如何提高小学英语成绩

发布时间:2017-06-23 17:25

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导语:要把基础知识掌握好,也就是说,发音要正确、基本词汇要掌握牢、基本句式要熟练、基本语法要会用。并且掌握一定数量的英语单词。对于学习者来说掌握英语词汇是一难关,学习单词要从单词的形、音、义这三方面去掌握,要注意单词的一词多义,一词多类的用法,要学会一些构词法的知识,来扩展词汇量。

如何提高小学英语成绩

如何提高小学英语成绩

一、听力技巧:

首先,在卷子发下来听力录音还没开始放之前,一定要先看听力的题目,然后在放录音时,带着问题去听。其次,要抓住听力材料的关键词句,善于捕捉材料里的重点信息。最后,一定要保持稳定的情绪,尽量让自己放轻松,这样,才能发挥自己的正常水平。

具体的实施如下:

1、利用听录音前的时间,迅速地捕捉每个小题题干选项所提供的信息,预测句子,短文或对话可能涉及到的内容,这样听录音材料时就有的放矢,有所侧重,就能抓住关键词,提高答题的准确率。

2、克服犹豫不决的毛病,对自己有把握的试题应快速作答,对无把握的试题也要在所听信息的基础上排除错误选项,进行优化处理。不会作答的,立即暂时搁置,准备听新的题目。

3、高年级学生听力测试中听短文并判断或选择部分是个难点,所以听录音时重在听懂每句话的意思和内涵,注意捕捉文中所涉及的人物(who)、事件(what)、时间(when)、地点(where)、原因(why)、方式(how)、程度(how long,how much)、数字(how many/how much)、选择(which…)等,以便检查答案。

4、注意听短文的首句和首段,文章的开首和开首段,往往是对短文内容的概括,如人物、故事发生的时间、地点及事由等。

5、不管听什么材料,注意力一定要集中在整体内容的理解上,千万不能只停留在个别单词或单句上,听不清时马上放弃,不要强迫自己听清每一个词,要把重点放在听关键词即实词上,一边听一边把要点及回答问题的关键词记下来。

二、阅读技巧:

因为小学只是一个起步阶段,所以小学阶段的英语阅读理解是很简单的,大都是以小故事的形式出现,而且答案一般在原文里都是可以找到的。只要你认真的读、仔细的找,肯定能做对题目。做英语阅读时,有时候也需要一些语感,春喜外语的老师就很注重对学生们语感的培养,当你经常处在英语环境里时,这种培养就在不知不觉中进行着。

如何提高小学英语成绩

1.逻辑记忆:通过词的本身的内部逻辑关系,词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。1)把几个字母看作做一个来记如:"ight" light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外旧内新,如:bridge “桥”看成 b+ridge ridge "山脊”sharp 看成 s+harp harp "竖琴。3)外新内旧,如:cleave “劈开”看成 c+leave, tact "机智:看成 t+act

2 联想记忆:1)音与形的联想,即根据读音规则记忆单词。2)形与义的联想,如:eye 把两个e看成两个眼。banana 把a看成一个个的香蕉。bird 把b和d看成两个翅膀。3)象声词,联想实际的声音,如:gong 锣 coo 咕咕声。

3.构词记忆:利用构词法,通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。

4.句子比单词重要

中国人学英语,最常用的方法是背单词,甚至有人以能背出一本词典为荣,但是词典上的解释是死的,语言的运用却是活的,机械的理解会造成很大的误解。词典不是最重要的,关键在于语境。可以说,单词没有多少实际运用的价值,机械记忆的单词量再大,也不会真正提高你的外语水平。要养成背诵句子的好习惯,因为句子中既包含了发音规则,又有语法内容,还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。不要学“古董英语”。任何语言都是活的,每天都会发展,学习陈旧的语言毫无新鲜感,而且基本无处可用。不鲜活、不入时、不风趣幽默的语言不是我们要学的语言,多读外文报纸、多看原版影视作品才会有助于补充新词汇。很多人以为,把单词拆成一个个字母背熟就可以正确地拼写出来,其实,科学的方法是把读音、拼写和用法融为一体,同步进行,眼口手脑并用,并把它应用到句子里面去理解。

