想要写信给幼儿园老师，怎么写呢？下面小编整理了致老师的一封信幼儿园，供你参考。

致老师的一封信幼儿园篇一

你们好!温子宁从9月起就要拜托你们的照顾和教导了，在此我们做爸爸妈妈的先向你们表示崇高的敬意和衷心的感谢。为了宁宁能更快更好的适应幼儿园生活，让你们也省点心，我们在这里简单介绍一下他的情况，以方便你们对他有一个初步的了解。

温子宁总体来说是一个比较听话的孩子，和他沟通也比较容易，但像所有三岁小朋友一样，他有的时候也会有些小脾气，但只要耐心和他讲道理(而不是连哄带骗的)，他都能冷静下来听话的。他听得懂广州话，也会说一些，但他不爱说广州话，一般都说普通话，我们都叫他宁宁。

宁宁今年8月份满三岁了，已在逐渐学习一些生活技能。他已经会自己脱裤子小便然后穿裤子(当然裤子经常会穿得不那么好)，在家里是坐痰盂大便的，也试过几次蹲着大便，还不会自己擦屁股，但是会很大声地告诉大人，他习惯把大便小便说是“屙屎”“屙尿”(用普通话说)。但是，如果他玩起来太兴奋，会忘记小便或者是一直忍到忍不住，一说“屙尿”(有时根本来不及说)就尿裤子了，然后就会告诉大人“裤子湿了”。所以还请老师能定时提醒他一下。

宁宁在家吃饭还是妈妈喂的，主要是自己吃太慢而且吃几口就会忘记吃而被其它东西吸引了注意力。但是宁宁答应了去到幼儿园就自己吃饭，而且自从三位老师来家访后，宁宁就坚决要求自己吃了。只是还是吃两口又忘记了，要不断提醒他快点吃。相信宁宁在幼儿园和小朋友们一起吃饭应该会吃得很好的。

宁宁在吃的东西方面没有什么特别需要戒口的东西，他最喜欢吃青菜梗，所有青菜他都统称“菜梗梗”，喜欢菜梗多于菜叶，一口菜叶通常会吞不下去。喜欢吃所有爽脆的、有嚼头的食物，如各种瓜(丝瓜除外)，不喜欢口感绵软的食物，如丝瓜、茄子等(豆腐还行)，我们在家里也吃得不多。希望他在幼儿园能有所改变。他还不会吃带骨头或带刺的食物，如排骨等，吃鱼我们通常是挑好刺再给他吃。也还不会用自己的牙齿分开较大块的食物，如大块的肉片或长条的青菜，我们在家里都预先将食物加工成较小块能直接放进口里。他由于超级爱吃“菜梗梗”，如果自己吃一碗有饭有菜的食物，通常会先把青菜吃光。

宁宁属于触觉比较敏感的小朋友，手上沾点什么(像饭粒、橡皮泥)都一定要弄下来，也不喜欢进公园的波波池玩，不喜欢小球在身上滚动的感觉。对于别人(不是家人)的拥抱抚触很难接受(最近好像进步了一些)，要已经玩得很好了才会和人家(尤其是小朋友)拉手甚至拥抱。刚认识的小朋友通常都不愿意和人家拉手，但并不表示他不喜欢别人。他身上试过几次过敏，基本症状就是会起一些很痒的红点点，一挠就发起一片红肿。并不算太严重，也没有去医院看过。估计是一些质量不过关的玩具或者衣服接触引起的，寻找过敏源并隔离开就好了。如果宁宁在幼儿园也出现这种情况，请和我们联系。

宁宁喜欢跑步，喜欢唱歌跳舞，喜欢模仿大人打羽毛球、打排球、打乒乓球。他不怎么喜欢看电视，有时看看动画片。喜欢看《天线宝宝》(他称之为“baby”)、《超人特工队》(他称之为“超人爸爸”)、《米奇妙妙屋》、《维尼熊和跳跳虎》、《小爱因斯坦》(他称之为“汉森格丽特”)、《三个和尚》。他把所有一家三口的角色都喜欢冠以“xx爸爸”、“xx妈妈”、“xx宁宁”的称呼，他有时候喜欢角色扮演，让别人叫他“超人哥哥”(《超人特工队》角色小飞)，或者“跳跳宁”(跳跳虎)。教育他的时候，用他喜欢的卡通角色(例如超人哥哥、跳跳虎等)来举例子最有效。

