享受中考话题作文1：享受，让生命更精彩

生命如花，需要享受的眼睛去观赏;生命如歌，需要享受的耳朵去聆听;生命如酒，需要享受的味蕾去品味!

在观赏中，我们享受到了生命的绚烂;在聆听中，我们享受到了生命的优雅;在品味中，我们享受到了生命的酸甜苦辣……生命，因享受而丰富而充实;人生，因享受而多姿多彩!

去享受音乐吧，在享受中去体验激情的燃烧!古典音乐的雅致，现代音乐的前卫，民族音乐的瑰丽，流行音乐的时尚，这一切都让我们徜徉于艺术的海洋，燃放青春，燃放热情!去倾听贝多芬的《命运》，体验生命的悲壮;去倾听阿炳的《二泉印月》，感受生命的凄美;也不妨倾听郑智化的《水手》，去领略坚持的美丽;也不妨倾听赵咏华的《最浪漫的事》，去向往相濡以沫，白头偕老的爱情……

去享受文学吧，在享受中去感悟人生的厚重!屈原的诗，苏轼的词，莎翁的戏剧，亨利的小说……已记不清楚了，这一道道精神的圣餐曾多少次吸引我们的眼球，让我们在文学的圣殿中流连忘返，欣然而不知所之!湘夫人的命运让我们牵念，周瑜的豪情令我们神往，哈姆莱特的呐喊使我们震憾，麦琪的礼物叫我们沉思：原来人生多彩又无奈，原来生命短暂又厚重!

去享受体育吧，去挥洒生命的活力!乔丹是我们的偶像，罗纳尔多是一座神圣而不可跨越的大山，中国女排姑娘是我们永远的思念与牵挂。去追逐，兔子一样敏捷;去奔跑，豹子一样矫健。学中国登山健儿去登山，去享受登顶珠峰那分“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈;效帆船赛艇高手去航海，去享受远航那“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的波澜壮阔。在体育的世界里，“更高、更快、更强”不再是口号，而是实实在在真真切切地诠释生命的欢欣与深刻的心灵鸡汤!

时光如白驹过隙，短促的生命不容我们虚掷，把握今天，享受生活中的苦与乐，让生命在享受中体验、沉淀、升华。或许只有这样，才可能在我们走向自己人生终点之际，坦然面对自己的历史说上一句：今生总算没有白活!

享受中考话题作文2：享受过程

有时候，品一杯茶都是一个耐人寻味的过程，只看你会不会细细品味。浮生若茶，让我们品味这一路的漫长，享受过程中的奇特韵味。

生活中常会听人问起：“怎么样了?……”他们关心的不过是结果，却忽视了最耐人寻味的过程。有人说那是直接切题，但有的时候，不妨试试享受过程带给我们的乐趣，你会回味无穷。

在我看来，钓鱼可算得上是享受过程的最高境界。独自一人，悠闲地举着钓竿，静静地等待鱼儿上钩，这可算得上是一个漫长的过程。在许多人眼中，垂钓者只不过是一些无所作为的世俗之徒，可这过程中的乐趣只有垂钓者自己知道。独自分享等待鱼儿上钩的期盼与渴望，在这过程中有对心灵的考验和对人生的思索，当然，还有伴你左右的好山好水，享受这样的意境，人生足矣，谁还在乎结果呢?

这颇有意境的垂钓过程，不禁让我想起了陶潜那句千古绝唱“采菊东篱下，悠然见南山。”正如诗中所云，垂钓者在享受过程的同时，心境将会豁然开朗，心灵犹如洗礼过一般明净。

上面讲的是以静养心，但动态的过程亦是乐趣无穷。

登山便是最好的例子。从前，有许多人认为山峰才是唯一的目标，于是失去了享受途中美景的机会。然而，登山并不仅仅是“目标在眼前”身后及道旁的美景也足以让人留连往返。享受登山的过程，不在乎你爬了多高，重要的是过程中给你留下的回忆与启迪。从山脚下往上登，你要战胜内心的恐惧与疑虑，坚定信念，扎稳脚步。滑倒了，尽管身后便是悬崖，你要勇敢地爬起，重新调整步伐。过程中怀抱信念向理想攀登的精神，过程中与队友互帮互助的情景，你是否都铭记与心?这些便是你最珍贵的回忆。过程中亲临自然的思索，过程中不畏艰险的勇气，你是否都铭记于心?这便是你得到的最好的启迪。如果这些你都拥有了，那么别在乎最后的高度，因为你已经享受了过程。

享受过程，其实就是这么简单，每时每刻，随时随地。垂钓和登山，一静一动，给了我们最好的诠释。

浮生若茶，让我们怀着一颗坦荡的心，去细细品味过程带给我们的无限遐想。

享受中考话题作文3：拒绝享受，生命同样精彩

岁月匆匆，时光老人带走些什么，又总要留下些什么!

