初二写老师的作文4篇

发布时间:2017-02-13 13:20

有人说,您就像蜡烛,照亮别人燃烧自己。我说,照亮别人的火焰,会永远燃烧。有人说,您像石子,默默铺筑知识的跑道。我说,铺筑道路的石子,与青山一样不老。老师,一个多么神圣的字眼。下面一起随小编来欣赏初二年级关于写“老师”的作文吧。

初二写老师的作文4篇

初二写老师的作文篇1:我的老师

老师是我生命中很重要的人,我与老师朝夕相处,老师的鼓励、关切、安慰、幽默……都给我们留下了很深的印象。

我爱我们的老师!

每次说起她,一下子浮现在我脑海的是她的眼睛。

我从她的眼睛里读出了鼓励。一次语文课上,由于怕自己回答错误,刚刚举起的手马上又放了下去。当我还在犹豫的时候,悄悄地抬起了头。突然,我看见了老师那双会笑的眼睛,她正微笑着,嘴角稍稍上扬,眉毛和眼睛都弯弯的,像美丽的月牙儿,照亮了我的心灵。她的眼睛仿佛在对我说:“没事儿的,勇敢点儿,把手举起来吧!

”头微微地点了点。我的身体仿佛充满了力量,毫不犹豫地把手举了起来。当我回答完坐下的时候,我又看到了她微笑的眼睛,仿佛在表扬我。

不仅如此,我还从她的眼睛里读出了严格要求。一次,我的语文考试考了98分,我十分得意,眼睛眯成一条线,两条眉毛和一张嘴巴都弯成了月牙儿,但当我一抬头,又看见了老师的眼睛,眉毛竖着,脸上的月牙儿不见了,脸色阴沉着,显得很不高兴。望着她的眼睛,我一下子羞愧起来,头便低了下去。

老师的眼睛对我就是这样。

初二写老师的作文篇2:我的老师

在教过我的老师中,我最喜欢的老师就是我的班主任——巫老师了。她有一头乌黑亮丽的头发,一双“火眼金睛”的眼睛,高高的鼻梁,还有一个能说会道的嘴巴。巫老师是一个严格的好老师,在做作业这方面上,巫老师不准我们写错字,连一个标点符号都不能写错,虽然这样子让我们很苦,但是既锻炼了我们的书写能力,又提高了我们的专注力,真是一举两得呀!

巫老师教书很认真。在巫老师的课堂上,她能看清我们每一个人的动静,知道我们在想什么。巫老师会开导我们,让我们思考,从而使我们有许多的话讲。所以,巫老师上的课总是这么精彩!在作业这方面中,巫老师就像“孙悟空”一样有一双“火眼金睛”,从来不会漏掉一点错误。

巫老师会给我们一个阅读的空间。当下午的第三节课是巫老师上的时候,巫老师会利用时间让我们充分阅读书籍,提高我们的知识量,增强我们的学习能力,让我们在书的海洋里畅游。

巫老师真是多才多艺,能歌善舞。当我们学校就要举行国庆歌咏比赛的时候,巫老师为了能让我们唱的更好,亲自弹钢琴和手风琴为我们伴奏,巫老师弹的非常好听,让我如痴如醉。不仅如此,老师的书法也是好的不得了,巫老师在教师们当中,毛笔字、粉笔字和硬笔字都写得很棒。让我们都羡慕的不得了呀。老师真是琴棋书画中的琴和书可真行啊。

巫老师会给我们全班同学一个锻炼的机会。在每一个星期,都会有小组值周,值周的小组就要管理同学,浇菜,主持班队会,制作小组评比栏等,可以让每一位同学有展示自己的平台。而且每节语文课上课以前,都会轮流请同学们说一个小故事,从而得到锻炼,让我们以后在社会上更加大胆。

