做好每一份试卷，能够让你发现自己所欠缺的知识点。所以，还在等什么呢?让我们从这份试题卷中找出那些你欠缺的知识点吧!下面是小编整理的人教版四年级上册语文第四单元测试试卷，相信这些文字会对你有所帮助!

人教版四年级上册语文第四单元测试试卷

一、积累展示。

1.词音连线。

脖颈 tǎnɡ ruò 欺侮 zhuā yǎnɡ

倘若 ɡōnɡ yǎnɡ 抓痒 qī wǔ

供养 bó jǐnɡ 涟漪 lián yī

2.看拼音，写词语。

zǎo cān pí qì xìnɡ ɡé dūn xià

( ) ( ) ( ) ( )

3.补全词语,再写一个带有相同字的成语。

望子成( ) 群( )无首

如( )添翼 调( )离山

天( )行空 汗( )功劳

4.给多音字注音并组词。

角 ( ) 恶 ( )

( ) ( )

5.根据课文内容填空。

(1)鹅的高傲,更表现在它的_________、_________ 和_________中。

(2)它_________，一连就是_________，非把老鼠等出来 !

(3)你见了绝不会_________它，它是那么 _________、_________ !

(4)在本单元的学习中，我认识了_________的白鹅，具有_________派头的白公鹅，性格_________的猫，像_________一样伟大的母鸡。

(5)请给下列词语分类。

①从容不迫 ②架子十足 ③屏息凝视

④生气勃勃 ⑤慢条斯理 ⑥如怨如诉

描写白鹅的:

描写猫的:

描写白公鹅的:

描写母鸡的:

6.请你展开想象，把下面看似毫不相干的词语，分别写成各具特色的句子。

(1)桃花 河水 笑脸

(2)星星 草地 孩子

二、阅读天地。

1.课内阅读。

它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。

(1)解释下列词语。

丰富多腔：

变化多端：

(2)选文从两个方面写出了猫的性格古怪： 时和 时的不同表现。

(3)从选文画“ ”的句子中，你体会到什么?

2.课外阅读。

那一年,我领着女儿到农村去,恰巧遇见了老家的母鸡在孵小鸡。

母鸡趴在草筐里的鸡蛋上,倾注着自己全部的母爱。我们能听到小鸡雏在蛋壳里面用力地啄壳的声音,“嗒,嗒嗒……”那声音虽弱小,却震撼着人心。过了好久,一个湿乎乎的小脑袋才很艰难地从里面钻了出来。

女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上。那鸡蛋壳的上端已经露出米粒大小的孔,“嗒,嗒嗒……”几分钟过去了,那小孔还是米粒大小。女儿不顾老母鸡威胁的叫声,伸出手来要去剥那个硬壳,想去帮鸡雏。

一旁的老大娘一把拦住了女儿,说:“孩子,别去碰它,这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活,你帮了它,也许就是害了它。”

只有靠自己啄破硬壳才能活。老母鸡是最爱自己的孩子的,可是它却“冷酷”地让鸡雏自己钻出蛋壳。农村老大娘无意中说的这句话那样平凡,而其中蕴含的道理却让人深思。

(1)给短文加个合适的题目,写在文前的横线上。

(2)本文主要写了 的事。

(3)“冷酷”加了引号是因为 。

(4)大娘的话里蕴含着什么道理?生活中类似的例子也有很多,请你用自己亲身经历的事来说明本文告诉我们的道理。

三、习作乐园。

同学们,你们喜欢什么小动物呢?是调皮可爱的小狗,是小巧玲珑的鸟儿,还是温顺美丽的小金鱼?选择自己的最爱介绍一下吧!要注意抓住其特点,写得具体、生动。不少于300字。

人教版四年级上册语文第四单元测试试卷答案

一、1.

脖颈 tǎnɡ ruò 欺侮 zhuā yǎnɡ

倘若 ɡōnɡ yǎnɡ 抓痒 qī wǔ

供养 bó jǐnɡ 涟漪 lián yī

2.早餐 脾气 性格 蹲下

3.龙 龙 龙飞凤舞 虎 虎 狐假虎威 马 马 马到成功

4. jué 角色 jiǎo 角度

wù 可恶 è 凶恶

5.(1)叫声 步态 吃相 (2)屏息凝视 几个钟头 不可 (3)责打 生气勃勃 天真可爱 (4)高傲 海军上将 古怪 母亲 (5)①② ③④ ⑤ ⑥

6.(1)粉红的桃花绽开了笑脸,倒映在河水中的倩影引来了许多小鱼。 (2)调皮的孩子躺在草地上仰望着天上的星星,好开心哪!

二、1.(1)丰富多腔:指腔调变化很多。 变化多端:变化多样。 (2)高兴 不高兴 (3)我体会到作者对猫的喜爱。

2.(1)小鸡破壳 (2)“我们”在老家看小鸡破壳 (3)母鸡不是真的冷酷,是为了让小鸡靠自己的力量钻出来,能很快地适应环境 (4)道理:事物的发展是有规律的,如果我们违反了规律,结果会适得其反。

(具体事例略)

三、略