思想品德教育的实质是将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德。关于九年级思想品德复习内容有哪些呢?下面小编为你整理了粤教版九年级思想品德的基本知识点，希望对你有帮助。

九年级思想品德复习资料（第五课）

1、为什么要发展科技?

(1)科学技术是第一生产力。它决定着生产力的发展水平和速度。科学技术已成为推动经济发展最重要的因素。

(2)一个国家和民族的命运与其科学技术的发展息息相关，一个国家，一个民族如果输掉了科技，也就输掉了未来。

2、为什么要发展教育?

(1)百年大计，教育为本。科学技术的发展，关键在人才。

(2)高素质的人才是一个国家最为重要的资源。人才的培养主要靠教育。

(3)教育的根本任务是培养人，培养全面发展和具有创新能力的人。

(4)当今世界，教育越来越成为提高一个国家创新能力的基础，教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量，决定着一个国家的科技发展水平的创新能力，并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。

(5)我国教育的整体水平不高，与发达国家相比还有较大差距，必须把教育放在优先发展的战略地位。大力发展教育，才能提高我国国民素质，培养更多的人才，把沉重的人口负担转变为巨大的人才资源优势。

3、为什么要实施科教兴国战略?

(1)我国科技和教育的整体水平不高，制约着我国的经济和社会发展，使我国在激烈的国际竞争中面临着巨大压力。

(2)为了缩小与发达国家之间的差距，是我国在国际竞争中占据有利地位，就必须实施科教兴国战略，把科技和教育放在优先发展的战略地位。

(3)大力发展科技，尤其是高新技术，可以提高我国的国际科技竞争力。

(4)大力发展教育，才能提高我国国民素质，培养更多的人才，把沉重的人口负担转变为巨大的人才资源优势。

(5)总之，我国实施科教兴国战略，是时代的正确选择。

4、创新有什么作用?

(1)创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

(2)科学技术是第一生产力，科学的本质就是创新。

(3)要想真正缩小差距，赶超发达国家，关键靠创新。

(4)只有把科技进步的基点放在增强自主创新能力和持续创新能力上，才能实现我国科学技术的跨越式发展，真正掌握发展的主动权。

(5)没有创新就要受制于人，没有创新，就不可能赶超发达国家。

5、为什么要进行教育创新?

(1)科技创新，人才为本。

(2)教育创新是科技创新的基础，只有不断进行教育创新，才能造就一大批创新型人才，为科技创新提供强有力的人才支持。

(3)才能从根本上扭转我国教育落后的局面，提高全民族的创新精神和创新能力。

6、怎样实现教育创新?

(1)大力发展基础教育，为人才的成长奠定坚实的基础。

(2)构造职业教育、成人教育和普通高等教育的“立交桥”，为人才成长拓宽渠道。

(3)大力实施素质教育，深化课程改革，改进教学方法和学习方法，注重培养学生的创新精神、实践能力和科学态度。

7、青少年怎样成为创新型人才?

(1)在学习生活中就要从转变学习方式做起。进行自主学习、合作学习、探究学习，根据自己的特点，找到适合自己的学习方式和方法，进行创造性学习。

(2)创新就在我们身边，就在我们的日常学习生活中。

(3)要树立终身学习的普遍观念，不断学习，不断创新，为国家的科技进步和经济发展做出自己的贡献。

九年级思想品德复习资料（第六课）

1、人口、资源、环境与经济发展之间有什么关系?(为什么要实施可持续发展战略?)

①我国是世界上最大的发展中国家，人口、资源、环境问题非常突出，严重制约着我国经济社会的可持续发展。

②人口、资源、环境与经济发展之间的关系是相互作用、相互影响、相会制约的。

③人口增长过快，对物质资料的需求和消耗随之增大，就会造成资源的过度消耗和环境的破坏。而资源的过度消耗和环境破坏，又会阻碍经济的发展和危害人类的生存与发展。

④正确处理好人口、资源、环境与经济发展之间的关系，就要走可持续发展之路

⑤实施可持续发展战略是贯彻科学发展观的内在要求，是我国正确的战略选择

2、青少年怎样为国家的可持续发展作出贡献?

(1)我们青少年应从现在开始树立可持续发展观念，积极向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策。

(2)从身边的点滴小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯，为国家的可持续发展作出贡献。

3、贯彻科学发展观有什么重要意义?

