2014年11月，习近平到福建考察调研时提出了“协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国进程”的“三个全面”。

2014年12月在江苏调研时则将“三个全面”上升到了“四个全面”，要“协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党，推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶”，新增了“全面从严治党”。

“四个全面”的提出，既是以习近平为总书记的党中央治国理政的全新布局，也是凝心聚力的“施政纲领”;既是宏观上的“顶层设计”，也是问题倒逼的具体实践。

第一，要深刻理解“四个全面”的内在要求。把握“四个全面”，必须做到谋“全面建成小康”之业，一个不能少;扬“全面深化改革”之帆，一项不能缺;行“全面依法治国”之道，不要留短板;筑“全面从严治党”执政之基，不能留死角。

第二，要学习领会“四个全面”体现的科学方法。在协调推进“四个全面”过程中，要按照习近平总书记的要求，努力把马克思主义哲学作为我们党的各级领导干部，特别是高级干部的看家本领;要深刻学习领会“四个全面”中蕴含的改革创新精神和马克思主义与时俱进的理论品质。

第三，要在协调推进“四个全面”中履职尽责、主动作为。贯彻落实“四个全面”，需要强化责任担当意识，明责知责、履责尽责、考责问责，进一步完善落实“责任链条”。就宣传思想部门、理论研究和宣讲工作者而言，应在协调推进“四个全面”中有所作为，要继续深化尽责圆梦主题实践活动，设计开展“内蒙好故事、讲给祖国听”“内蒙好故事、讲给人民听”活动，并充分利用覆盖自治区的基层大讲堂持续深入推进“四个全面”的宣传宣讲。