?

“穷人的孩子早当家。”人在艰难的环境下,会努力战胜困难,在不知不觉中跨越一个又一个的栅栏,超过其他人;而人在富裕的条件下,吃喝玩乐样样不缺,不懂得努力学习,不长进,自然也就比其他人落后。这也说明了环境对一个人成长的重要性。

既然环境对一个人的成长这么重要,那我们就应该给孩子们一个有益成长的环境。可是我发现,现在大多数孩子都是独生子女,父母对他们的期望高,也下重本钱。他们的成长条件不是不好,而是“太好”了。在这样的环境下,孩子们“衣来伸手,饭来张口”,什么事都由父母做,一点自立的能力都没有。某大学教授作了一个统计,在前来大学报到的大学生中,大多数人都是由家长扛着大箱小箱的行李送来的。这说明了一个多么重要的问题!这种家庭环境对孩子的能力的培养真是百害而无一益。

我认为现在的父母一定要从小培养孩子的自立能力,让他们从事力所能及的家务劳动,孩子自己的事情自己做,自己的事情自己想,不要担心这些会影响他们的学业。想一想,如果孩子们从来没有干过家务活,将来长大了,怎么在社会上立足?难道要父母照顾他们一辈子吗?所以,我呼吁大家,千万不要给孩子“衣来伸手,饭来张口”的成长环境,那样不是爱他们,而是害他们!

一个差的环境可以把一个人从成功的高峰推下悬崖,而一个好的成长环境可以为人编织出一段美丽精彩的彩虹人生。好环境,好人生!

小学六年级读后感篇三

孟母为了让孟子受到良好的教育,几度搬迁,从墓地旁边,搬到了市集旁,又从市集旁边搬到了学校附近,因为孟母的不辞辛劳,使孟子在学校旁受到了好的教育,学有所成,成了一位赫赫有名的人。这就是《孟母三迁》

看了这个故事,我体会到孟母为了孟子的学习,煞费苦心,搬了三次家。感慨万分的我明白了正是孟母对孟子的爱,使得孟子学有所成,孟母真是用心良苦啊!我情不自禁地感慨道:“这真是可怜天下父母心呀!”

由此,我想到了我的父母。这是一个酷暑难耐的日子,气温高达35°c,妈妈一下班连晚饭都顾不上吃,就马不停蹄地带我去了作文班,在教室外面满头大汗的耐心地等待,但妈妈此时已饥肠辘辘,肚子早已唱起了“空城计”,可她还依然等着我上完课,也不为自己想,什么都先想到我,“谁言寸草心,报得三春晖。”母亲的爱,像园丁精心栽培着我;像耀眼的太阳赋予我阳光和温暖;像水一样滋润着我;是我心中的疗伤药!母亲的爱是世界上最伟大的爱,它可以战胜一切,可以融化一切……

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