高一语文《我与绘画的缘分》教案表格式

发布时间:2017-06-06 15:37

《我与绘画的缘分》是高一语文新人教版的文章,下面是小编给大家带来的高一语文《我与绘画的缘分》教案表格式,希望对你有帮助。

高一语文《我与绘画的缘分》教案

课 题

我与绘画的缘分

№1

知识与能力

感受艺术作品的勇气和灵气

过程与方法

了解作者的生平和创作状态

情感态度与价值观

对艺术的执著和热爱

教学重点

体味作者对艺术世界的耐性和钻研精神

教学难点

英国传统散文恬淡、风趣

教学关键

自主—合作—探究

课 型

讲课

教学方法

反复朗读,师生讨论

教 具

课件

教学过程

教 学 内 容

教师活动

学生活动

组织教学

导入新课

总结

练习

作业

导入新课

作者简介:###丘吉尔(1874年11月30日—1965年1月24日),政治家、传记作家、历史学家,二战风云人物

朗读课文,思考问题

本文的语言特点:

文风散漫、恬淡、风趣

机智、敏锐、深刻,不纯粹叙事,多议论

主题

作者描写了自己在处于人生低谷时学画的经历和感悟,表现了作者的艺术修养、对艺术的执著精神,以及对自然、艺术、生活的热爱之情。

从本文可以获得那些有益的启示?

艺术是人疲倦心灵的疗养所,精神回归的家园.

艺术不能包医百病,但能给人生存的信念,精神动力和顽强的意志力.

本文写了那些事?作者的心理都是怎样变化的?

1、总起,说自己年至四十学画:

希望与人分享体验

2、述说自己的挫折,人生低谷:

烦恼,痛苦

3、写作者初试画笔,与绘画缘分的起点:

从胆怯到勇敢

4、以绘画作为消遣:

学会欣赏艺术,快乐,轻松、愉快

5、劝读者也尝试绘画:

自己充实、崇高,与他人分享

导入

疏导

归纳

引导

布置

了解

识记

理解

巩固

完成

我与绘画的缘分

文风散漫、恬淡、风趣

课后记事

感受艺术作品的勇气和灵气

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