宁宁在家里或在熟人面前相当开朗活泼，但在外面或陌生环境下就会显得相当内向。他喜欢和大人玩，但可能是在爷爷奶奶家住的时候小朋友比较少，所以很少和小朋友接触。所以我们希望他能在幼儿园里认识更多的好朋友。从三位老师的家访看来，宁宁很喜欢几位老师，这让我们也觉得很高兴。宁宁对喜欢的人很依恋，会很听他们的话。我们从他很小的时候就养成凡事和他讲道理的习惯，所以他一般不会无理取闹，不会用哭闹来作为提要求的武器。凡事只要和他讲道理，偶尔给他点小甜头，一般都能说得通(当然有时候需要一点耐心)。唯独在很困的时候，才会有些难对付。但一般白天都不会有这种问题，晚上就让我们去对付他吧。

宁宁在家里睡觉一般都是要妈妈或奶奶陪一下，讲讲故事、听听歌才睡。喜欢把自己睡觉的被子叫做“漂亮被子”或简称为“漂被”。爸爸妈妈上班的中午，听爷爷奶奶说也试过困了就自己爬上床睡着的。所以他在幼儿园只要睡觉前不要过度兴奋，睡觉应该不成问题。睡醒了也不会哭的，但头几天估计一时还没习惯，醒来可能会找妈妈或者奶奶，甚至会扁扁嘴想哭(尤其是没睡够醒过来会特别容易哭)，但只要有新鲜玩意儿吸引他，再告诉他妈妈、奶奶很快来接他，就应该会没事的。

我们一直告诉他，因为他长大了，所以就要上幼儿园，认识更多的新朋友和学习更多好玩的东西，尤其是可以学习很多爸爸妈妈都不会的东西。所以宁宁对幼儿园还是很期待的，并且答应在爸爸妈妈上班的时候，在幼儿园里会乖乖的，还和爸爸妈妈拉了钩。(如果他不乖了，可以利用这一点来和他讲道理，因为他知道答应过的事情就一定要做到的。)我们希望宁宁能在幼儿园里找到属于他的快乐生活，并且不会给你们带来太多的麻烦。有什么需要我们在家里的教育中配合的请尽管说。

再次向你们表示感谢!希望以后能多加强联系沟通!

宁宁爸爸

致老师的一封信幼儿园篇二

敬爱的老师：

您好!

我是小石头的妈妈，5月2日小石头就要上您的班来报到了，我相信那是一个美好的开始，我们一家都非常期待那一天的到来。为了能让小石头尽快适应幼儿园的生活，下面请您听我介绍一下小石头的情况。

昨天当我把幼儿园的小书包、帅气的校服拿出来给他看时，他迫不期待的要穿上校服背上小书包说：“妈妈，我要上幼儿园了!”

“嗯!我们宝宝要上幼儿园了，那去到幼儿园要和老师说什么呢?”

“老师好!我叫SH宇，我两岁了，我喜欢吃肉肉，喜欢吃鱼，喜欢吃青菜，我爱看动物世界 爱看自然传奇 爱看托马斯和朋友 爱看小熊维尼与跳跳虎 爱玩积木。”没错，这就是我们小石头的自我介绍，是他自己想到的。

小石头是一个活泼开朗大方有些许调皮的小男孩，他喜欢接受新生事物，对于幼儿园的适应我不是很担心，他只要有玩具有小朋友一块陪他玩，转移了他的注意力的话，他是很快就能适应到新的环境中去的。

他的语言表达能力及肢体运动表现得很不错，我们说的是普通话，他完全可以和大人进行语言沟通，并且有他自己的思维，自己的想法，可以和他讲道理，很多他都是懂的。他喜欢不停的说不停的动，是那种除了睡觉就不能安静下来的小孩。

他可以自己脱裤子提裤子独立解决小便，最近一个月来都没尿湿过裤子。大便他还不能擦屁屁，昨晚我对他说：“宝宝自己擦屁屁好吗?”“不行的，哥哥还不能自己擦屁屁，我也不能的。”

