《我与绘画的缘分》是高一语文新人教版的文章，下面是小编给大家带来的高一语文《我与绘画的缘分》教案表格式，希望对你有帮助。

高一语文《我与绘画的缘分》教案

课 题

我与绘画的缘分

№1

教

学

目

标

知识与能力

感受艺术作品的勇气和灵气

过程与方法

了解作者的生平和创作状态

情感态度与价值观

对艺术的执著和热爱

教学重点

体味作者对艺术世界的耐性和钻研精神

教学难点

英国传统散文恬淡、风趣

教学关键

自主—合作—探究

课 型

讲课

教学方法

反复朗读,师生讨论

教 具

课件

教学过程

教 学 内 容

教师活动

学生活动

组织教学

导入新课

总结

练习

作业

导入新课

作者简介：###丘吉尔（1874年11月30日—1965年1月24日），政治家、传记作家、历史学家，二战风云人物

朗读课文，思考问题

本文的语言特点：

文风散漫、恬淡、风趣

机智、敏锐、深刻，不纯粹叙事，多议论

主题

作者描写了自己在处于人生低谷时学画的经历和感悟，表现了作者的艺术修养、对艺术的执著精神，以及对自然、艺术、生活的热爱之情。

从本文可以获得那些有益的启示？

艺术是人疲倦心灵的疗养所，精神回归的家园.

艺术不能包医百病，但能给人生存的信念，精神动力和顽强的意志力.

本文写了那些事？作者的心理都是怎样变化的？

1、总起，说自己年至四十学画：

希望与人分享体验

2、述说自己的挫折，人生低谷：

烦恼，痛苦

3、写作者初试画笔，与绘画缘分的起点：

从胆怯到勇敢

4、以绘画作为消遣：

学会欣赏艺术，快乐，轻松、愉快

5、劝读者也尝试绘画：

自己充实、崇高，与他人分享

导入

疏导

归纳

引导

布置

了解

识记

理解

巩固

完成

板

书

设

计

我与绘画的缘分

文风散漫、恬淡、风趣

课后记事

感受艺术作品的勇气和灵气