①是贯彻落实“三个代表”重要思想的要求

②体现了党的宗旨和性质。党的宗旨是全心全意为人民服务

③是社会主义本质的要求，有利于实现共同富裕

④是全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会、建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的需要

⑤是实施可持续发展战略的需要。坚持计划生育、保护资源环境的基本国策，正确处理经济发展与人口、资源、环境的关系

⑥是坚持党的基本路线，以经济建设为中心，大力发展生产力的必然要求

⑦科学发展观是与马列主义、毛泽东思想、邓小平思想和三个代表重要思想一脉相承的，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

九年级思想品德复习资料（第七课）

1、 民族精神核心(含义)是什么?

中华民族逐步形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

2、为什么要弘扬民族精神?(民族精神重要性?)

(1)民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。

(2)靠着民族精神的支撑，中国人民改造了恶劣的生存环境，抵御了外来侵略，延续着伟大的中华文明。

(3)靠着民族精神的支撑，全国人民在中国共产党的领导下，争取到民族的解放和独立，推翻了反动统治，建立了新中国，实现了国家的初步繁荣昌盛。

(4)民族精神对内具有凝聚和动员民族力量的作用。对外具有展示民族形象的功能，高昂的民族精神从来就是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。

(5)在我国全民建设小康社会和加快社会主义现代化建设的关键时期，继续培育和弘扬民族精神，全国各族人民才能形成强大的凝聚力，团结一致，不畏艰难，以自强不息的精神状态不断夺取新的胜利，把现代化建设的美好蓝图变成活生生的现实，展现中华民族的伟大风采。

3、社会主义现代化建设包括哪四个方面?

经济建设、政治建设、文化建设、社会建设

4、弘扬和培育民族精神与发展先进文化的关系?(为什么在文化建设中要弘扬和培育民族精神?)

文化建设是社会主义现代化建设的重要内容。弘扬和民族精神是我国社会主义文化建设极其重要任务，大力弘扬和培育民族精神，才能更好的发展我国的先进文化，促进社会主义精神文明建设。

5、怎样弘扬和培育民族精神?

(1)弘扬和培育民族精神，要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贳彻落实科学发展观，这是我们进行文化建设的“主心骨”。

(2)弘扬和培育民族精神，必须充分挖掘中华民族的优秀传统文化遗产。

(3)弘扬和培育民族精神，充分汲取中国传统文化中的思想营养。

(4)新时期弘扬和培育民族精神，最重要的是坚持与时俱进，结合时代和社会发展要求，不断为民族精神增添新的富有生命力的内容。

6、应怎样对待传统文化?

在发展先进文化和弘扬民族精神的进程中，我们应必须充分挖掘中华民族的优秀传统文化遗产，充分汲取中国传统文化中的思想营养，汲取中国传统文化中的精髓，博采各民族之长，继承中华民族的传统美德，使民族精神世世代代得以继承和发扬。

7、青少年应怎样弘扬和培育民族精神?

(1)要以积极的态度，自觉接受民族精神教育

(2)在学校各学科的学习中，可结合学科内容理解民族精神的内涵

(3)阅读一些优秀的历史文化读物，从中感悟伟大的民族精神

(4)在学校生活中，积极参加社会实践活动是我们培育民族精神的有效途径

(5)在日常的学习生活中，从树立爱国主义思想做起，从确立远的志想做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，以实际行动弘扬和培育民族精神。

九年级思想品德复习资料（第八课）

1、共同理想是什么?实质?作用?

现阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强，民主，文明，和谐的社会主义现代化国家。

共同理想符合我国现阶段的基本国情，反映了全国各族人民的根本利益和共同愿望。

共同理想是团结全国人民共同奋斗的巨大精神动力。

2、共同理想对青少年的要求?

当代青年要把个人理想与共同理想结合起来，将个人理想的实现融入到祖国的现代化建设中去。

3、为什么要继承和发扬艰苦奋斗精神?

(1)艰苦奋斗是通向理想的必经之路。艰苦奋斗是我们的优良传统，是中华民族的优良美德。中华民族的发展史，就是一部艰苦创业的历史。

(2)在全面建设小康社会和加快社会主义现代化建设的新阶段，虽然我国的社会主义建设取得了重大成就，但人口众多、资源短缺、生产力水平低且发展不平衡的基本国情没有得到根本改变，西方敌对势力还想尽办法遏制我国的发展，这都决定了实现全面建设小康社会的目标，达到共同理想的彼岸不会是一帆风顺的。必然会遇到很多困难和风险。

(3)全国各族人民只有在中国共产党的领导下，继续保持和发扬艰苦奋斗的精神，才能排除前进道路上的万难，战胜各种风险，不断取得新的胜利，迎接中华民族伟大复兴的到来。

4、青少年怎样继承和发扬艰苦奋斗的优良传统?