5.听不懂也要听

练习听力时,许多人抱怨听不懂,因而丧失了听的乐趣,往往半途而废。其实,即使听不懂也是一种学习,只不过你自己觉察不到而已。虽然暂时听不懂,但你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音,你的大脑在调整频率,准备接受一种新的信息代码,这本身就是一次飞跃。所以切记:听不懂时,你也在进步。练习听力,要充分利用心理学上的无意注意,只要一有时间,就要打开录音机播放外语磁带,使自己处于外语的语言环境中,也许你没听清楚说些什么,这不要紧,你可以随便做其他事情,不用去有意听,只要你的周围有外语环境的发音,你的听力就会提高。

6.敢于开口

学英语很重要的一点是用来和他人交流,但开口难也是中国人学英语的一大特点。问题出在以下几点:

一是有些人把是否看懂当成学习的标准。

拿到一本口语教材,翻开几页一看,都看懂了,就认为太简单了,对自己不合适。其实,练习口语的教材,内容肯定不会难,否则没法操练。看懂不等于会说,把这些你已经学会的东西流利地表达出来,才是口语教材最主要的目标。

二是千万不要用汉字来记英语发音。

学习一门外语如果发音不过关,始终不会真正掌握一门外语,而且最大的害处是不利于培养对外语的兴趣,影响下一步学习。现在有人把用汉语发音标注英语,比如把“goodbye”记作“古得拜”,甚至把这种做法作为成果出版,这样做肯定后患无穷。

不敢开口的第三点是怕语法有错。

没有具体问题,一般不要去读语法书。超前学习语法,会使你如坠云里雾里,丧失学习外语的乐趣和信心。而且,语法好比游泳理论,对于没有下过水的人来说,游泳理论是用处不大的。同样,对于语言实践不够丰富的初学者,直接学习语法的用处不是很大。所以,一定要结合语言实践来理解语法,语法是学会语言后的一种理论思考。学语言不存在对错,只要能说出来,意思让人家明白就可以了,不用费尽心机考虑用什么句型,只要能选准一个单词就行。

学口语最好的办法,不是做习题,不是背诵,也不是看语法书,而是反复高声朗读课文,这种做法的目的是培养自己的语感,只有具备了语感,才能在做习题时不假思索、下意识地写出正确答案。而且,当你熟练朗读几十篇课文后,很多常用句子会不自觉地脱口而出,所谓的“用外语思维阶段”

如何提高小学英语成绩

一、培养孩子的英语学习兴趣

学习离不开兴趣,小学生更是如此。很多孩子英语学不好,只是因为孩子对这门课没有兴趣,不喜欢。家长可以给孩子正确引导,提升孩子的英语学习乐趣。家长首先要与孩子打成一片,运用丰富生动的肢体语言与孩子进行英语对话练习。鼓励孩子多说英语,培养孩子的语感。让孩子看一些英语的原版动画,勾起孩子学习英语的兴趣点。家长要多与孩子沟通交流,塑造孩子积极的学习态度。北京京翰教育有着出色的教师团队,致力于打造高效课堂,专注于培养孩子的学习兴趣,让孩子学得主动,学得高效。

二、为孩子营造英语学习环境

家庭是孩子的卓绝课堂,家长就是孩子的一个学习的榜样。家长为孩子营造一个良好的学习环境可以很好的帮助孩子学习英语。在周末时,家长可以带着孩子一起阅读英文书籍报刊,进行简单的英文对话。小学时期的孩子充满着好奇心,喜欢模仿。家长可以给孩子听一些英语原版录音,让孩子进行跟读,锻炼孩子正确的英语发音。同时家长可以增加一些英语学习的趣味性,比如10分钟背出20个单词就奖励糖果,让孩子不再觉得英语枯燥难学。北京京翰教育有着多年的办学经验,根据每一个孩子不同的个性制定特色辅导方案,深受家长们的信赖。

三、养成良好的英语学习习惯

学好英语需要孩子有一个好的学习习惯。每天早晨家长可以指导孩子进行晨读半小时左右,朗读课文,背诵单词,能够很好的提高孩子的记忆力。作业时要求孩子独立思考,独立完成。养成课前预习课后复习的好习惯,及时整理老师课上所讲的知识点。鼓励孩子上课积极发言,提高课堂的听课效率。

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