这就是我的班主任,我爱我的老师。

初二写老师的作文篇3:我的老师

我的生命中有伴我成长的父母,热心活泼的朋友,还有和蔼可亲的老师。我的李老师便是如此。

七月的天气,太阳正毒,透蓝的天空,悬着火球般的太阳,云彩好似被太阳烧化了,也消失得无影无踪,晒得人汗珠往下直滚。地上的土块被晒得滚烫滚烫的,几只黑褐色的大肚蟋蟀,安着弹簧似的蹦来蹦去。骄阳似火,知了叫得震天响。天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞,好象怕阳光伤了他们的翅膀。阳光真像蘸了辣椒水,坦荡荡的街上没有一块阴凉地。太阳火辣辣的烤着大地,不远处传来知了的声音。让人坐立不安在树下乘凉也感到急躁。天,闷热得要命,一丝风也没有,稠乎乎的空气好像凝住了。天是那样炎热,仿佛一点星火就会引起爆炸似的。烈日似火,大地像蒸笼一样,热得使人喘不过气来。走在路上,迎面的风似热浪扑来。大清早,蝉就高声大叫,告诉人们又一个火热的日子开始了。夏日炎炎,小鸟不知躲藏到什么地方去了;草木都低垂着头;小狗热得吐出舌头不停地喘气。知了不住地在枝头发着令人烦躁地叫声,像是在替烈日呐喊助威。夏天那种让人无法躲避的酷热,真使人头痛,不论你走在烈日炎炎下的大路,或是已进入树木、房屋的阴影;不论是在早晨还是在傍晚,那暑日的热总是伴随着你,缠绕着你,真让人心烦。知了不知疲惫的叫着,给人带来一种夏日的烦躁,没有一丝风,大地活像一个蒸笼。

此时,正在做操的我,突然感到一阵晕眩。起初,我还强忍着,因为今天既是幼儿园小朋友来的日子,又是升旗仪式,我不能休息。“去葡萄架下坐会吧。”此话如风,使我头脑一阵清醒。风,从背后阵阵吹过;心,从身体阵阵波涛。

啊,我亲亲爱爱的老师!您就像我们的母亲,时时刻刻都关心着我们;您就像园丁,时时刻刻都细心地照顾我们。

师爱,虽无母爱细微,也无父爱热火。但,一旦拥有,便是最大的财富!

初二写老师的作文篇4:我的老师

老师的教诲,是我们成长的养料。老师的恩情,我们永远不会忘记。在教过我的老师中,令我最难以忘怀的是小学的班主任张老师。一转眼小学要毕业了,我真想说一声:您辛苦了!

纷纷扬扬的思绪如同一架纺车,纺出我对您的感激,对您的敬佩,对您的赞美!

张老师从五年级开始教我们。先前,我们班的成绩一直不好。我们也很自卑。为了让我们班赶上来,她布置大量作业让我们提高书写速度,同时还要把字写工整。开始时,我们并不理解,也不太情愿。后来,我们才渐渐明白了老师的良苦用心:六年级考试时题量突然增大,因为我们提前得到训练,所以大部分同学在规定的时间答完试题,我们班取得了比较好的成绩。这时我们才真正由衷佩服我们的老师。

张老师做事总是亲力亲为,力争让我们班做到最好。例如冬天跑操,她总是跟在我们后面,所以我们班跑的最有气势,跑的最整齐。还有年级篮球比赛,张老师带领我们全班同学去助威。虽然我们班先天条件不占优势,但因为我们班齐心协力,最终取得了年级第二的好成绩。老师的行为使我们找到了凝聚力,让我们感受到班级的荣辱对我们的重要性。

在学习上张老师的严厉是出了名的。记得有一次,张老师上课时反复强调“发愤图强”的“愤”是“愤怒”的“愤”,而不是“兴奋”的“奋”,结果我在写作业时又写错了,张老师很生气,让我把日积月累里的词语抄了一遍。虽说抄词语,但我心里还是非常服气:毕竟我把词语写错了。放学的时候,我把抄的词语交给张老师,她语重心长的对我说:“孩子,学习一定要认认真真,扎扎实实,一步一个脚印的向前走才能取得成功啊!”我记住了,以后学习上再也不马马虎虎了。

有人说,您就像蜡烛,照亮别人燃烧自己。我说,照亮别人的火焰,会永远燃烧。有人说,您像石子,默默铺筑知识的跑道。我说,铺筑道路的石子,与青山一样不老。

老师,一个多么神圣的字眼。谢谢您,张老师,谢谢您陪伴我的这两年,您的哺育深情,将永远铭刻在我的心上!

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