当代青年要想实现自己的个人理想，承担起自己的历史责任，就要继承优良传统，发扬艰苦奋斗精神。我们只有从日常学习、工作和生活做起，自觉磨练自己，才能逐步把自己造就成能负担重的人。9、时代赋予当代青年的历史责任是什么?

在中国共产党的领导下，为实现全国各族人民的共同理想而奋斗。

5、判断：在全面建设小康社会和加快社会主义现代化建设的关键时期，已取得重大成就，不需要继承艰苦奋斗精神。(错误)

在全面建设小康社会和加快社会主义现代化建设的新阶段，虽然我国的社会主义建设取得了重大成就，但人口众多、资源短缺、生产力水平低且发展不平衡的基本国情没有得到根本改变，西方敌对势力还想尽办法遏制我国的发展，这都决定了实现全面建设小康社会的目标，达到共同理想的彼岸不会是一帆风顺的。必然会遇到很多困难和风险。继续发扬和保持艰苦奋斗的精神。

九年级思想品德复习资料（第九课）

1、当今时代主题?不可阻挡的时代潮流?当今世界的发展趋势?

和平与发展是当今时代的主题

世界要和平、人民要合作、国家要发展、社会要进步，是不可阻挡的时代潮流。

经济全球化、世界格局多极化是当今世界的发展趋势

2、我们面临着哪些机遇?

(1)世界格局多极化为我们争取一个较长时期的和平环境提供了可能

(2)经济全球化有利于我们更好的利用国际市场和资源来发展自己

(3)世界新科技革命的兴起为我国经济的跨越式发展提供了条件

(4)我国现代化建设和改革开放的巨大成就为我们实现新的更大发展奠定了坚实基础。

3、我们面临着哪些挑战?

(1)霸权主义和强权政治又有新的表现，恐怖主义的威胁依然存在，对我国的国家安全有所影响

(2)经济全球化也给我国带来了一定的风险，某些西方大国，控制国际经济组织，动辄以经济建设为中心，给我国的经济发展造成困难

(3)我国的科技水平和综合国力总体上与发达国家相比还有较大差距，在激烈的国际竞争中还处于劣势。

4、面对世界形势的机遇和挑战，我们如何应对?

国家：(1)面对机遇和挑战，我们要清醒地认识到前进到路上的困难和风险，增强忧患意识和紧迫感，以只争朝夕的精神，集中主要精力，加快经济发展。

(2)要切实提高抓住机遇的本领，增强战胜各种困难和风险的能力。

青少年：(1)在机遇和挑战面前，青年人应有“勇立潮头敢为先”的精神，与人民同呼吸，与祖国共命运，勇于担当振兴国家和民族的历史责任。

(2)要树立全球意识和国家观念，提高自身素质，大踏步的走向世界，更好的为祖国服务。

(3)走向世界，需要用世界的眼光看问题。

(4)走向世界，需要具有平等意识和参与意识。

(5)走向世界，还需要善于学习。学习外国的先进经验、科学技术、文化精华

5、青少年怎样适应新形势，走向世界?

(1)在机遇和挑战面前，青年人应有“勇立潮头敢为先”的精神，与人民同呼吸，与祖国共命运，勇于担当振兴国家和民族的历史责任。

(2)开放的中国期盼着我们成长，我们要树立全球意识和国家观念，提高自身素质，大踏步的走向世界，更好的为祖国服务。

(3)走向世界，需要用世界的眼光看问题。

(4)走向世界，需要具有平等意识和参与意识。

(5)走向世界，还需要善于学习。学习外国的先进经验、科学技术、文化精华

6、判断：民族不分大小，国家不分先进和落后，每个民族和国家都有自己的优点和长处，外来文化，全盘改造自己的文化。(错误)

外国的先进经验、科学技术、文化精华，我们都可以学习、吸收。学习外来文化与弘扬民族文化是相辅相成的，在对外交往中，我们不仅要学习外来文化，还要宣扬中华民族的优秀文化，让世界了解中国，让中国走向世界

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