吃饭就像他自我介绍里说的那样，他喜欢吃肉喜欢吃鱼喜欢吃青菜，他是一个不挑食的宝宝，并且酸甜苦辣都可以的，吃饭还可以不算慢，如果说和小朋友比赛的话会吃的更快，目前在家我们是喂的多，他也会用勺子自己舀着吃。到学校后老师可以让他自己吃，我相信他很快就可以自己解决吃饭问题的。

水他喝得也比较多，在家的时候都是我们时不时的把水壶递给他，他渴了的时候会自己主动要去喝水，如果看到其他小朋友喝他也会要求要喝。

睡觉的时候不喜欢盖被子，但当他睡着后再给他盖上后就好了，中午睡觉一般他都会比较老实，不会动来动去。要是没睡醒被叫起床的话，他一般都会有点小情绪，但只要稍微转移一下他的注意力就好。还不会自己穿衣服，这个还需要老师的帮助与锻炼，但他喜欢自己系扣子。

他喜欢被赞扬，当被赞扬时他会表现得更好更乖。他会时不时的问我们“妈妈，你喜欢我吗?妈妈我是乖宝宝吗?”

他的脾气比较急，当一件事自己完成不好的时候，他就会先大叫大哭着说：“妈妈这个弄不好”。还有最近他比较喜欢和小朋友抢玩具，会说这个玩具是我的不给你玩，甚至有时在和小朋友争玩具的时候动手。这些需要老师您费心了。

以上只是他生活方面的一些情况，仅供老师参考，其他的我相信老师在和他相处的过程中会慢慢发现的，也相信老师会有更丰富的育儿经验。所以我们非常放心把小石头交到您的手上，希望能和您保持积极沟通，尽快帮助小石头适应他幸福的幼儿园生活。

祝：

工作顺利 身体健康!

小石头爸爸妈妈敬上

致老师的一封信幼儿园篇三

市直幼儿园蒙氏小三班的李老师、张老师、何老师： 您好!

值此教师佳节来临之际，请允许我——作为一个孩子的母亲献上深深的祝福与诚挚的谢意!祝你们教师节快乐!

记得有一位白发苍苍的诺贝尔奖获得者说过：他现在的成就尤其要归功于自己在幼儿园时所受到的教育，那影响了他以后的整个人生道路。曾经，我为这样的话语感到深深的震撼。如今，作为一位母亲我才更加贴切的懂得它饱含的意义。

2岁到6岁左右的年龄是一个孩子成长的重要阶段。他们生活中最基本的行为习惯、语言的表达、对人际关系甚至是对社会关系最初的懵懂都是在这一阶段初步形成的。它就好像建筑物的根基，又犹如枝繁叶茂的大树所扎根的那片土壤，是最基础也是发挥作用最大的部分。或许有时它会像空气一样被人们所忽略，然而它存在的意义也同样如空气一般的重要。孩子们是在幼儿园中度过这个阶段的，也是在老师们无微不至的关怀下度过这样一个阶段的。想到自己的孩子在平日里的顽皮，还有那似乎对所有事情都表现出兴趣的小小好奇心，我可以体会到老师们所承担的责任以及你们辛勤的付出。

无论是一个英文的单词、一段短小的诗句抑或是一首简单的歌曲，我都会为孩子每一天的进步与成长感到快乐并由衷的感激。当他第一次要求自己穿衣的时候;当他第一次成功系上鞋带的时候;当他第一次为下班的我端上热水的时候……亲爱的老师，我不知道该怎样去表达自己心中的不平静，也不知道用怎样的语言才能道尽我内心对你们的谢意。谢谢你们对孩子教育，当我这个母亲因忙于工作而不能时时刻刻守在孩子的身边时，是你们陪伴了我的孩子并带给他快乐与欢笑。谢谢你们!

在将来的日子里，希望老师您能够继续用您的爱心去关怀我的孩子。或许他有时还是不太懂事，会淘气，会闹脾气，但是我相信您的耐心一定会温暖他，让他有所改变，变得更加优秀。同时，作为孩子的母亲，我也一定会尽力的配合您的工作。使得孩子在我们共同的关爱下健康的成长。

最后，请再次允许我献上自己感激与祝福!

祝：节日快乐;

身体健康;

万事如意!

学生家长

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