人生也如此，当享受如肥皂泡一般破灭，重拾回归本色的人生，蓦然惊觉：原来拒绝享受，生命也如此精彩——

镜头一：

张伯伯和李奶奶从文联退下来了。儿女们看到劳苦了一辈子的父母总算清闲了，别提有多高兴!这不，在旅行社上班的女儿三天两头打电话，说从北京飞九寨沟的旅行线内部家属两折优惠，希望两老早做准备;这边，大儿子早给爱好古典戏剧的父亲买好了看戏的月票;小儿子和儿媳、孙子一家三口则隔三差五邀二老游故宫，逛公园……二老这心里高兴是高兴，可他们总觉得生活缺少了点什么!

一天，附近孤儿院领导找上门来，说孤儿院人手紧，新送来的四个孤儿不好安排，希望二老发挥余热……领导话还没说完，一向热心的李奶奶就一口答应了。从此，沉寂的四合院里多了欢笑声，打闹声。张伯伯和李奶奶再没了享受的时间，洗衣，做饭，教孩子们念书成了他们每天的必修课!可不知怎么的儿女们发现，二老的笑容和跟他们在一起时相比更自然，更动人，更甜美!

镜头二：

除夕之夜，西北某哨所。

猎猎西风夹杂着豆大的雪粒刮刺着铁皮包裹的哨所，“啵啵啵”作响，似乎要将房子抖散架。山岩上铺了厚厚一层雪，在室内灯光的照耀下，折射的寒光分外惹眼。室内有一炉，一床，一桌，一椅，却空无一人。走出小屋，需要仔细辨别，才会发现不远处的山梁上站着的一个“雪人”，一动不动，如青松，似虬柏，坚毅地立在那里，神圣地履行着自己的使命。这就是我国西部边疆典型的“一人哨”，只要他愿意，他完全可以走向小屋，去享受跳动的炉火，去享受被窝的温暖!

然而他没有!

镜头三：

山沟里飞出了“金凤凰”。他的学生出任本地的县委书记了。乡里很多人都为他庆幸，认为他终于可以“发达”了——至少换个环境，到城里教书吧!他现在教的一些学生也这样猜测。的确，任县委书记的学生没有忘本，给他打过电话，让他进城，甚至，还在一个风雨之夜让秘书做过恩师的“思想工作”。最终，他还是在这所前不着村，后不挨店的破学校里上他的班，教他的学生——做校长，又做老师，还兼炊事员——学校只有他一个老师!

其中的原委不得而知，人们只是传说，那个晚上书记秘书和他的谈话被一个寄宿的学生在上厕所时无意中听到了，说是他走了这所学校就只得申请“破产”，学生们又要成放牛娃，放羊娃了……

人生是一条长河，大浪淘沙，沉淀的金子总会被岁月记取。相反，沉溺声色犬马的浪漫和浮光掠影的享受的人生，终究如彗星划过夜空，昙花现人眼前，忽焉而已，转瞬即被人们淡忘!

于是，有人感慨，耽于享受，溜走的是理想，留下的是迷惘;拒绝享受，丢掉的是卑琐，留驻的是希望!

享受中考话题作文4：生命因享受而精彩

天空因星星的点缀而更加美丽耀眼;

大海因鱼儿的陪伴而更加生动活跃;

生命因享受的存在而更加丰富多彩。

蛹儿，努力地钻出来，在努力的寻找自由的存在，自己价值的存在，美丽舞台的存在，在它出来的那一刻，在花朵中曼妙的飞舞时，我想它已经找到自己的舞台，享受着破茧成蝶后的欢乐，享受着自己以后的人生，享受着为花朵传粉的快乐，生命因享受而精彩。

墙壁间莫名的种子，努力的在那寻找着供给自己生命的养料，只为让自己冒出头，看着想象中的大千世界，终于，它冲破种皮，通过紧窄的墙壁，出来了，嫩绿的叶儿在风中摇摆，享受着自己成功的快乐，享受的看着这个世界，那叶上的泪珠分明是喜悦的泪水，生命因享受而精彩。

“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”梅花在风雪中傲然独立的姿态，只为等待春天的到来，在等到春的那刻，它在享受风雪过后的欢乐，享受着为姐妹们报春的欢乐，“零落成泥碾作尘，只有香如故”在它消逝的那刻，香味的散发在意味着享受奉献的快乐，生命因享受而精彩。

贝多芬双耳失聪，仍坚持创作，他听不见人们为他的欢呼，听不见自己的创作，可是，他却如此成功的为人们所信服。《欢乐颂》这样富有生命、欢乐的歌曲，是他创作的。他用音乐作为载体强烈显示着他对生命的热爱，对生命的享受，生命因享受而精彩。

陶渊明享受着田园生活，放弃了荣华富贵，即使箪瓢屡空，也不曾为五斗米折腰，不愿与黑暗的世俗同流合污，当他在田间劳作，我想他是在享受着自己淡泊名利的欢乐，享受着自己劳作的欢乐，生命因享受而精彩。

享受吧，享受生命所赋予的一切，享受生命中的艰难困苦，享受生命中的平淡真实。喜怒哀乐，生命所赋予的表情，酸甜苦辣，生命所赋予的味道，都要学会享受，生命因享受而精彩。